Kabel leggen

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Keuzedeel K0685, met de titel “Kabel leggen”, is mbo-lesmateriaal voor het aanleren van het uitvoeren van werkzaamheden rond kabels. Het materiaal is ontwikkeld als lespakket voor het onderwijsproces binnen het mbo.

Daarmee past het keuzedeel bij studenten die zich willen bekwamen in praktisch kabelwerk en het correct aanbrengen van kabels volgens de onderwijsopbouw van het pakket.

Het didactisch model van het pakket is “portfolio”. Dat betekent dat studenten binnen de leerroute werken met opdrachten en resultaten die samen een portfolio vormen. Voor docenten en opleidingscoordinatoren is dat prettig omdat leren zichtbaar wordt en opvolging en beoordeling kunnen aansluiten op de gemaakte producten en activiteiten.

Welke leerresultaten behalen studenten?

Door het werken met de materialen van keuzedeel K0685 oefenen studenten met het aanbrengen van kabels in een gegraven geul of mantelbuis.

Studenten werken toe naar het kunnen uitvoeren van de kerntaak in de leercontext van het lespakket. Daarbij horen activiteiten die het toepassen van de stof ondersteunen en die passen bij een portfolio-werkwijze.

Het pakket bevat daarnaast voldoende lesmomenten en uitwerkingen om studenten gericht te laten werken aan hun leerproces.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

De didactische opzet van K0685 is gebaseerd op het didactisch model “portfolio”. Dat betekent dat studenten niet alleen informatie verwerken, maar ook resultaten opleveren die onderdeel zijn van een portfolio.

Voor de docent is er materiaal beschikbaar om de lessen te structureren. Dit maakt het mogelijk om de bijeenkomsten consistent en overzichtelijk te begeleiden.

Daarnaast zijn er omvangrijke documentbestanden toegevoegd. Van deze documenten zijn 200 opdrachtdocumenten aanwezig en 6 BPV-documenten. Ook is er 1 docentenhandleiding beschikbaar, zodat docenten weten hoe zij het pakket in de lessen kunnen inzetten.

Wat zit er concreet in het pakket?

Het keuzedeel K0685 “Kabel leggen” is ingericht als lespakket met concrete digitale bestanden en begeleidende documenten.

Qua documentatie bevat het pakket in totaal 225 docx-bestanden. Daarvan zijn 200 opdrachtdocumenten bedoeld voor het uitvoeren van leeractiviteiten. Daarnaast zijn er 6 BPV-documenten-documenten opgenomen, zodat de verbinding met beroepspraktijkvorming binnen het pakket kan worden vormgegeven.

Verder is er 1 docentenhandleiding beschikbaar. Daarmee kunt u als docent of opleidingscoordinator het pakket op een uniforme manier inzetten en de portfolio-werkwijze ondersteunen.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

Docenten kunnen het keuzedeel K0685 inzetten binnen 40 lessen, verdeeld over 6 modules. Door de portfolio-didactische opzet kunnen studenten gedurende de leerperiode werken aan opdrachten en resultaten die zij verzamelen in hun portfolio. Dit maakt het verloop van leren zichtbaar en ondersteunt begeleiding.

De 40 pptx-presentaties helpen om lessen gestructureerd te begeleiden. Door consequent met dezelfde type lesmateriaal te werken, kunnen docenten de inhoud duidelijk aanbieden en de overgang tussen modules beheersbaar houden.

De 200 opdrachtdocumenten bieden concrete werkvormen en uitwerkingen voor studenten. Daarbij kunnen docenten, waar relevant, ook de 6 BPV-documenten inzetten om studenten gericht te laten voorbereiden op of te laten reflecteren in de beroepspraktijkvorming.

Om het inzetten voor docenten te ondersteunen is er bovendien 1 docentenhandleiding. Dit document helpt de docent bij de organisatie van de lessen en bij het toepassen van het portfolio-model binnen de opleiding.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

In keuzedeel K0685 is expliciet rekening gehouden met de BPV-verbinding via bpv-documenten.

Omdat het keuzedeel inhoudelijk draait om het aanbrengen van kabels in een gegraven geul of mantelbuis, sluit de praktische kern logisch aan op werkzaamheden in de beroepspraktijk. De BPV-documenten ondersteunen daarbij de manier waarop studenten de brug leggen tussen wat zij op school oefenen en wat zij in de praktijk meemaken of uitvoeren.

De aanwezigheid van zowel opdrachtdocumenten als BPV-documenten maakt het mogelijk om gedurende het onderwijsleerproces gericht toe te werken naar beroepscontexten. Studenten werken in het portfolio aan resultaten, en de BPV-onderdelen kunnen helpen om observaties en leerervaringen aan hun leerdoelen te koppelen.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten biedt keuzedeel K0685 een gestructureerde leerroute met 6 modules en 40 lessen. Door met opdrachten te werken binnen een portfolio-aanpak wordt leren concreet en kunnen studenten hun voortgang zichtbaar maken.

Voor docenten zorgt de portfolio-structuur ervoor dat resultaten kunnen worden vastgelegd en besproken. De docent beschikt bovendien over 40 pptx-presentaties om lessen te ondersteunen en over 200 opdrachtdocumenten om werk te organiseren en leeractiviteiten aan te sturen.

Daarnaast helpt de docentenhandleiding om het pakket consistent te gebruiken. Door de combinatie van docentenmateriaal, opdrachtenbestanden, BPV-documenten (6 BPV-documenten) en een heldere didactische opzet, kan een docent het keuzedeel efficiënt voorbereiden en begeleiden.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

Keuzedeel K0685 “Kabel leggen” is opgezet voor inzet binnen mbo-onderwijs met een totale studiebelasting van SBU 240.

Voor voorbereiding kunt u gebruikmaken van de 40 pptx-presentaties en de 1 docentenhandleiding. Zo kunt u de lessen vooraf structureren en de portfolio-aanpak voor studenten duidelijk neerzetten.