Verdieping techniek: bijzondere technieken goudsmeden
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K0339, Verdiefping techniek: bijzondere technieken goudsmeden, is mbo-lesmateriaal voor de uitvoering van een keuzedeel met als kernfocus bijzondere technieken binnen het goudsmeden. Het keuzedeel richt zich op het vervaardigen of bewerken van sieraden en/of kleine gebruiksvoorwerpen.
De leerinhoud sluit aan op de kerntaak ‘Vervaardigt of bewerkt sieraden en /of kleine gebruiksvoorwerpen door middel van bijzondere technieken’. Daarmee is het materiaal bedoeld voor mbo-studenten die hun vaardigheden in het goudsmeden willen verdiepen en zich willen oefenen in het toepassen van bijzondere technieken.
Het lespakket is ontworpen met een portfolio didactisch model. Dat betekent dat studenten hun voortgang en resultaten verzamelen en structureren, zodat er gedurende het traject zichtbaar wordt wat ze beheersen en wat ze verder ontwikkelen.
Voor het onderwijs betekent dit dat opleidingscoördinatoren en docenten kunnen werken met een samenhangend pakket dat niet alleen opdrachten aanbiedt, maar ook aansluit op een manier van leren en verantwoorden die past bij portfolio-werkprocessen.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Op basis van de kerntaak draait dit keuzedeel om het kunnen vervaardigen of bewerken van sieraden en/of kleine gebruiksvoorwerpen door middel van bijzondere technieken. Studenten werken aan het uitvoeren van werkzaamheden die binnen deze omschrijving vallen, zodat ze hun vaktechnische competenties in de context van goudsmeden verder ontwikkelen.
Het materiaal is ingericht voor een traject met in totaal 8 modules en 60 lessen. Deze opbouw maakt het mogelijk om gefaseerd toe te werken naar eindproducten en vaardigheidstoepassingen, waarbij studenten per module gericht oefenen.
Omdat het didactische model portfolio is, ligt de nadruk op het zichtbaar maken van resultaten. Studenten verzamelen daarvoor hun werk en onderbouwen daarmee hun ontwikkeling binnen de bijzondere technieken.
Concreet betekent dit dat studenten, binnen het kader van K0339, leren om sieraden en/of kleine gebruiksvoorwerpen te vervaardigen of te bewerken met bijzondere technieken, en dat ze hun voortgang en uitkomsten vastleggen in een portfolio-structuur.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket van K0339 is didactisch opgebouwd volgens het portfolio didactisch model. Dat model is leidend in de manier waarop de begeleiding en verwerking van leeractiviteiten is vormgegeven.
Het pakket bestaat uit 8 modules en bevat 60 lessen. Daarnaast zijn er 60 PPTX-bestanden beschikbaar, zodat de docent per les over ondersteunend materiaal kan beschikken. Het geheel is dus opgezet als een reeks samenhangende lesmomenten die studenten meenemen in de opbouw naar de gewenste vaardigheid: bijzondere technieken in het goudsmeden.
Voor de verwerking en onderbouwing is er in totaal 339 DOCX-documenten opgenomen. Hiervan zijn er 300 opdrachten in DOCX-vorm, zodat studenten gericht kunnen werken aan taakuitvoering, oefenen en resultaten vastleggen. Daarnaast is er een kleinere set BPV-documenten opgenomen: 8 DOCX-documenten, zodat beroepspraktijkvorming expliciet wordt ondersteund binnen het pakket.
Er is ook 1 docentenhandleiding (DOCX) opgenomen. Hiermee kan de docent het portfolio-gericht werken en de structuur van het keuzedeel binnen de lespraktijk in samenhang uitvoeren.
Wat zit er concreet in het pakket?
Dit lespakket voor K0339 bevat meerdere soorten les- en werkmateriaal, afgestemd op een portfolio-aanpak. Het totale pakket heeft een SBU van 480, wat aangeeft dat er een onderwijsbelasting is gepland van 480 studiebelastingsuren binnen het keuzedeeltraject.
Het pakket bestaat uit 8 modules en omvat 60 lessen. Voor elk van die lessen is er ondersteunende presentatiematerialie beschikbaar: 60 PPTX-bestanden. Studenten en docenten krijgen daarmee lesinhoud en uitleg in een vorm die aansluit op de planning van de lessen.
Voor opdrachten en verwerking is er 339 DOCX-bestandmateriaal beschikbaar. Daarvan zijn er 300 opdrachten in DOCX-vorm. Dit betekent dat er een uitgebreide hoeveelheid opdrachtmateriaal is om de leeractiviteiten binnen de modules uit te voeren en resultaten te kunnen vastleggen.
