Leidinggeven

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Keuzedeel K0061 “Leidinggeven” is mbo-lesmateriaal voor opleidingen waar studenten leren om leiding te geven binnen een werkomgeving. Het materiaal is bedoeld voor docenten en opleidingscoördinatoren die een gestructureerd lespakket willen aanbieden met duidelijke stappen richting beroepsmatig handelen.

Dat maakt het pakket passend voor studentgroepen die zich richten op het ontwikkelen van vaardigheden rond aansturing, dagelijkse begeleiding en het borgen van afspraken op de werkvloer.

Het lespakket is opgebouwd volgens een portfolio didactisch model. Dat betekent dat er binnen het traject wordt gewerkt aan leeruitkomsten die studenten kunnen verzamelen en laten zien in samenhang met de uitvoering van opdrachten en lessen.

Welke leerresultaten behalen studenten?

Studenten werken binnen het programma aan competenties die nodig zijn om medewerkers aan te sturen in een praktische context.

Het didactisch model is portfolio. Daardoor zijn de te behalen resultaten niet alleen gericht op kennis of losse opdrachten, maar ook op het aantoonbaar maken van voortgang en ontwikkeling. Studenten bouwen in de loop van het traject aan materiaal dat past bij hun leerproces.

De opbouw met meerdere modules ondersteunt het systematisch werken richting de kerntaak uit het keuzedeel.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

Het lespakket K0061 “Leidinggeven” werkt volgens een portfolio didactisch model. Dit geeft structuur aan de manier waarop studenten leren en laten zien wat ze beheersen. De portfolio-aanpak ondersteunt het oefenen, verzamelen en terugkoppelen gedurende het volledige traject.

Het pakket bestaat uit 8 modules en in totaal 60 lessen. Daarmee is er een duidelijke planning van het leertraject, waarbij studenten in de loop van de tijd van module naar module toewerken naar de kerntaak “Geeft direct leiding aan medewerkers”.

Dit wijst op presentatie-onderdelen die docenten kunnen inzetten in lessen, passend bij het tempo en de fasering van de 8 modules.

Voor het ondersteunen van het portfolio is er een omvangrijk documentpakket met totaal 339 docx-bestanden. Daarbinnen staan 300 opdrachten in docx en 8 bpv-gerelateerde docx-documenten. Deze verdeling laat zien dat opdrachten centraal staan en dat er ook specifieke verbinding wordt gelegd met BPV-documentatie.

Wat zit er concreet in het pakket?

Het pakket K0061 “Leidinggeven” (code K0061) heeft een studiebelastingsomvang (SBU) van 480. Het materiaal bevat 8 modules en is uitgewerkt in 60 lessen.

Voor docenten en studenten zijn er presentatiebestanden: 60 pptx-bestanden. Deze zijn bedoeld om de lesinhoud te ondersteunen en te structureren gedurende het lesprogramma.

Daarnaast bevat het pakket in totaal 339 docx-bestanden. Daarvan zijn 300 opdrachten beschikbaar in docx en 8 documenten gericht op BPV. Verder is er 1 docentenhandleiding (in docx) toegevoegd om de inzet van het lesmateriaal te begeleiden.

Dit onderwerp komt terug in de opbouw van modules, opdrachten en de begeleiding voor docenten.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

Docenten kunnen het lespakket inzetten door de 60 lessen te koppelen aan de 8 modules. De aanwezigheid van 60 pptx-bestanden maakt het mogelijk om per les of per lesonderdeel presentatiemateriaal te gebruiken dat aansluit op de module-opbouw.

De kern van het pakket wordt gevormd door de 300 docx-opdrachten. Docenten kunnen hiermee studenten laten oefenen en werken aan het portfolio. Omdat het materiaal volgens het portfolio didactische model is opgezet, ligt de focus op het verzamelen en zichtbaar maken van de ontwikkeling van de student.

Voor de dagelijkse begeleiding is er 1 docentenhandleiding (docx). Daarmee kan de docent de werkwijze en inzet van het lespakket op een praktische manier organiseren binnen de eigen onderwijssetting.

Waar relevant kunnen docenten de 8 BPV-gerelateerde docx-documenten betrekken, zodat studenten opdrachten kunnen verbinden aan hun leerervaringen in de praktijk. Zo blijft het onderwijs in lijn met de beoogde kerntaak “Geeft direct leiding aan medewerkers”.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

Dit wijst erop dat het keuzedeel niet alleen in het klaslokaal wordt uitgewerkt, maar ook expliciet wordt verbonden met de beroepspraktijk.

Het portfolio didactische model helpt daarbij: studenten kunnen leerervaringen uit de BPV verwerken in hun verzameling van bewijs en producten. Doordat het materiaal is ingericht op portfolio-opbouw, sluit het aan op het aantoonbaar maken van competentieontwikkeling.

De kerntaak “Geeft direct leiding aan medewerkers” is een realistische competentie om in BPV te oefenen. Met BPV-onderdelen binnen het pakket wordt het mogelijk om te werken aan relevante situaties die studenten in hun eigen werkleeromgeving tegenkomen.

De combinatie van 8 modules, 60 lessen en BPV-documentatie ondersteunt bovendien een geleidelijke voortgang: studenten kunnen onderdelen uit de opleiding koppelen aan de praktijk, in plaats van alles pas op het einde te integreren.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten biedt K0061 “Leidinggeven” een gestructureerd traject met 8 modules en 60 lessen. Omdat het materiaal is vormgegeven volgens een portfolio didactisch model, krijgen studenten de mogelijkheid om hun ontwikkeling gericht vast te leggen in een portfolio-context.

De inhoud richt zich op de kerntaak “Geeft direct leiding aan medewerkers”. Hierdoor ervaren studenten dat de opdrachten en lessen aansluiten op een concrete beroepsrol en op wat er in de praktijk gevraagd wordt.

Voor docenten biedt het pakket praktische ondersteuning doordat er een docentenhandleiding (1 docx) beschikbaar is en doordat er 60 pptx-bestanden zijn om lessen te begeleiden. Daarnaast bestaat de lesstof uit 300 opdrachtbestanden in docx, zodat docenten gericht kunnen werken met inhoudelijke activiteiten.

De aansluiting met BPV is eveneens terug te zien doordat er 8 BPV-documenten-documenten in het pakket zitten. Dat helpt docenten om onderwijs en praktijkervaringen beter te laten aansluiten, passend bij de kerntaak van leidinggeven.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

Het lespakket K0061 “Leidinggeven” heeft een totale studiebelastingsomvang van 480 (SBU). Het materiaal is opgezet voor 8 modules en 60 lessen, zodat docenten het onderwijs per module en les kunnen plannen binnen het curriculum.

Voorbereiding door de docent kan worden gedaan met behulp van de 60 pptx-bestanden. Hiermee kan de lesopbouw direct worden afgestemd op het programma. Daarnaast is het raadzaam om vooraf te bepalen welke docx-opdrachten (in totaal 300) per module worden ingezet en op welk moment studenten werken aan hun portfolio.

Bij de inzet kan ook rekening worden gehouden met BPV. Het pakket bevat 8 BPV-documenten-documenten. Docenten kunnen die gebruiken om studenten te laten terugkoppelen of verwerken wat ze in de beroepspraktijk meemaken, aansluitend op de kerntaak “Geeft direct leiding aan medewerkers”.

Wel is duidelijk dat er een docentenhandleiding (1 docx) aanwezig is en dat de inhoud bestaat uit de genoemde aantallen pptx- en docx-bestanden. Daarmee is het pakket geschikt om direct in te zetten binnen het mbo-onderwijs, met een portfoliogerichte aanpak.