Dak- en gevelbegroening geschikt voor niveau 2
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K0256 heet “Dak- en gevelbegroening geschikt voor niveau 2”. Dit lesmateriaal is bedoeld voor mbo-onderwijs op niveau 2 en richt zich op studenten die zich willen voorbereiden op werkzaamheden rondom begroening op daken en gevels.
In dit keuzedeel staat het aanleggen en onderhouden van daktuinen en gevelgroen centraal. Daarmee sluit de inhoud aan bij de praktijk van het groenbeheer op bouwkundige oppervlakken, waar vakmanschap en zorgvuldig werken belangrijk zijn.
De invulling van het lespakket is gebaseerd op een portfolio-didactisch model. Dat betekent dat studenten gericht werken aan opdrachten en producten die samen een portfolio vormen, passend bij competentiegericht opleiden op mbo-niveau.
Met 6 modules, in totaal 40 lessen en 40 bijbehorende presentaties (pptx) biedt het keuzedeel een duidelijke opbouw van theorie, praktijkopdrachten en toetsbare studentproducten.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Studenten werken aan kerntaken die horen bij het aanleggen en onderhouden van daktuinen en gevelgroen. Door het keuzedeel door te lopen, ontwikkelen zij kennis en vaardigheden die aansluiten op dit soort werkzaamheden binnen het groen- en onderhoudswerk.
Omdat het materiaal is ingericht volgens een portfolio-didactisch model, behalen studenten leerresultaten door het uitvoeren van opdrachten en het vastleggen van hun voortgang en resultaten in portfolio-vorm. Zo wordt zichtbaar wat zij kunnen en hoe zij zich ontwikkelen gedurende het traject.
Het lesprogramma omvat 6 modules en 40 lessen, waardoor studenten stapsgewijs de benodigde stappen en werkprocessen kunnen oefenen. De inhoud wordt ondersteund met 40 presentaties (pptx), zodat er voor de doelgroep voldoende onderbouwing en context is bij de verschillende onderdelen.
Het totale documentenpakket omvat 237 docx-bestanden, waarvan 200 opdrachtdocumenten. Daarnaast zijn er 6 docx-bestanden voor BPV en 1 docentenhandleiding. Dit geeft aan dat leerresultaten niet alleen op theorie gebaseerd zijn, maar vooral gekoppeld zijn aan opdrachten en aan de uitvoering in de beroepspraktijk.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket van K0256 is didactisch opgebouwd volgens een portfolio-didactisch model. Dit model ondersteunt competentiegericht leren: studenten werken gedurende het keuzedeel aan opdrachten en bouwen daarbij een portfolio op met resultaten die aansluiten bij de kerntaak.
Het keuzedeel bestaat uit 6 modules. Per module is er lesmateriaal beschikbaar in een reeks van in totaal 40 lessen. Voor docenten zijn bij die lessen 40 presentaties (pptx) beschikbaar om de begeleiding en uitleg overzichtelijk te houden.
De kern van het pakket wordt gevormd door opdrachten. Er zijn 200 opdrachtdocumenten-bestanden opgenomen in het totaal van 237 docx-bestanden. Dit maakt het mogelijk om per fase van het leertraject gericht te werken aan studentproducten die je kunt beoordelen of kunt gebruiken voor feedback en reflectie.
Voor de aansluiting met de beroepspraktijk zijn er bovendien 6 docx-bestanden specifiek voor BPV. Er is ook 1 docentenhandleiding toegevoegd. Samen zorgen deze onderdelen dat de portfolioaanpak niet alleen in de lesomgeving werkt, maar ook doorloopt richting praktijkleren.
Wat zit er concreet in het pakket?
Concreet biedt dit productpagina-materiaal voor keuzedeel K0256 een totaal aan docx-bestanden van 237 stuks. Binnen dat totaal zijn 200 opdrachtdocumenten-bestanden opgenomen, waarmee studenten gericht aan leeractiviteiten kunnen werken.
Daarnaast bevat het pakket 6 modules en 40 lessen. Voor de lessen zijn er 40 presentaties (pptx) beschikbaar. Daarmee heeft de docent hulpmiddelen om de inhoud te presenteren en studenten eenduidig mee te nemen in de lesstof en werkvolgorde.
Voor uitvoering buiten de school zijn er 6 BPV-documenten-bestanden. Deze materialen zijn bedoeld om de verbinding met de beroepspraktijk te ondersteunen, zodat portfolio-opdrachten en praktijkervaring elkaar kunnen versterken.
