Assisteren bij zorg en welzijn
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K0745 heet “Assisteren bij zorg en welzijn”. Dit lesmateriaal is ontwikkeld voor mbo-studenten die leren om in een zorg- en welzijnscontext ondersteunende werkzaamheden uit te voeren. Het keuzedeel richt zich op het begeleiden van dagelijkse activiteiten, met aandacht voor de rol van de assistent en de samenwerking binnen het zorgteam.
Dat betekent dat het lespakket studenten helpt om concreet te oefenen met het uitvoeren van ondersteunende handelingen en het handelen volgens de verwachtingen binnen de zorg en welzijn. Voor docenten en opleidingscoördinatoren is dit een herkenbaar keuzedeel dat past binnen opleidingen waar zorg en welzijn centraal staan.
Daardoor sluit het pakket aan bij een werkwijze waarin studenten hun voortgang en leerervaringen bijhouden en waarin beoordelingen en reflectie onderdeel zijn van het leerproces. Met 6 modules en 40 lessen is er voldoende structuur om stap voor stap naar toepassing in de praktijk toe te werken.
Daarmee kan het lespakket worden ingezet als een samenhangend traject binnen het mbo, waarbij docenten het programma kunnen plannen op basis van het aantal lessen en de bijbehorende materialen.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Studenten werken binnen het keuzedeel aan het bekwaam worden in ondersteunende werkzaamheden. Het doel is dat zij leren wat er in de praktijk van hen verwacht wordt als assistent en hoe zij die ondersteuning op een passende manier uitvoeren.
Omdat het didactisch model portfolio is, ligt de nadruk niet alleen op het uitvoeren van activiteiten, maar ook op het kunnen aantonen en verantwoorden van wat studenten geleerd hebben. Studenten verzamelen daarbij leerbewijs in hun portfolio, afgestemd op de modules waar het keuzedeel uit bestaat.
Met 6 modules en in totaal 40 lessen is er ruimte om vaardigheden en kennis geleidelijk op te bouwen. Studenten doorlopen binnen elke module gerichte leerstappen, zodat zij zich kunnen ontwikkelen richting een niveau waarin zij zelfstandig of onder begeleiding ondersteunende taken kunnen uitvoeren.
Dit ondersteunt een leerroute waarin studenten opdrachten maken en verwerking bijhouden. Daarmee wordt de ontwikkeling zichtbaar, passend bij de portfolio-aanpak van het keuzedeel.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Dat betekent dat studenten gedurende het traject leren werken met een leerroute waarin resultaten, ervaringen en voortgang worden vastgelegd. Docenten kunnen op basis daarvan beoordelen en begeleiding geven.
Het keuzedeel bestaat uit 6 modules. Binnen deze modules zijn samen 40 lessen ingepland. Hierdoor kan de docent de inhoud logisch over de lesperiode verdelen en per module gericht oefenen en werken aan opdrachten.
Voor de lessen is materiaal beschikbaar in de vorm van 40 PPTX-bestanden. Daarnaast is er grote hoeveelheid uitwerkt en werkdocumenten opgenomen in DOCX-format: in totaal 237 DOCX-bestanden, waarvan 200 opdrachten en 6 BPV-gerelateerde DOCX-bestanden. Er is ook 1 docentenhandleiding DOCX. Dit wijst op een pakket waarbij leerlingen niet alleen informatie krijgen, maar ook actief aan de slag gaan met opdrachten en praktijkvoorbereiding.
De portfolio-benadering sluit aan bij de praktijkcomponent van mbo-opleidingen. Studenten kunnen hun ontwikkeling koppelen aan BPV-activiteiten en zo hun leerbewijs opbouwen richting beroepsvaardigheden.
Wat zit er concreet in het pakket?
Het pakket is daarmee niet alleen informatief, maar ook praktisch inzetbaar voor het uitvoeren van opdrachten, het voorbereiden van BPV en het verzamelen van leerbewijs.
Er zijn 40 PPTX-bestanden beschikbaar. Daarnaast zijn er in totaal 237 DOCX-bestanden. In die DOCX-set zijn 200 opdrachten opgenomen, zodat studenten gericht kunnen werken aan de onderdelen van het keuzedeel. Er zijn ook 6 BPV-DOCX-bestanden opgenomen, wat aangeeft dat er specifieke materialen beschikbaar zijn voor de koppeling met de praktijkstage.
Voor docenten is er 1 docentenhandleiding DOCX beschikbaar.
