Verdieping Maintenance and Repair ML

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Keuzedeel K0589 heet Verdieping Maintenance and Repair ML. Het lesmateriaal is bedoeld voor mbo-onderwijs en richt zich op studenten die zich willen verdiepen in maintenance en repair op een hoger, managementniveau.

De inhoud gaat daarmee niet alleen over uitvoeren op de werkvloer, maar over het technisch handelen op managementniveau. Dit maakt het materiaal geschikt voor opleidingen waarin studenten leren om onderhoud en herstel technisch te onderbouwen, te organiseren en te verantwoorden binnen de kaders van een beheer- of onderhoudsorganisatie.

Het didactische model dat is opgegeven voor dit lespakket is portfolio. Dat betekent dat het leerproces en de bewijsvoering aansluiten op het werken met portfolio-items. Voor opleidingscoördinatoren is dat relevant omdat hiermee de beoordeling en reflectie gedurende het traject logisch te organiseren zijn.

Welke leerresultaten behalen studenten?

Dit is de kern van het keuzedeel. Het pakket ondersteunt daarmee het doel om die technische taken op het bijbehorende niveau te kunnen uitvoeren.

Omdat het didactische model portfolio is, sluit het traject aan op het verzamelen en uitwerken van (leer)bewijs. Studenten kunnen hun ontwikkeling aantonen door opdrachten en portfolio-gerelateerde activiteiten uit te werken gedurende de lessen. De hoeveelheid lessen (40) en de opgegeven modules (6) maken duidelijk dat er een traject is met meerdere momenten om te oefenen en te onderbouwen.

Daarnaast volgt uit de opgegeven docent- en leerlingmaterialen dat studenten werken met uitwerkingen in documenten (225 docx totaal, waarvan 200 opdrachten) en dat er ook portfolio- en opdrachtcomponenten zijn die aansluiten op de lesopbouw. Daarmee is het resultaat niet alleen “kennen”, maar vooral ook “kunnen aantonen” binnen het thema maintenance en repair op managementniveau.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

Het lespakket K0589 is didactisch opgebouwd volgens het opgegeven model: portfolio. In de praktijk betekent dit dat studenten werken aan opdrachten die te koppelen zijn aan hun leerproces en dat zij resultaten kunnen vastleggen als bewijs van hun competentieontwikkeling binnen het thema Maintenance and Repair ML.

Het pakket bestaat uit 6 modules en telt 40 lessen. Dat geeft structuur en maakt het traject over de SBU heen logisch planbaar. De SBU (240) geeft aan hoeveel studiebelasting in totaal is voorzien, wat helpt bij het afstemmen van roosters en begeleidingsmomenten.

De lesinhoud wordt in de opbouw ondersteund met 40 PPTX-bestanden. Daarnaast zijn er in totaal 225 DOCX-bestanden beschikbaar, waaronder 200 opdrachten. Dit wijst erop dat er per onderdeel ruimte is om inhoud te behandelen, te oefenen en uit te werken, passend bij portfolio-opbouw.

Wat zit er concreet in het pakket?

Voor keuzedeel K0589 Verdieping Maintenance and Repair ML is een lespakket samengesteld met verschillende typen materialen. Dit betekent dat er per les ondersteunende presentaties beschikbaar zijn om de inhoud te behandelen.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

Docenten kunnen het pakket gebruiken binnen de 40 lessen die bij dit keuzedeel horen. De 40 PPTX-presentaties helpen om de lesinhoud per les gestructureerd aan te bieden. Door de koppeling met de portfolio-aanpak kunnen studenten tijdens of na de lessen aan opdrachten werken die aansluiten op de ontwikkeling die nodig is voor het uitvoeren van technische taken op managementniveau.

De begeleiding krijgt inhoudelijke steun doordat er 200 opdrachten in docx-vorm zijn opgenomen. Docenten kunnen deze opdrachten inzetten om studenten te laten oefenen en om leerresultaten vast te leggen. Omdat er 6 modules zijn, kan een docent de opdrachten en activiteiten per module plannen en bewaken.

