Methode-ontwikkeling en validatie
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Dit product betreft mbo-lesmateriaal voor het keuzedeel met code K0397, met de titel “Methode-ontwikkeling en validatie”. Het lespakket is ontwikkeld op basis van een portfolio didactisch model en richt zich op methode-ontwikkeling en het uitvoeren van methodevalidatie.
Het materiaal is bedoeld voor docenten en opleidingscoordinatoren die studenten willen begeleiden bij het ontwikkelen van een methode en het onderbouwen daarvan met validatie. Binnen het pakket ligt de focus op het resultaat van leeractiviteiten, zodat studenten hun aanpak en keuzes kunnen vastleggen en verantwoorden.
Het keuzedeel werkt met 6 modules en 40 lessen. De totale omvang aan documenten in de pakketadministratie is 225 docx-bestanden, waarvan 200 opdrachtdocumenten en 6 BPV-documenten. Daarnaast is er 1 docentenhandleiding opgenomen. Met 40 pptx-presentaties ondersteunt het pakket het lesgeven per lesmoment.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Studenten leren een methode te ontwikkelen en vervolgens een methodevalidatie uit te voeren. Dit sluit direct aan op de kerntaak die in de productomschrijving is vastgelegd: “Voert een methodevalidatie uit”.
Door de portfolio-werkwijze bouwen studenten aan een samenhangend geheel van uitgevoerde activiteiten. In dat portfolio kunnen zij hun methodeontwikkeling documenteren en de validatiestappen inzichtelijk maken, zodat duidelijk is wat er is ontwikkeld en op welke manier de validatie is uitgevoerd.
Het lespakket is opgezet met 6 modules en 40 lessen. Studenten doorlopen daarmee meerdere leerfasen binnen hetzelfde traject, waarbij de opbouw van de modules en de lesmomenten studenten helpt om hun werkzaamheden gaandeweg te verzamelen, te verbeteren en te verantwoorden.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket is didactisch opgebouwd volgens een portfolio didactisch model. Dat betekent dat studenten leren door het systematisch verzamelen en ordenen van hun leerproducten en bewijsstukken. In een portfolio kan de ontwikkeling van de methode en de uitvoering van de methodevalidatie zichtbaar worden gemaakt.
Het pakket bestaat uit 6 modules en 40 lessen. Elke les wordt ondersteund met een presentatiebestand (40 pptx). Door de combinatie van lessen en presentaties kunnen docenten de inhoud structureren en studenten gericht meenemen in de stappen van methode-ontwikkeling en validatie.
Voor de begeleiding van het traject bevat het pakket bovendien 1 docentenhandleiding. Voor studenten zijn er 200 opdrachtdocumenten beschikbaar. Daarnaast zijn er 6 BPV-documenten documenten in het pakket opgenomen, waarmee de koppeling naar beroepspraktijk zichtbaar gemaakt kan worden binnen de portfolio-aanpak.
Wat zit er concreet in het pakket?
In dit pakket vind je mbo-lesmateriaal voor het keuzedeel K0397 “Methode-ontwikkeling en validatie”. De inhoud is gestructureerd met 6 modules en 40 lessen. Voor die 40 lessen zijn er 40 pptx-presentaties beschikbaar, zodat docenten per les over een passend presentatie-overzicht beschikken.
Het documentenoverzicht bevat in totaal 225 docx-bestanden. Daarvan zijn 200 opdrachtdocumenten specifiek bedoeld voor studentactiviteiten. Daarnaast zijn er 6 BPV-documenten documenten opgenomen. Voor docenten is er 1 docentenhandleiding toegevoegd, zodat de begeleiding van het traject eenduidig kan worden ingericht.
