Techniek in de kas
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Techniek in de kas (K0247) is mbo-lesmateriaal dat aansluit op het keuzedeel met een totale studiebelasting van 240 SBU. Het pakket is ontwikkeld met het didactisch model portfolio, zodat studenten gericht werken aan een opbouw van activiteiten en bewijsvoering.
Dit materiaal is bedoeld voor opleidingen die studenten voorbereiden op werkzaamheden in de tuinbouw en daarbij nadrukkelijk technische installaties en techniekgebruik in de kas meenemen. Daarbij horen kerntaken zoals het beheren van technische installaties ten behoeve van het productieproces in de tuinbouw en het doen van verbetervoorstellen voor het gebruik van techniek ten behoeve van de teelt.
Het keuzedeel bestaat uit 6 modules en omvat 40 lessen. De omvang is ook terug te zien in de begeleidings- en verwerkingsbestanden in het pakket: er zijn 40 presentaties (pptx) en in totaal 237 Word-documenten (docx), waarvan 200 opdrachtbestanden. Daarnaast zijn er 6 BPV-gebonden documenten en 1 docentenhandleiding.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Studenten leren zich te richten op het beheren van technische installaties die nodig zijn voor de teelt. Daarbij gaat het om het begrijpen en toepassen van techniek in een praktische omgeving.
Daarnaast is er aandacht voor het doen van verbetervoorstellen. Studenten oefenen met het analyseren van het gebruik van techniek ten behoeve van de teelt en vertalen dit naar voorstellen die bijdragen aan verbetering. Deze combinatie van beheer en verbeteren sluit logisch aan op werkprocessen in tuinbouwomgevingen waar techniek een directe rol heeft in opbrengst en efficiëntie.
Door de portfolio-aanpak werkt de student gedurende de loop van het keuzedeel aan bewijs van inzet en voortgang. De 6 modules en de 40 lessen bieden daarbij een herkenbare structuur waar studenten stap voor stap toewerken naar onderbouwde resultaten.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket is gebouwd volgens het didactisch model portfolio. Dat betekent dat studenten niet alleen opdrachten uitvoeren, maar ook werken aan een portfolio waarin activiteiten en resultaten samenkomen. Zo kunnen docent en student gedurende het traject inzicht houden in voortgang en leerontwikkeling.
Het pakket omvat 6 modules en in totaal 40 lessen. Per les worden studenten begeleid met bijbehorende presentaties (40 pptx) en opdrachten die zijn uitgewerkt in Word-documenten.
De portfolio-opzet wordt versterkt door de aanwezigheid van BPV-materialen: er zijn 6 BPV-documenten. Dit maakt het mogelijk om het leren in de onderwijssetting te verbinden met de beroepspraktijk. De docent wordt daarbij ondersteund met 1 docentenhandleiding.
Wat zit er concreet in het pakket?
In dit pakket voor Techniek in de kas (K0247) zitten verschillende soorten digitale en/of uitgewerkte documenten die samen het volledige les- en begeleidingstraject ondersteunen. De totale SBU bedraagt 240, passend bij 6 modules en 40 lessen.
Voor de lesuitvoering zijn er 40 presentaties (pptx). Voor de uitwerking van activiteiten en verwerking zijn er 237 Word-documenten. Daarvan zijn 200 opdrachtbestanden (opdrachtdocumenten). Daarnaast zijn er 6 documenten specifiek voor BPV en 1 docentenhandleiding.
Deze inhoudsrichting is de basis waarlangs de opdrachten en BPV-onderdelen zijn ingericht.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Een docent kan dit keuzedeel inzetten in lessen die in totaal 40 keer plaatsvinden, verdeeld over 6 modules. De structuur maakt het mogelijk om het traject overzichtelijk te plannen: elke les wordt ondersteund met een passende presentatie (pptx).
Voor de inhoudelijke begeleiding van studenten zijn er in totaal 200 opdrachtbestanden. Hiermee kan de docent studenten laten werken aan taken die aansluiten op het beheren van technische installaties en op het doen van verbetervoorstellen voor het gebruik van techniek in de teelt. De portfolio-methodiek zorgt ervoor dat studenten hun werkzaamheden en resultaten kunnen verzamelen en bespreken binnen het leerproces.
De docent wordt hierbij ondersteund door de docentenhandleiding (1 document). Ook kunnen de BPV-onderdelen worden gebruikt wanneer studenten leren in de praktijkomgeving, ondersteund door de 6 BPV-documenten. Zo kan de docent onderwijs en beroepspraktijk consequent op elkaar laten aansluiten.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Er zijn 6 BPV-documenten binnen het pakket. Daarmee kan een opleiding opdrachten en reflectie verbinden aan wat studenten daadwerkelijk meemaken en uitvoeren in een praktijkomgeving.
Het materiaal ondersteunt dus een koppeling tussen theorie/onderwijsactiviteiten en de manier waarop studenten techniek in de kas toepassen in de praktijk.
Omdat het didactisch model portfolio is, kunnen studenten in die BPV-periode gericht bewijs verzamelen voor hun portfolio. Hierdoor wordt de beroepspraktijk niet alleen een stage-ervaring, maar ook onderdeel van de leeropbouw binnen het keuzedeel.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert dit pakket vooral een gestructureerde aanpak op waarin techniek in de kas centraal staat. Met 6 modules en 40 lessen krijgen zij een duidelijke route om te werken aan kerntaken zoals het beheren van technische installaties voor het productieproces en het doen van verbetervoorstellen voor techniekgebruik ten behoeve van de teelt.
Het portfolio-gebaseerde didactisch model draagt bij aan inzicht in voortgang. Studenten werken aan opdrachten en verzamelen bewijs binnen hun portfolio. De aanwezigheid van zowel lesonderdelen (40 pptx en opdrachten in docx) als BPV-documenten (6 BPV-documenten) maakt het mogelijk om ervaringen uit de beroepspraktijk te verwerken in de totale leeropbouw.
Voor docenten biedt het pakket een compleet overzicht van benodigde materialen: er zijn presentaties om de lessen te begeleiden, uitgebreide opdrachtbestanden om studenten te laten werken, en één docentenhandleiding om de begeleiding te ondersteunen. Door de koppeling met BPV-documenten kan de docent onderwijs en beroepspraktijk consequent samenhangend organiseren.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Techniek in de kas (K0247) heeft een studiebelasting van 240 SBU. Het keuzedeel is ingericht voor 6 modules en 40 lessen. Voor de inzet in de opleiding zijn er 40 presentaties (pptx) en 237 Word-documenten, waaronder 200 opdrachtbestanden, 6 BPV-documenten en 1 docentenhandleiding.
Voorbereiding voor de docent bestaat in de basis uit het plannen van de 40 lessen binnen de 6 modules en het selecteren of inzetten van passende opdrachtbestanden. Omdat de portfolio-aanpak centraal staat, is het daarbij relevant om gedurende het traject consequent te werken aan de opbouw van portfolio-items met opdrachten en (waar van toepassing) BPV-onderdelen.