Wandtegels Lijmen
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Dit product betreft het mbo-lesmateriaal voor het keuzedeel Wandtegels Lijmen (code K0709). Het materiaal is bedoeld voor opleidingen waar studenten leren hoe ze eenvoudig tegelwerk uitvoeren, met aandacht voor het daadwerkelijk verrichten van werkzaamheden in die context.
Dat betekent dat het lespakket leerlingen ondersteunt bij de praktische uitvoering van activiteiten die passen bij dit type werk, aansluitend op de werkzaamheden die in de praktijk voorkomen.
Het didactisch model dat is gekozen voor dit lespakket is portfolio. Dat past bij een leerroute waarin studenten gaandeweg laten zien wat ze kunnen en waarbij reflectie en aantoonbaarheid van vaardigheden centraal staan. Met 6 modules en in totaal 40 lessen is er binnen het materiaal voldoende structuur om de verschillende onderdelen van het werken met wandtegels en lijm stap voor stap te doorlopen.
Voor mbo-docenten en opleidingscoördinatoren is dit pakket relevant omdat het over een vaste hoeveelheid lessen en modulaire opbouw beschikt, met bijbehorende digitale en documentversies. De inzet is daarmee planbaar binnen het onderwijsprogramma.
Welke leerresultaten behalen studenten?
De leerresultaten in dit pakket sluiten daarmee direct aan op het kunnen uitvoeren van die werkzaamheden. Studenten oefenen dus niet alleen theorie, maar werken toe naar het daadwerkelijk verrichten van activiteiten die horen bij eenvoudig tegelwerk aan wanden.
De opbouw in 6 modules en 40 lessen ondersteunt een gefaseerde ontwikkeling. Daardoor kunnen studenten per onderdeel toewerken naar een totaalbeeld van het proces rond wandtegels lijmen. Daarbij wordt vanuit het gekozen portfolio-model gewerkt aan aantoonbaar gemaakte voortgang.
De aanwezigheid van 40 PPTX-presentaties en een uitgebreide set documenten maakt het mogelijk om kennis en instructie consequent te koppelen aan opdrachten en uitwerkingen. Dit maakt het aannemelijk dat studenten oefenen via opdrachtvormen die bijdragen aan het beheersen van de werkzaamheden die centraal staan.
Daarnaast is er 6 BPV-documenten (docx) aangegeven. Dat wijst erop dat het keuzedeel leerresultaten ook in de beroepspraktijk wil verbinden met de uitvoering van werkzaamheden. Studenten kunnen daardoor hun ontwikkeling in de schoolomgeving doortrekken naar praktijkmomenten.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket is didactisch vormgegeven volgens het portfolio-model. Dat betekent dat de leerroute draait om het verzamelen en zichtbaar maken van leerervaringen en resultaten. Studenten kunnen zo per module laten zien hoe ze de benodigde werkzaamheden uitvoeren en verbeteren.
Deze modulaire opbouw helpt docenten om het onderwijs te faseren en om binnen de lessen gericht te werken aan deelvaardigheden die samenkomen in het einddoel: werkzaamheden uitvoeren gericht op eenvoudig tegelwerk.
Voor de begeleiding zijn er 40 PPTX-bestanden beschikbaar. Hiermee kan de docent per les of per onderdeel consistente instructie verzorgen. Parallel hieraan zijn er documenten en opdrachten opgenomen, waaronder 237 docx-bestanden in totaal en daarvan 200 opdrachten. Deze hoeveelheid ondersteunt een route waarin oefenen en uitwerken een terugkerend onderdeel zijn.
Tot slot is er een docentenhandleiding (1 docx) beschikbaar. Dat geeft docenten houvast om het portfolio-gebaseerde werken en de samenhang tussen modules, lessen en opdrachten praktisch te begeleiden.
Wat zit er concreet in het pakket?
Concreet bestaat het lespakket voor Wandtegels Lijmen (K0709) uit een set lesmaterialen en ondersteunende documenten.
Voor instructie en presentatie zijn er 40 PPTX-presentaties beschikbaar. Deze kunnen docenten inzetten tijdens de lessen om onderdelen uit het keuzedeel te behandelen en om stapsgewijze uitleg te geven die aansluit bij het portfolio-denken en bij het uitvoeren van werkzaamheden.
Daarnaast zijn er in totaal 237 docx-documenten opgenomen, met name 200 opdrachten. Dit betekent dat studenten voldoende oefen- en verwerkingsmogelijkheden hebben om hun voortgang zichtbaar te maken en om werkzaamheden gericht op eenvoudig tegelwerk te oefenen.