De kerntaak die centraal staat is: “Voert een methodevalidatie uit”. Het pakket is ingericht om studenten toe te leiden naar het uitvoeren van die methodevalidatie binnen het portfolio-gedachtegoed.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Een docent kan het lespakket inzetten door de 6 modules te doorlopen binnen een totaal van 40 lessen. Omdat er voor elke les een pptx-presentatie beschikbaar is, kan de docent per les kort en overzichtelijk de kernboodschap en bijbehorende instructie aanbieden.
De kern van de begeleiding zit in het portfolio didactisch model. Docenten kunnen studenten stap voor stap laten werken aan de opdrachten uit de 200 opdrachtdocumenten. Zo ontstaat er gaandeweg portfolio-bewijs dat laat zien hoe de methode is ontwikkeld en hoe de methodevalidatie is uitgevoerd.
Met de docentenhandleiding (1 document) kan de docent het traject plannen en uitvoeren volgens de beoogde lijn. Waar relevant kan de docent daarbij ook gebruikmaken van de BPV-documenten documenten (6 stuks) om de verbinding met praktijkcomponenten binnen het onderwijs te faciliteren.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
In het pakket zijn 6 BPV-documenten documenten opgenomen. Dat betekent dat er materiaal beschikbaar is om studenten gericht te laten werken met elementen die aansluiten op BPV en beroepspraktijk, binnen de context van methode-ontwikkeling en methodevalidatie.
Omdat het pakket is ingericht vanuit een portfolio didactisch model, kunnen studenten hun werk en bewijsstukken ordenen. Daarmee wordt het eenvoudiger om aan te tonen hoe de methodeontwikkeling in samenhang met de validatie verloopt, ook wanneer onderdelen mede in of met de beroepspraktijk tot stand komen.
De aansluiting op BPV komt terug in het feit dat er aparte bpv-materialen in het pakket zijn opgenomen. Voor opleidingscoordinatoren is dat praktisch, omdat BPV-onderdelen niet losstaan maar passen binnen dezelfde leerstructuur met 6 modules en 40 lessen.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert het pakket een duidelijke route op om te werken aan methode-ontwikkeling en het uitvoeren van methodevalidatie. De portfolio-aanpak helpt daarbij om leerresultaten niet alleen te produceren, maar ook te verzamelen en te verantwoorden. Studenten bouwen zo aan concreet bewijs dat past bij de kerntaak “Voert een methodevalidatie uit”.
Voor docenten biedt het materiaal een complete set instructie- en werkonderdelen. Met 40 pptx-presentaties kunnen zij de lessen gestructureerd begeleiden. De 200 opdrachtdocumenten vormen het centrale werkinstrument voor studentactiviteiten en de 1 docentenhandleiding ondersteunt de docent bij de uitvoering.
Daarnaast helpt de opzet met 6 modules en 40 lessen bij het plannen en bewaken van de voortgang. Het bestaan van BPV-documenten (6 documenten) maakt het tevens makkelijker om BPV en praktijkcomponenten te integreren in het leertraject, in lijn met het portfolio didactisch model.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Dit mbo-lesmateriaal is bedoeld voor inzet binnen keuzedeel K0397 “Methode-ontwikkeling en validatie”. Het pakket is opgebouwd uit 6 modules en 40 lessen. Bij elk lesmoment hoort ondersteuning via 40 pptx-bestanden, zodat docenten de inhoud per les kunnen presenteren.
Ter voorbereiding kan een docent gebruikmaken van de 1 docentenhandleiding om de opbouw van het traject te begeleiden volgens het portfolio didactisch model. Voor de studentuitvoering zijn 200 opdrachtdocumenten beschikbaar; studenten kunnen daarmee werken aan de methodeontwikkeling en het uitvoeren van methodevalidatie.
Voor BPV-gerelateerde onderdelen zijn 6 BPV-documenten documenten opgenomen. Bij levering en inzet is het pakket daarom geschikt om het onderwijs niet alleen op lesinhoud te baseren, maar ook om bewijs en activiteiten te organiseren in samenhang met beroepspraktijk.