Ervaringsdeskundigheid
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K0432 heet Ervaringsdeskundigheid. Het lesmateriaal is bedoeld voor studenten binnen het mbo die leren werken met ervaringsdeskundigheid.
Het didactische model dat bij dit keuzedeel hoort is portfolio. Dat betekent dat de leerroute ingericht is rond het verzamelen, vastleggen en gebruiken van werkproducten die studenten laten zien wat zij kunnen. Voor opleidingscoördinatoren en docenten is dit relevant omdat u hiermee begeleiding en beoordeling kunt organiseren vanuit een portfolio-aanpak.
Het materiaal is opgezet als een samenhangend pakket met meerdere onderdelen: er zijn 10 modules opgenomen, met in totaal 80 lessen. Het pakket ondersteunt daarmee een gestructureerde uitvoering over langere tijd, passend bij de manier waarop mbo-opleidingen hun onderwijs vaak plannen.
Verder is het pakket gekoppeld aan verschillende types bestanden en eindproducten, waaronder 80 PPTX-bestanden, 453 DOCX-documenten (waarvan 400 opdrachten) en materiaal voor 10 BPV-gerichte DOCX. Dat maakt het pakket bruikbaar voor zowel lesgeven als het begeleiden van leeractiviteiten.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Studenten oefenen dus met het toepassen van ervaringsdeskundigheid in een context waarin hun inzet waarde toevoegt en effectief kan bijdragen aan het leer- of verbeterproces.
Omdat het didactische model portfolio is, werken studenten gedurende het keuzedeel aan werk dat ze kunnen vastleggen en terugzien. Het portfolio helpt om ontwikkeling zichtbaar te maken: studenten kunnen laten zien hoe zij ervaringsdeskundigheid inzetten, welke keuzes zij maken en hoe hun werk groeit door de modules heen.
Het pakket bestaat uit 10 modules en beslaat 80 lessen. Door die opbouw hebben studenten herhaling en variatie in activiteiten. Daarnaast zijn er 400 opdracht-DOCX beschikbaar, wat wijst op een duidelijke praktische vertaalslag van opdrachten naar concrete resultaten die studenten kunnen opleveren.
Voor de BPV-component zijn 10 BPV-DOCX opgenomen. Daarmee wordt de aansluiting met de beroepspraktijk geborgd in de leerresultaten die studenten laten zien. Studenten kunnen hun inzet van ervaringsdeskundigheid verbinden met wat zij in hun praktijksetting tegenkomen en toepassen.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Dit betekent dat opdrachten, reflectie en bewijsstukken samenkomen in een doorlopende lijn. Studenten bouwen zo stapsgewijs aan wat zij kunnen aantonen, in plaats van losse activiteiten zonder verzamelend geheel.
Het pakket bevat 10 modules en is ontworpen voor 80 lessen. Deze combinatie maakt het mogelijk om elke module inhoudelijk te organiseren en vervolgens te laten uitwerken in concrete opdrachten. U vindt daarbij 80 PPTX-bestanden, passend bij het uitvoeren van lessen in een vaste onderwijsstructuur.
Naast de lessen en presentaties zijn er in totaal 453 DOCX-documenten beschikbaar, waarvan 400 opdrachten. Dit geeft aan dat de didactische opbouw vooral leunt op het doen: studenten krijgen werkvormen en opdrachten waarmee zij de kernvaardigheid rond ervaringsdeskundigheid kunnen oefenen en uitwerken.
Voor de koppeling met de beroepspraktijk zijn er bovendien 10 BPV-DOCX opgenomen. Tot slot is er 1 docentenhandleiding, zodat docenten eenduidig kunnen werken binnen het portfolio-concept en weten hoe de materialen zijn bedoeld.
Wat zit er concreet in het pakket?
De totale omvang is opgegeven als 720 SBU. Dat geeft een indicatie van de totale studielast in uren die met het materiaal kan worden ingevuld.
Het pakket bestaat uit 10 modules en is ingericht voor 80 lessen. Voor die lessen zijn er 80 PPTX-bestanden beschikbaar. Daarnaast zijn er in totaal 453 DOCX-documenten, met daarin 400 opdrachten als kerncomponent voor het werk van studenten.
Voor de verbinding met BPV zijn er 10 BPV-DOCX-documenten opgenomen. Dit maakt het mogelijk om activiteiten vanuit de lessen te vertalen naar situaties in de beroepspraktijk en om daar bewijs of werkproducten aan te laten sluiten.
