Werken met mobiele werktuigen
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K0424 heet “Werken met mobiele werktuigen”. Het keuzedeel richt zich op één kerntaak: Werken met mobiele werktuigen. Dit lesmateriaal is ontwikkeld als lespakket voor mbo-onderwijs, bedoeld voor docenten en opleidingscoördinatoren die studenten willen voorbereiden op het werken met dit soort werktuigen binnen de opleiding.
Het pakket is opgebouwd volgens een portfolio-didactisch model. Dat betekent dat studenten gedurende het traject werken met opdrachten en resultaten die samen een portfolio vormen. Zo kan de voortgang inzichtelijk worden gemaakt en kunnen studenten aantonen wat zij beheersen.
De beschikbare capaciteit voor het traject is 240 SBU. Het lespakket is daarmee ingericht op een programma van 40 lessen en bijbehorende verwerkingsvormen en materialen.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Studenten leren in de context van dit keuzedeel de werkzaamheden uit te voeren die horen bij de kerntaak, met aandacht voor de praktische toepassing en de uitwerking in opdrachten.
Het portfolio-didactisch model zorgt ervoor dat studenten hun leerproces zichtbaar maken. In plaats van alleen een eindresultaat te beoordelen, bouwen studenten gedurende het keuzedeel aan bewijs van competenties via opdrachten en uitgewerkte producten.
Het materiaal is georganiseerd in 6 modules. Door die modulaire opzet kunnen leeruitkomsten gekoppeld worden aan deelstappen binnen de kerntaak: studenten doorlopen gestructureerde onderdelen die samen toewerken naar het totaalbeeld van “Werken met mobiele werktuigen”.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket is gebaseerd op het portfolio-didactisch model. Dat houdt in dat studenten gedurende de looptijd werken aan opdrachten die samen een portfolio opleveren. Voor docenten betekent dit dat er doorlopend te volgen is wat studenten doen, en dat er momenten zijn waarop producten kunnen worden gecontroleerd en besproken.
Het traject bestaat uit 6 modules. Over die modules zijn 40 lessen verdeeld, waarmee docenten gericht kunnen plannen en afstemmen op de voortgang van de groep. De totale inzet is 240 SBU.
Daarnaast wordt het lespakket ondersteund met digitaal en schriftelijk materiaal: er zijn 40 PPTX-bestanden (waarschijnlijk voor lessen en/of presentaties) en in totaal 237 DOCX-bestanden. Het deel met 200 opdrachten in DOCX sluit aan op het portfolio: studenten werken aan opdrachtproducten die zij kunnen opnemen in hun portfolio.
Wat zit er concreet in het pakket?
Het pakket K0424 “Werken met mobiele werktuigen” bevat verschillende soorten les- en werkmaterialen. De kern is het grote aantal DOCX-bestanden dat het werken met opdrachten ondersteunt.
Concreet is er sprake van 237 DOCX-bestanden, waarvan 200 opdrachten zijn opgenomen als DOCX. Daarmee heeft de docent voldoende materiaal om binnen de 6 modules studenten te laten werken aan opdrachtgerichte leeractiviteiten.
Voor de instructie en begeleiding zijn er 40 PPTX-bestanden beschikbaar. Voor het afstemmen van de onderwijsorganisatie in de richting van beroepspraktijk is er ook 6 BPV-gerelateerde DOCX-bestanden toegevoegd. Daarnaast bevat het pakket een docentenhandleiding (1 DOCX), zodat docenten weten hoe ze het geheel kunnen inzetten.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Een docent kan het lespakket inzetten als leidraad voor het onderwijs binnen het keuzedeel K0424. De opbouw in 6 modules maakt het mogelijk om per module duidelijke lesmomenten te plannen binnen het totaal van 40 lessen. Daarmee is het materiaal goed te koppelen aan roosters en voortgang.
In de lessen kan de docent gebruikmaken van de 40 PPTX-bestanden voor uitleg, instructie en bespreking van tussenresultaten. Tegelijkertijd werken studenten aan opdrachtproducten. Hiervoor zijn 200 opdrachten in DOCX beschikbaar, passend bij het portfolio-didactisch model.
De docentenhandleiding (1 DOCX) helpt om de inzet te structureren. In de praktijk kan de docent hiermee afspraken maken over hoe studenten hun opdrachtresultaten vastleggen, hoe voortgang wordt gemonitord en hoe de producten worden verzameld in het portfolio.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Het pakket bevat BPV-materiaal in de vorm van 6 BPV-gerelateerde DOCX-bestanden. Daarmee kan de docent de verbinding leggen tussen wat studenten in het onderwijs oefenen en wat zij in de beroepspraktijk meemaken.
Doordat het traject portfolio-gericht is, kunnen studenten resultaten uit het onderwijs en (waar passend) uit de beroepspraktijk terug laten komen in hun portfolio. Zo ontstaat er een doorlopende lijn van leren naar aantonen.
Het BPV-onderdeel ondersteunt naar verwachting het toepassen van die kerntaak in een praktijksetting, zodat studenten de relevantie van de leeractiviteiten herkennen en kunnen vertalen naar echte werkzaamheden.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert dit keuzedeel een gestructureerd leertraject op rondom de kerntaak Werken met mobiele werktuigen. Door de modulaire opbouw (6 modules) en het portfolio-didactisch model kunnen zij gericht werken aan opdrachtresultaten die hun voortgang en beheersing aantonen.
Het grote aanbod aan opdrachten (200 opdrachten in DOCX) zorgt ervoor dat studenten voldoende materiaal hebben om de leeractiviteiten uit te werken. Bovendien is er ondersteunend lesmateriaal aanwezig, zoals 40 PPTX-bestanden waarmee uitleg en begeleiding gestructureerd kunnen worden.
Voor docenten biedt het pakket duidelijk houvast: er is een docentenhandleiding (1 DOCX) en er is materiaal beschikbaar om binnen 40 lessen gericht te werken. Daarnaast maken de 6 BPV-gerelateerde DOCX-bestanden het mogelijk om het onderwijs beter te koppelen aan beroepspraktijk en zo de samenhang te versterken.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
De totale inzet voor dit keuzedeel is 240 SBU. Het programma is ingericht op 40 lessen binnen 6 modules. Dit helpt docenten om de planning op voorhand te verdelen over het schooljaar of het gekozen onderwijsblok.
Voor de voorbereiding heeft het pakket meerdere componenten: er zijn 40 PPTX-bestanden voor presentaties of lesondersteuning, 237 DOCX-bestanden voor opdrachten en uitwerking, en daarnaast een docentenhandleiding (1 DOCX) om de inzet te structureren. Studenten kunnen werken met 200 DOCX-opdrachten, passend binnen het portfolio-model.
Wel is duidelijk dat er ook BPV-ondersteuning beschikbaar is in de vorm van 6 BPV-DOCX-bestanden. Daarmee is het pakket ontworpen om zowel onderwijsactiviteiten als de aansluiting richting BPV te ondersteunen.