Ontwerpen

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Dit product is lesmateriaal voor het keuzedeel Ontwerpen (code K0075). Het lespakket is ontwikkeld om ingezet te worden binnen het mbo-onderwijs en is gericht op studenten die praktische ontwerpvaardigheden willen opbouwen via samenhangende lessen en opdrachten.

Het materiaal is bedoeld voor docenten en opleidingscoordinatoren die een gestructureerde route zoeken van instructie naar uitvoering.

Het lespakket sluit aan op de manier waarop dit soort competentiegericht onderwijs doorgaans wordt vormgegeven: studenten werken in een leerproces waarin ze opdrachten uitvoeren, keuzes onderbouwen en uiteindelijk tot ontwerpresultaten komen. De vormgeving van het materiaal is bovendien gekoppeld aan een portfolio didactisch model, wat past bij opleidingen waar voortgang en productontwikkeling zichtbaar moeten zijn.

Welke leerresultaten behalen studenten?

Studenten oefenen daarbij het uitvoeren van ontwerpwerk dat aansluit op wat er gevraagd wordt in de opdracht.

Het portfolio didactisch model ondersteunt studenten om hun ontwikkeling zichtbaar te maken. Door te werken met opdrachten en lesmomenten die samen een reeks vormen, wordt het voor studenten duidelijk hoe een ontwerpslag stapsgewijs tot resultaat kan leiden.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

Het lespakket voor Ontwerpen is opgebouwd volgens het didactisch model portfolio. Dat betekent dat studenten hun werk en voortgang op een manier kunnen bundelen die past bij het groei- en beoordelingsproces.

Concreet is het pakket gestructureerd in 6 modules met samen 40 lessen. Deze indeling biedt ruimte om gedurende het traject verschillende onderdelen van het ontwerpen te behandelen en toe te werken naar ontwerpresultaten die in lijn zijn met de opdracht.

Het materiaal is daarnaast gebaseerd op de beschikbaarheid van 40 PPTX-bestanden, die aansluiten op het aantal lessen. Daarmee is de verwachting dat de lessen ondersteund worden met presentatiemateriaal dat docenten kunnen inzetten tijdens de begeleiding van de student.

Wat zit er concreet in het pakket?

Het pakket voor keuzedeel Ontwerpen (K0075) bevat meerdere digitale en documentgebonden onderdelen. Deze presentaties kunnen worden gebruikt als inhoudelijke ondersteuning gedurende het onderwijs.

Ook is er een docentenhandleiding opgenomen: 1 docentenhandleiding. Hiermee kunnen docenten het lespakket gericht inzetten.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

Docenten kunnen dit lespakket inzetten door de docentenhandleiding te gebruiken als startpunt voor de algemene aanpak. De handleiding is aanwezig als 1 docentenhandleiding, zodat er één centrale richtlijn is om de uitvoering uniform en doelgericht te maken.

Voor de lesuitvoering zijn er 40 lessen en daarbij horen 40 PPTX-presentaties. Docenten kunnen deze presentatiemiddelen gebruiken tijdens bijeenkomsten om inhoud en instructie te structureren, aansluitend op de module-indeling.

De kern van het werken met studenten ligt bij de opdrachten. Daarmee kunnen docenten opdrachten aanbieden en studenten laten werken aan ontwerpresultaten die passen bij de gevraagde context.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

Het lespakket houdt expliciet rekening met BPV via de aanwezigheid van BPV-documenten.

Omdat het didactisch model portfolio is, ligt het voor de hand dat studenten hun werk en voortgang ook kunnen verbinden met ervaringen uit de praktijk. Dit helpt om ontwerpactiviteiten niet alleen in het onderwijslokaal te doen, maar ook te relateren aan wat in de beroepspraktijk aan de orde komt.

Daarnaast sluit de kerntaak ontwerpt volgens opdracht goed aan bij de realiteit van BPV: in de praktijk worden ontwerpvragen ook gegeven als concrete opdrachten. Het BPV-materiaal (6 BPV-documenten) ondersteunt daarmee de samenhang tussen leren en werken.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten biedt dit keuzedeel lesmateriaal dat is ingericht op het uitvoeren van ontwerpopdrachten. Doordat de focus ligt op ontwerpen volgens opdracht en het traject is verdeeld in 6 modules met in totaal 40 lessen, krijgen studenten structuur om te oefenen en hun resultaten op te bouwen.

Het portfolio didactisch model draagt eraan bij dat studenten hun voortgang zichtbaar kunnen maken. Dat past bij situaties waarin je niet alleen het eindproduct beoordeelt, maar ook het proces en de ontwikkeling richting het product.

Voor docenten biedt het pakket een praktische set middelen: er is presentatiemateriaal (40 PPTX), een ruime hoeveelheid opdrachten (200 opdrachtdocumenten) en ondersteuning via een docentenhandleiding (1 docentenhandleiding). Met deze opzet hoeft een docent minder te zoeken naar losse onderdelen, omdat het materiaal als samenhangend geheel is geleverd.

Ook wordt de planning inzichtelijk gemaakt door de opgegeven inzet: SBU 240, gekoppeld aan de totale onderwijsopbouw in het pakket.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

De inhoud is verdeeld over 6 modules en 40 lessen. Daardoor kunnen opleidingscoordinatoren de inzet afstemmen op het onderwijsrooster en docenten kunnen de lessen planmatig doorlopen.

Voorbereiding begint bij het raadplegen van de docentenhandleiding (1 docentenhandleiding). Vervolgens kunnen docenten de lessen opbouwen met de bijbehorende 40 PPTX-bestanden, zodat elke les ondersteund wordt door presentaties die passen bij de lesreeks.

Voor het werken met studenten zijn er 200 opdrachtdocumenten beschikbaar en voor de koppeling met de beroepspraktijk zijn er 6 BPV-documenten. In de praktijk betekent dit dat een docent per les of per module opdrachten kan inzetten en de verbinding met BPV kan leggen waar dat in het programma past.