In het pakket is als kerntaak benoemd: Inzetten van ervaringsdeskundigheid. Dat vormt het inhoudelijke fundament voor de manier waarop opdrachten en leeractiviteiten zijn ingericht.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Docenten kunnen het lespakket inzetten door de 80 lessen te organiseren volgens de structuur van de 10 modules. Zo kunt u uw lessen voorzien van vaste presentatieonderdelen die passen bij de moduleopbouw.
Voor het uitvoeren van onderwijsactiviteiten zijn er 400 opdracht-DOCX beschikbaar. In de praktijk betekent dit dat u per module opdrachten kunt uitzetten en dat studenten werk kunnen opleveren dat aansluit op het portfolio-didactische model.
Omdat het didactisch model portfolio is, is het logisch om opdrachten te laten verzamelen als bewijs van wat studenten kunnen. De docent kan zo per module bewaken hoe studenten hun inzet van ervaringsdeskundigheid aantonen. De docentenhandleiding (1 DOCX) ondersteunt u daarbij met materiaal om de aanpak binnen het portfolio te begeleiden.
Voor lessen die aansluiten op de BPV-activiteiten kunt u gebruikmaken van de 10 BPV-DOCX-documenten. Daarmee kan de docent gericht opdrachten en momenten plannen waarin studenten hun leren uit de opleiding koppelen aan wat zij in hun beroepspraktijk tegenkomen.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Dit laat zien dat het keuzedeel niet alleen op school plaatsvindt, maar ook bedoeld is om de koppeling met de beroepspraktijk te maken.
De aansluiting op de beroepspraktijk werkt aanvullend doordat het portfolio als didactisch model centraal staat. Studenten kunnen in hun portfolio verbinden wat zij leren in de lessen met wat zij toepassen of ervaren tijdens BPV. Dat past bij het kernelement van het keuzedeel: Inzetten van ervaringsdeskundigheid.
Door de BPV-gerichte documenten kunnen studenten gericht opdrachten uitvoeren in een praktijksetting en resultaten terugbrengen naar het leerproces. Voor opleidingen is dit praktisch, omdat u met concreet materiaal werkt in plaats van alleen algemene instructie.
Het pakket bevat daarnaast een breed aanbod aan opdrachten (400 opdracht-DOCX in totaal). Daardoor is er ruimte om te kiezen welke activiteiten het beste aansluiten bij de BPV-ervaringen van uw studenten binnen de verschillende modules.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert dit keuzedeel vooral waarde op doordat het gericht is op één duidelijke kern: het inzetten van ervaringsdeskundigheid. In het onderwijs betekent dat dat studenten oefenen met het toepassen van ervaringsdeskundigheid en daar werk van kunnen maken dat zichtbaar is in hun leerproces.
Doordat het didactische model portfolio is, krijgen studenten een manier om ontwikkeling te ordenen en te tonen. In plaats van alleen eindproducten ontstaat een verzameling van werkstukken en bewijsstukken die passen bij de 10 modules en de totale set van 80 lessen.
Voor docenten biedt het pakket een complete set materialen om het onderwijs te draaien. Er zijn 80 PPTX-bestanden om lessen inhoudelijk vorm te geven, en een grote hoeveelheid DOCX-opdrachten (400 opdrachten) om praktisch aan de slag te gaan met studenten. De docentenhandleiding (1 DOCX) ondersteunt de docent bij de aanpak binnen het portfolio.
Daarnaast maakt de aanwezigheid van BPV-DOCX (10 stuks) het eenvoudiger om de verbinding met de beroepspraktijk te organiseren. Zo kunnen studentresultaten uit de praktijk beter aansluiten op wat er in het curriculum van dit keuzedeel wordt gevraagd.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Dit keuzedeel betreft K0432, met als titel Ervaringsdeskundigheid. De opbouw omvat 10 modules en is bedoeld voor 80 lessen.
Qua materiaal vindt u 80 PPTX-bestanden en in totaal 453 DOCX-documenten. Daarvan zijn er 400 opdrachten. U kunt zich dus voorbereiden door de juiste opdrachten en portfolio-gerelateerde documenten per module klaar te zetten voor studenten.
Voor de BPV-onderdelen zijn er 10 BPV-DOCX-documenten beschikbaar. Dit betekent dat u bij de voorbereiding ook ruimte kunt plannen voor praktijkgerichte uitvoering en verwerking van resultaten. De docentenhandleiding is aanwezig als 1 DOCX, zodat u de werkwijze kunt afstemmen op het portfolio-didactische model.
Met die informatie kunt u in uw onderwijsplanning alvast bepalen hoe u de lessen, opdrachten en BPV-momenten inzet binnen het totale keuzedeel.