Ook is er 1 docentenhandleiding beschikbaar. Deze handleiding is bedoeld om docenten te ondersteunen bij het gebruik van het lespakket binnen de portfolio-aanpak en bij de praktische inzet gedurende het traject.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
In de dagelijkse praktijk gebruikt een docent dit keuzedeel K0256 door studenten door de 6 modules en 40 lessen te begeleiden. Omdat het didactisch model portfolio is, zijn opdrachtdocumenten-bestanden een centrale bouwsteen: studenten maken werkproducten die bijdragen aan hun portfolio.
De docent kan daarbij gebruikmaken van de 40 presentaties (pptx) om uitleg en begeleiding te structureren over de verschillende lessen. Dit helpt om consistent te werken en om tijdig de benodigde kennis en context te bieden voordat studenten met opdrachten aan de slag gaan.
Bij de uitvoering van het keuzedeel kan de docent de BPV-documenten-bestanden inzetten om de stap naar de beroepspraktijk te maken. Met 6 BPV-gerelateerde documenten is er ruimte om portfolioonderdelen te koppelen aan ervaringen of activiteiten in het praktijkleerproces.
De docentenhandleiding ondersteunt het geheel met praktische aanwijzingen. In combinatie met het overzicht van lessen, modules en opdrachtmateriaal maakt dat het gemakkelijker om het traject te plannen, te begeleiden en te bewaken.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Dit keuzedeel sluit aan op BPV doordat er 6 docx-bestanden zijn opgenomen die specifiek gericht zijn op beroepspraktijkvorming. Daarmee kan het praktijkgedeelte inhoudelijk worden verbonden met wat studenten in de opleiding oefenen.
De kern van het keuzedeel is gericht op het aanleggen en onderhouden van daktuinen en gevelgroen. Dat zijn werkzaamheden die goed passen bij de beroepspraktijk waar studenten die vaardigheden kunnen toepassen in een realistische werkomgeving.
Doordat het materiaal volgens een portfolio-didactisch model is opgebouwd, kunnen studenten hun activiteiten in de beroepspraktijk koppelen aan hun portfolio. Zo wordt praktijkervaring niet los gezien van het onderwijs, maar onderdeel van dezelfde leerroute.
De aanwezigheid van BPV-documenten maakt het mogelijk om de brug te slaan tussen opdrachten tijdens de lessen en wat studenten tijdens BPV daadwerkelijk uitvoeren of meemaken. Daarmee helpt het pakket om het leerproces te continueren buiten de schoolomgeving.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert keuzedeel K0256 vooral een gestructureerde leerroute op naar vaardigheden rond daken en gevelbegroening. Zij werken aan de kerntaak “Aanleggen en onderhouden van daktuinen en gevelgroen” en doen dat binnen een portfolio-aanpak, waarbij resultaten en ontwikkeling zichtbaar worden.
Met 6 modules en 40 lessen is er voldoende samenhang om stapsgewijs te oefenen. De ondersteuning met 40 presentaties (pptx) maakt het leren overzichtelijk en helpt studenten om inhoud te begrijpen voordat zij opdrachten uitvoeren.
Voor docenten biedt het pakket een duidelijke didactische basis en veel werkbaar materiaal: 200 opdrachtdocumenten-bestanden, een totaal van 237 docx-bestanden, 40 presentaties en een docentenhandleiding. Daarnaast zijn er 6 BPV-documenten waarmee de docent de aansluiting met praktijkleren kan organiseren.
Het portfolio-didactisch model ondersteunt zowel begeleiding als beoordeling op voortgang. Dat maakt dit pakket bruikbaar voor docenten die competentiegericht onderwijs willen vormgeven met aandacht voor documentatie van leerresultaten.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
De totale studiebelasting (SBU) van dit keuzedeel K0256 is 240. Dit helpt opleidingen om de inzet in het curriculum te plannen en om het leertraject realistisch te positioneren binnen het mbo-niveau 2 onderwijs.
Het pakket is ingericht voor 6 modules met in totaal 40 lessen. Daarbij zijn 40 presentaties (pptx) beschikbaar en zijn er 237 docx-bestanden opgenomen. Voor de voorbereiding van de lessen betekent dit dat docenten kunnen werken met kant-en-klare materialen voor uitleg en studentopdrachten.
In de opbouw zijn 200 opdrachtdocumenten-bestanden opgenomen, plus 6 BPV-documenten-bestanden en 1 docentenhandleiding. Dit maakt het traject compleet voor zowel lesuitvoering als voor de koppeling met BPV.