Daarnaast bevat het pakket 8 BPV-DOCX-documenten en 1 docentenhandleiding (DOCX). Deze BPV-documenten bieden ondersteuning voor de verbinding met de beroepspraktijk, terwijl de docentenhandleiding helpt om het materiaal gestructureerd in de onderwijspraktijk te gebruiken.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Docenten kunnen K0339 inzetten door het pakket te volgen in de geplande structuur van 8 modules en 60 lessen. Omdat er 60 PPTX-bestanden aanwezig zijn, kan de docent elke les ondersteunen met presentaties die passen bij de lesmomenten in het traject.
De 300 DOCX-opdrachten maken het mogelijk om studenten gericht te laten werken aan uitvoering en verdieping van bijzondere technieken binnen het goudsmeden. In de portfolio-werkwijze worden de resultaten en uitkomsten verzameld en geordend, zodat studenten gedurende het keuzedeel laten zien wat ze kunnen.
Voor de begeleiding is er 1 docentenhandleiding (DOCX). Hiermee heeft de docent een centraal referentiepunt om het portfolio didactisch model consequent toe te passen en om de samenhang tussen modules, lessen en opdrachten te bewaken.
Daarnaast ondersteunt de set BPV-documenten (8 DOCX) het plannen en uitvoeren van activiteiten die raken aan beroepspraktijkvorming. Zo kan de docent het onderwijs in de werkprocessen van de opleiding en de praktijkcontext verankeren, binnen de beschikbare BPV-onderdelen van het keuzedeel.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Het pakket houdt rekening met BPV door 8 BPV-DOCX-documenten op te nemen. Daarmee is er binnen K0339 expliciet materiaal voorzien om de verbinding met de beroepspraktijk te maken en te ondersteunen.
De kern van het keuzedeel is het vervaardigen of bewerken van sieraden en/of kleine gebruiksvoorwerpen door middel van bijzondere technieken. In de BPV-setting kunnen studenten deze kerntaakgerichtheid herkennen en vertalen naar werkzaamheden die in een beroepscontext voorkomen.
Omdat het didactische model portfolio is, kunnen BPV-resultaten en werkervaringen ook worden meegenomen in het portfolio. Dat maakt het voor studenten en begeleiders mogelijk om de ontwikkeling te laten aansluiten op wat studenten in de praktijk doen.
Door het bestaan van BPV-documenten binnen het totale materiaal blijft de aansluiting niet beperkt tot losse gesprekken, maar krijgt de onderwijspraktijk concrete ondersteuning om BPV-onderdelen vorm te geven.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten biedt het keuzedeel materiaal dat is opgebouwd vanuit 8 modules en 60 lessen, met een groot aantal opdrachten (300 DOCX-opdrachten). Dat betekent dat ze voldoende oefen- en werkruimte hebben om hun vaardigheden rond bijzondere technieken in het goudsmeden op te bouwen en te verankeren in concrete resultaten.
Doordat het portfolio didactisch model leidend is, wordt zichtbaar wat studenten doen en bereiken. Het portfolio helpt bij het structureren van voortgang binnen het traject en ondersteunt het tonen van uitkomsten in relatie tot de kerntaak: het vervaardigen of bewerken van sieraden en/of kleine gebruiksvoorwerpen door middel van bijzondere technieken.
Voor docenten levert het pakket een complete set aan les- en begeleidingsmiddelen op. Er zijn 60 PPTX-bestanden beschikbaar voor lesondersteuning, 1 docentenhandleiding om de aanpak te begeleiden, en een groot aantal DOCX-documenten voor opdrachten en verwerking.
Daarnaast helpt de aanwezigheid van BPV-documenten (8 DOCX) docenten om de aansluiting met beroepspraktijkvorming te organiseren binnen het keuzedeel. Het geheel is daarmee niet alleen inhoudelijk compleet, maar ook toepasbaar in de onderwijsplanning en begeleiding.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Voor K0339 bedraagt de SBU 480. Het keuzedeel is ingericht met 8 modules en 60 lessen, zodat de inzet van het lesmateriaal past binnen een duidelijk geplande onderwijsroute.
Ter voorbereiding beschikt de docent over 60 PPTX-bestanden voor de 60 lessen. Daarnaast zijn er 339 DOCX-documenten beschikbaar waarvan 300 opdrachten, zodat de docent bij de uitvoering direct over werkmateriaal kan beschikken voor de studentactiviteiten.
Voor de aansluiting met de beroepspraktijk zijn 8 BPV-DOCX-documenten opgenomen. Bij de docentbegeleiding is er 1 docentenhandleiding (DOCX) beschikbaar, zodat er één centrale begeleidingslijn is voor het toepassen van het portfolio didactisch model.
Het materiaal betreft het keuzedeel met code K0339 en titel Verdiefping techniek: bijzondere technieken goudsmeden, met levering van de beschreven digitale lesbestanden (PPTX en DOCX) zoals aangegeven in het pakketoverzicht.