Financiële administratie niveau 2 doorstroom
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Financiële administratie niveau 2 doorstroom (K0038) is mbo-lesmateriaal voor studenten die doorstromen binnen het domein financiële administratie. Het materiaal is bedoeld om het leren rondom financiële administratieve werkzaamheden te ondersteunen met een samenhangend lesprogramma en werkproducten voor de lespraktijk.
Het keuzedeel richt zich op het kernonderdeel debiteuren- en crediteurenbeheer. Dat betekent dat studenten oefenen met administratieve handelingen en inzichten die horen bij het beheren van vorderingen en schulden. De kerntaak in dit pakket is expliciet vastgelegd als kerntaken: Debiteuren- en crediteurenbeheer.
Voor docenten en opleidingscoördinatoren biedt dit pakket een planmatige opbouw: er zijn in totaal 6 modules, met 40 lessen.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Studenten werken aan activiteiten en opdrachten die aansluiten op dit administratieve kerngebied. Daarmee oefenen zij vaardigheden die nodig zijn om vorderingen en schulden goed te administreren.
Studenten kunnen hun werk in dat portfolioproces gebruiken om te laten zien wat zij hebben geoefend en bereikt binnen de modules.
Het pakket omvat 6 modules en in totaal 40 lessen. In elke module wordt gewerkt naar het toepassen van kennis en kunde rondom het kerntakenonderdeel. Zo ontstaat er een doorlopende leerlijn over meerdere lessen, waardoor studenten stap voor stap toewerken naar meer zelfstandigheid in de administratie rondom debiteuren en crediteuren.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
De didactische opzet van Financiële administratie niveau 2 doorstroom (K0038) is gebaseerd op een portfolio. In de portfolio-aanpak wordt leren zichtbaar gemaakt aan de hand van producten en resultaten die studenten samenstellen gedurende hun leerproces. Dit sluit aan op de praktijk van mbo-onderwijs, waarin voortgang en bekwaamheid aantoonbaar worden gemaakt.
Het lespakket is opgebouwd uit 6 modules. Samen vormen deze modules 40 lessen. Voor de lesuitvoering zijn er 40 PowerPoint-presentaties (pptx) beschikbaar, passend bij het aantal lessen. Daarnaast is er een groot aantal uitwerkingen en werkdocumenten voorzien in de vorm van Docx-bestanden.
In totaal zijn er 231 docx-bestanden beschikbaar, waarvan 200 opdrachtdocumenten. Dat betekent dat studenten gedurende het traject geregeld werken met opdrachtmateriaal. De opbouw ondersteunt daarmee een cyclisch patroon van uitleg, verwerking en het samenbrengen van resultaten in het portfolio.
Wat zit er concreet in het pakket?
Er zijn 40 pptx-bestanden beschikbaar, wat aansluit op het aantal van 40 lessen. Dat maakt de inhoud direct inzetbaar voor klassikale momenten, uitleg en begeleiding.
Verder zijn er in totaal 231 docx-bestanden opgenomen. Hiervan zijn 200 opdrachtdocumenten-documenten beschikbaar. Deze opdrachtdocumenten vormen het grootste deel van het werkmateriaal waarmee studenten oefenen binnen de modules en hun leerproces onderbouwen.
Naast opdrachten zijn er ook docx-bestanden gericht op BPV. Er is tevens 1 docentenhandleiding opgenomen. Daarmee heeft het team een begeleidend document om de uitvoering van het traject te ondersteunen.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
In de praktijk kan de docent het pakket inzetten door per les te werken met de bijbehorende PowerPoint-presentatie. Zo kan de docent de lesinhoud gestructureerd aanbieden en de leeractiviteiten laten aansluiten op de leerdoelen rond debiteuren- en crediteurenbeheer.
Voor het verwerken van de leerstof kunnen studenten werken met de opdrachtdocumenten. Er zijn 200 opdrachtdocumenten-bestanden in het pakket. Docenten kunnen deze opdrachten inzetten als lesopdrachten, begeleide oefenmomenten en als bouwstenen voor het portfolio.
Omdat het didactische model portfolio is, kan de docent de resultaten van studenten bewaken en bundelen. De docent kan de portfolio-opbouw begeleiden met behulp van de docentenhandleiding (1 docentenhandleiding). Daarnaast zijn er BPV-gerelateerde documenten (6 BPV-documenten) beschikbaar om de brug naar de beroepspraktijk te leggen.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Het pakket houdt expliciet rekening met BPV door de aanwezigheid van BPV-documenten. Hiermee kan de docent de koppeling maken tussen wat studenten op school oefenen en wat relevant is in de beroepspraktijk.
De inhoud van het keuzedeel is verbonden aan debiteuren- en crediteurenbeheer. Dit zijn administratieve werkzaamheden die in de praktijk terugkomen. Door BPV-opdrachten te koppelen aan de kern van dit pakket, kunnen studenten hun ervaringen uit de praktijk meenemen in hun portfolio.
Doordat het didactische model portfolio is, worden BPV-momenten niet alleen als losse praktijkervaring gezien, maar als onderdeel van een aantoonbaar leerproces. Studenten kunnen praktijkobservaties en/of uitgevoerde handelingen verwerken in de context van de opdrachten en modules die op school zijn aangeboden.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert dit lespakket vooral een gestructureerde route om te leren binnen het domein van debiteuren- en crediteurenbeheer. Met 6 modules en 40 lessen is er een duidelijke opbouw. Studenten krijgen veel oefenmateriaal in de vorm van 200 opdrachtdocumenten-documenten, waardoor zij gefaseerd werken aan hun bekwaamheid.
Het portfolio-didactisch model maakt daarnaast voortgang zichtbaar. Studenten kunnen resultaten verzamelen en aantonen gedurende het traject. Dat helpt bij het onderbouwen van wat zij hebben geoefend en bereikt binnen de leeractiviteiten van het keuzedeel.
Voor docenten biedt het pakket inhoudelijke houvast in de vorm van 40 lespresentaties (pptx) en een docentenhandleiding (1 docentenhandleiding). Daarnaast zijn er 6 BPV-documenten beschikbaar en 231 docx-bestanden in totaal. Daarmee kan het docententeam het traject plannen, begeleiden en afstemmen tussen school en BPV.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Het materiaal omvat 40 pptx-bestanden, zodat elke les voorzien is van een presentatie. De totale omvang is 240 SBU, wat docenten kunnen gebruiken bij het plannen van de tijdsbesteding.
Voor voorbereiding kan de docent de docentenhandleiding (1 exemplaar) raadplegen om de werkwijze te volgen. Vervolgens kan men de opdrachtdocumenten (in totaal 200) klaarzetten per module of per lesmoment, passend bij het portfolio-karakter van het didactisch model.
Daarnaast zijn er 6 BPV-documenten-bestanden en 1 docentenhandleiding.