Fotografie basis
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Dit lesmateriaal hoort bij het keuzedeel met code K0495, met de titel “Fotografie basis”. Het pakket is bedoeld voor mbo-onderwijs en sluit aan op studenten die willen leren hoe je fotografie praktisch toepast binnen een opleidingstraject.
Het didactisch model van dit materiaal is portfolio. Dat betekent dat er gewerkt wordt aan resultaten die je kunt vastleggen, beoordelen en samen kunt laten groeien richting een functionele foto.
Het pakket is opgebouwd voor een omvang van 240 SBU. Er zijn in totaal 6 modules met 40 lessen. Daarmee is er ruimte om het onderwerp fotografie systematisch te behandelen en toe te werken naar concrete fotografie-opdrachten.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Met “functionele foto” wordt in dit materiaal bedoeld dat de gemaakte foto doelgericht is en voldoet aan de eisen van de opdracht.
Omdat het didactisch model portfolio is, werken studenten aan een reeks deelresultaten. In een portfolio kunnen studenten hun keuzes en resultaten bij elkaar verzamelen. Zo kunnen ze laten zien wat ze maken en hoe hun fotografievaardigheden zich ontwikkelen.
Het lespakket bevat 40 lessen, verspreid over 6 modules. Deze opbouw ondersteunt het behalen van de kerntaak door te oefenen en toe te werken naar eindresultaten, in lijn met het portfolio-denken: werken naar aantoonbare fotografieproducten.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
De didactische opzet gebruikt het portfolio-model. Dat betekent dat studenten werken met opdrachten en resultaten die samen een portfolio vormen. In plaats van één losse foto staat de ontwikkeling richting een functioneel eindresultaat centraal.
Het pakket is verdeeld in 6 modules. Elke module bestaat uit lesmomenten binnen de totale planning van 40 lessen. Hierdoor kunnen docenten gestructureerd werken: van introductie en begeleiding naar zelfstandiger uitvoering door studenten.
Deze verdeling past bij een lessenreeks met afwisseling in uitleg, verwerking en het uitvoeren van opdrachten.
Wat zit er concreet in het pakket?
Het lespakket “Fotografie basis” (K0495) bevat in totaal 40 lessen en 6 modules. Voor de docenten en het onderwijsproces zijn er 40 PPTX-bestanden beschikbaar en daarnaast zijn er in totaal 231 DOCX-bestanden opgenomen.
Van die 231 DOCX-bestanden zijn 200 bestanden gericht op opdrachten. Dit is relevant voor de dagelijkse begeleiding en het uitzetten van concrete werkvormen richting het portfolio. Daarnaast zijn er 6 BPV-gerelateerde DOCX-bestanden opgenomen.
Voor de docent is er 1 docentenhandleiding in DOCX-formaat beschikbaar. Daarmee kan de docent het geheel hanteren en de uitvoering afstemmen op de onderwijspraktijk. De kerntaak die centraal staat is het realiseren van een functionele foto.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Een docent kan het materiaal inzetten door de 40 lessen te plannen over de 6 modules. Omdat er voor elke les/onderdeel PPTX-bestanden beschikbaar zijn (40 stuks), kan de docent de inhoud presentabel en gestructureerd aanbieden.
Voor de uitvoering in de klas of in een werkruimte kunnen studenten aan de slag met de opdrachten. Deze opdrachten ondersteunen het portfolio-model: studenten bouwen stap voor stap aan fotografieproducten die aantoonbaar zijn.
De docent kan daarbij de docentenhandleiding raadplegen (1 DOCX-bestand) om de opzet en werkwijze consistent te houden. Waar relevant kan ook gebruik worden gemaakt van de BPV-gerelateerde onderdelen (6 DOCX-bestanden) om de brug naar de beroepspraktijk te maken.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
In het pakket is expliciet rekening gehouden met BPV via BPV-gerelateerde DOCX-bestanden. Daarmee krijgt de docent aanknopingspunten om fotografie-opdrachten of deelactiviteiten te verbinden met de beroepscontext.
Het portfolio-model helpt hierbij, omdat studenten hun resultaten en keuzes kunnen vastleggen. Zo is het eenvoudiger om tijdens of na BPV-periode(s te laten zien wat studenten hebben gerealiseerd en hoe dat past bij de opdrachtcontext.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert dit lesmateriaal vooral een duidelijke focus op. Het pakket stuurt op één kerntaak: het realiseren van een functionele foto. Binnen het portfolio-model kunnen studenten resultaten verzamelen en daarmee aantonen wat zij kunnen.
De opbouw in 6 modules en 40 lessen maakt het leerproces overzichtelijk. Studenten krijgen opdrachten die samen een portfolio vormen, waardoor hun ontwikkeling zichtbaar wordt.
Voor docenten biedt het pakket praktische houvast door de beschikbare docentenhandleiding (1 docentenhandleiding in DOCX) en de 40 PPTX-bestanden voor lespresentaties. Ook de 6 BPV-documenten-bestanden helpen bij het doortrekken van het onderwijs naar de beroepspraktijk, zodat de samenwerking met BPV eenvoudiger planbaar is.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
De totale omvang van het keuzedeel is 240 SBU. Het lespakket is opgezet voor 40 lessen verdeeld over 6 modules. Dit maakt het geschikt om als geheel in te plannen, maar ook om per module gefaseerd te verwerken.
Qua voorbereiding kan een docent gebruikmaken van de 40 PPTX-bestanden voor de lesinhoud en de docentenhandleiding (1 DOCX). Daarnaast zijn er 231 DOCX-bestanden opgenomen in totaal, waarvan 200 opdrachten. Dat geeft docenten de mogelijkheid om vooraf selectie of planning te maken op basis van de lesroute die zij willen volgen.
Deze gespecificeerde aantallen geven een helder beeld van de samenstelling van het pakket, zodat docenten weten waarmee zij aan de slag gaan.