Daarnaast is er een docentenhandleiding beschikbaar (1 docx). Daarmee heeft de docent een centraal startpunt om het gebruik van de lesopbouw en het begeleiden van de portfoliocomponent te organiseren.

Voor onderdelen die direct te relateren zijn aan de praktijk, zijn er 6 BPV-documenten-bestanden. Dit maakt het mogelijk om portfolio-bewijs te verbinden aan de context van de student in de beroepspraktijk.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

Dit betekent dat er binnen het keuzedeel rekening wordt gehouden met de koppeling van leren op school aan de beroepspraktijk.

Omdat de kerntaak draait om het uitvoeren van technische taken met betrekking tot Maintenance and repair at the management level, is de aansluiting op beroepssituaties logisch. Studenten leren onderhoud en herstel op managementniveau benaderen; in BPV kunnen zij ervaringen opdoen die helpen om die technische taken te begrijpen, te onderbouwen en te vertalen naar toepasbaar handelen.

Het portfolio-model ondersteunt bovendien de verbinding tussen school en werk. Studenten kunnen hun voortgang en bewijsstukken uitwerken en verzamelen, mede op basis van wat ze in de BPV meemaken. Daardoor is het minder een los traject en meer een doorlopende lijn tussen lessen, opdrachten en praktijkobservaties.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten biedt keuzedeel K0589 een gestructureerd traject van 6 modules met 40 lessen. De leerinhoud is gekoppeld aan de kerntaak: het uitvoeren van technische taken met betrekking tot Maintenance and repair at the management level. Door de portfolio-aanpak kunnen studenten hun ontwikkeling aantonen en krijgen ze de mogelijkheid om resultaten vast te leggen via opdrachten.

Het pakket bevat veel uitwerkingsmateriaal: 225 docx-bestanden waarvan 200 opdrachten. Dat zorgt ervoor dat studenten voldoende oefen- en bewijsruimte hebben om de gevraagde competentieontwikkeling te onderbouwen. Met 40 PPTX-bestanden worden lessen bovendien voorzien van consistente uitleg- en begeleidingsondersteuning.

Voor docenten biedt het lespakket duidelijkheid in opbouw en begeleiding. Er is een docentenhandleiding (1 docx) beschikbaar om het traject te ondersteunen. Daarnaast helpt het feit dat er BPV-materiaal is (6 BPV-documenten-bestanden) om studenten gerichter te begeleiden in het verbinden van schoolwerk aan de beroepspraktijk.

Tot slot maakt de opgegeven studiebelasting (SBU 240) het voor een opleiding mogelijk om het keuzedeel planmatig in te roosteren en begeleiding te organiseren, passend bij de totale inzet die nodig is.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

Het lespakket is opgegeven met 6 modules en 40 lessen, ondersteund door 40 PPTX-bestanden en een totaal van 225 docx-bestanden (waaronder 200 opdrachten). Voor docenten is er bovendien 1 docx docentenhandleiding opgenomen.

Voor de voorbereiding kunnen docenten de 40 presentaties inzetten om de lessen te geven en tegelijkertijd opdrachten plannen binnen de module-opbouw. De aanwezigheid van 200 opdrachten in docx-vorm maakt het mogelijk om opdrachten te selecteren of te clusteren per les of per module, passend bij de portfolio-aanpak.

Omdat er 6 BPV-documenten-bestanden zijn, kan de docent de koppeling met BPV al inplannen. Daarmee kan begeleiding rondom beroepspraktijkopdrachten worden voorbereid en kan portfolio-bewijs worden verbonden aan praktijkervaringen.

Voor de rest geldt dat alle genoemde onderdelen onderdeel zijn van het meegeleverde lesmateriaal zoals opgegeven: pptx-bestanden (40), docx-bestanden totaal (225), opdrachten (200), BPV-documenten (6) en docentenhandleiding (1).