Dit helpt bij de planning van het lesprogramma en biedt een referentie voor de omvang van de studieduur die bij het keuzedeel hoort.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Een docent kan het lespakket gebruiken binnen de 40 geplande lessen van keuzedeel K0745. Omdat er 40 PPTX-bestanden beschikbaar zijn, kan de docent per les of per lesonderdeel de inhoud presenteren en toelichten. Dit maakt de lesuitvoering gestructureerd en zorgt voor samenhang binnen de 6 modules.
In de praktijk werkt de docent vervolgens met de 200 opdrachten die als DOCX-bestanden zijn opgenomen. Studenten kunnen hiermee actief oefenen met de kerntaak “Ondersteunen bij dagelijkse activiteiten in zorg en welzijn”. Door opdrachten te verwerken, ontstaat er bruikbaar leerbewijs voor het portfolio.
Omdat het didactisch model portfolio is, kan de docent begeleiding geven op reflectie en voortgang. Studenten verzamelen daarbij resultaten uit de opdrachten, gekoppeld aan de modules. De docent kan vervolgens beoordelen en ondersteunen op basis van wat studenten hebben vastgelegd.
In de les kan de docent deze materialen inzetten om de link naar de beroepspraktijk te maken en studenten gericht voor te bereiden op wat zij tijdens hun BPV kunnen oefenen en aantonen. De aanwezigheid van een docentenhandleiding (1 DOCX-bestand) ondersteunt daarbij de uitvoering.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Dit betekent dat er materiaal beschikbaar is om de voorbereiding op de beroepspraktijk te organiseren en om de activiteiten uit de les te koppelen aan wat studenten in hun stage uitvoeren.
Omdat het didactisch model portfolio is, kan de student leerbewijs verzamelen uit zowel de lessen als de BPV-periode. Daarmee wordt de ontwikkeling zichtbaar en kan de student aantonen dat hij of zij de kerntaak “Ondersteunen bij dagelijkse activiteiten in zorg en welzijn” ook in de praktijk toepast.
De opbouw in 6 modules en 40 lessen biedt bovendien een logische volgorde om vaardigheden op te bouwen. Tijdens of na deze lessen kan de student gericht oefenen in de BPV, ondersteund door de BPV-documenten die in het pakket zitten.
Voor docenten is dit praktisch: de BPV-documenten helpen om de aansluiting tussen onderwijs en praktijk te bewaken. Zo kunnen student en begeleider in de beroepspraktijk consistent werken aan dezelfde leerinhoud en de voortgang in het portfolio.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert het keuzedeel materiaal op dat gericht is op het ondersteunen bij dagelijkse activiteiten in zorg en welzijn. Met 6 modules en 40 lessen krijgen zij een herkenbare route om te oefenen, opdrachten uit te werken en hun ontwikkeling zichtbaar te maken via het portfolio-model.
De aanwezigheid van 200 opdrachten zorgt ervoor dat studenten actief aan de slag gaan. Daardoor ontstaat er leerbewijs dat aansluit bij hun leerproces. De portfolio-aanpak helpt studenten bovendien om niet alleen bezig te zijn met activiteiten, maar om hun voortgang te organiseren en te onderbouwen.
Voor docenten biedt het pakket duidelijkheid in inzet en ondersteuning. Met 40 PPTX-bestanden kan de docent de lessen gestructureerd vormgeven. Daarnaast is er 1 docentenhandleiding DOCX beschikbaar, wat ondersteuning geeft bij de begeleiding en uitvoering van het traject.
De combinatie van lesmateriaal, opdrachten en BPV-documenten (6 stuks) zorgt dat docenten onderwijs en beroepspraktijk met elkaar kunnen verbinden. Daardoor wordt het eenvoudiger om studenten te begeleiden richting toepassing in de zorg- en welzijnspraktijk en het portfolio leergericht te maken.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Dit geeft een indicatie van de totale studielast binnen het traject. Het pakket is ontworpen voor 40 lessen en is verdeeld over 6 modules.
Voor de lesvoorbereiding kan de docent gebruikmaken van de 40 PPTX-bestanden. Daarnaast zijn er DOCX-bestanden beschikbaar voor opdrachten en BPV-toepassing. Dat betekent dat de docent vooraf kan selecteren welke onderdelen in welke fase van het traject worden ingezet.
Voor docenten is er een docentenhandleiding in DOCX-format (1 bestand). Daarmee kan de docent de werkwijze volgen die past bij het portfolio didactisch model. Dit ondersteunt een consistente uitvoering door het hele keuzedeel heen.
Daarom is die informatie niet verder gespecificeerd. Wel is duidelijk dat het pakket zowel les- als werkdocumenten omvat, passend bij een complete mbo-route binnen het keuzedeel.