Het pakket bevat ook 6 BPV-documenten (docx) en 1 docentenhandleiding. De BPV-documenten ondersteunen de verbinding met de beroepspraktijk, terwijl de docentenhandleiding bedoeld is om het geheel in de onderwijspraktijk te organiseren en te begeleiden.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Docenten kunnen het materiaal inzetten door de 6 modules te doorlopen in 40 lessen, waarbij de voortgang van studenten zichtbaar wordt binnen het portfolio-didactische model. Omdat het pakket per les ondersteund wordt met 40 PPTX-presentaties, kan de docent per les of per lesblok instructie en werkmomenten structureren.
In het portfolio-model is het van belang dat studenten hun ontwikkeling kunnen vastleggen. Met 200 opdrachten (docx) ligt er een groot aantal opdrachtmogelijkheden klaar om leeractiviteiten te koppelen aan te tonen resultaten. Zo kan de docent per module kiezen welke opdrachten het beste passen bij het beoogde leerdoel: het verrichten van werkzaamheden gericht op eenvoudig tegelwerk.
De samenhang met de praktijk wordt versterkt met de aanwezigheid van 6 BPV-documenten. Daardoor kan de docent momenten inbouwen waarin studenten de stap zetten van school naar leerervaring in de beroepspraktijk, of waarin opdrachten aansluiten op wat studenten tijdens BPV uitvoeren.
Voor het aansturen van het geheel is er een docentenhandleiding opgenomen (1 docx). Daarmee kan de docent sneller consistent werken binnen het gekozen didactische model en zorgen dat modules, lessen, opdrachten en BPV-materiaal op elkaar aansluiten.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Er zijn 6 BPV-documenten (docx) opgenomen in het pakket. Daarmee is het keuzedeel voorbereid op toepassing en afstemming met de beroepspraktijk.
De kerntaak in het materiaal is: Verricht werkzaamheden gericht op eenvoudig tegelwerk. Dat sluit direct aan op wat studenten in een beroepsomgeving doen: het uitvoeren van werkzaamheden die passen bij eenvoudig tegelwerk aan wanden.
Omdat het didactisch model portfolio is, kan de beroepspraktijk worden benut om voortgang te onderbouwen met concrete praktijkervaringen. Studenten kunnen hun uitgevoerde werkzaamheden en de ontwikkeling die zij daarin doormaken koppelen aan de opdrachtstructuur uit het lespakket.
Voor docenten is dit praktisch omdat de BPV-documenten een brug slaan tussen de lessen (in totaal 40) en wat er in de praktijk wordt geoefend en geleerd. Zo blijft de opleiding doelgericht werken aan dezelfde kerninhoud: eenvoudig tegelwerk uitvoeren.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert dit pakket vooral structuur en oefenruimte op om werkzaamheden gericht op eenvoudig tegelwerk te leren uitvoeren. De kerninhoud is verwoord als een kerntaak en die staat centraal in het lesmateriaal. Met 40 lessen en 6 modules hebben studenten een duidelijk opgebouwd leertraject.
Door het portfolio-didactische model wordt de voortgang van studenten aantoonbaar. De beschikbaarheid van 200 opdrachten helpt daarbij: studenten kunnen hun werk vastleggen en terugkijken op hun ontwikkeling. Ook maken BPV-documenten het mogelijk om de link naar de beroepspraktijk sterker te maken.
Voor docenten biedt het pakket directe inzetbaarheid. Er zijn 40 PPTX-presentaties beschikbaar voor lesmomenten en een docentenhandleiding om de aanpak te begeleiden. Daarnaast is er een grote set documenten en opdrachten (samen 237 docx, waarvan 200 opdrachten), waardoor docenten kunnen differentiëren in wat studenten uitwerken en vastleggen binnen het portfolio.
Tot slot zorgt de vaste omvang (SBU 240) en de duidelijke uitsplitsing in modules, lessen en materialen voor planbaarheid binnen de opleiding. Dat is waardevol voor opleidingscoördinatoren die roostering en afstemming met BPV organiseren.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Dit geeft een indicatie van de studiebelasting of totale inzetbaarheid binnen het onderwijsprogramma voor Wandtegels Lijmen (K0709).
Voor voorbereiding kunnen docenten gebruikmaken van de docentenhandleiding (1 docx) en de 40 PPTX-presentaties. Daarmee kunnen zij lessen voorbereiden en de volgorde binnen de 6 modules en 40 lessen consistent uitvoeren.
Bij de inzet in de lespraktijk kunnen docenten werken met de documentset: 237 docx in totaal met 200 opdrachten voor verwerking en vastlegging. Voor de koppeling met de praktijk zijn er bovendien 6 BPV-documenten beschikbaar.
Daardoor is er in deze beschrijving geen concrete uitspraak mogelijk over het distributiemodel of de wijze van levering. Voor wat betreft de inhoud en samenstelling van het pakket is wél duidelijk welke aantallen en bestandssoorten beschikbaar zijn, zodat docenten gericht kunnen plannen.