Een communicatieplan maken
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K0800, met de titel Een communicatieplan maken, is mbo-lesmateriaal voor opleidingsteams die studenten willen laten werken aan een concreet communicatievraagstuk uit een bedrijf of organisatie. Het kernthema is het onderzoeken van de vraag en het opstellen van een communicatieplan op basis daarvan.
Dit materiaal is bedoeld voor docenten en opleidingscoördinatoren in het mbo die studenten begeleiden richting een portfolio-achtige uitwerking. Het didactische model is portfolio, wat aansluit op onderwijs waarin resultaten worden verzameld, onderbouwd en gebruikt worden voor beoordeling.
Het lespakket is opgebouwd uit 6 modules en telt 40 lessen. Daarbij zijn er ook 40 presentaties (pptx) en in totaal 237 Word-documenten (docx) voorzien. Het aantal opdrachten is 200 docx-documenten, aangevuld met 6 BPV-gerelateerde docx-documenten en 1 docentenhandleiding.
De inhoud sluit aan op de kerntaak: Onderzoekt het communicatievraagstuk van het bedrijf/de organisatie en stelt een communicatieplan op. Daarmee is het keuzedeel geschikt voor studenten die in hun opleiding aan communicatieve competenties werken en daarvoor een planmatige aanpak moeten aanleren.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Met dit keuzedeel leren studenten een communicatievraagstuk van een bedrijf of organisatie te onderzoeken. Ze brengen daarmee de uitgangssituatie in kaart en maken inzichtelijk wat er nodig is om het vraagstuk goed te benaderen.
Naast het onderzoeken van het communicatievraagstuk werken studenten toe naar het resultaat: het opstellen van een communicatieplan. Het gaat daarbij om een planmatige uitwerking die aansluit op de context van de organisatie waarvoor het communicatieplan bedoeld is.
Omdat het didactische model portfolio is, zetten studenten hun werkstappen en eindproducten op een herkenbare manier in hun portfolio. Zo kunnen zowel student als docent terugkijken op het proces en op de keuzes die zijn gemaakt tijdens het traject.
Het lespakket biedt hiervoor voldoende materiaal en structuur: 6 modules in 40 lessen en een groot aantal bijbehorende opdrachten en documenten (200 opdrachten in docx). Studenten doorlopen daarmee een traject dat hen ondersteunt om van analyse naar plan te komen, precies volgens de kerntaak van K0800.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket is ontworpen volgens een portfolio-didactisch model. Dat betekent dat studenten hun leeractiviteiten en uitkomsten niet alleen maken voor een losse opdracht, maar ze verwerken in een portfolio-context. Dit ondersteunt het onderbouwen van keuzes en het zichtbaar maken van vooruitgang.
De opbouw kent 6 modules en beslaat in totaal 40 lessen. Door die modulaire structuur kunnen docenten de leerroute overzichtelijk plannen en studenten stapsgewijs begeleiden richting het einddoel: een communicatieplan op basis van een onderzochte communicatievraag.
Het pakket bevat 40 presentaties (pptx). Daarnaast zijn er 237 Word-documenten, waarvan 200 documenten voor opdrachten. Er is ook een set BPV-gerelateerde docx-documenten (6) en een docentenhandleiding (1), zodat begeleiding en voorbereiding voor docenten ingericht zijn.
Deze opzet maakt het pakket bruikbaar voor verschillende onderwijsroutes binnen het mbo: van directe uitvoering in de klas tot opdrachten die samen met beroepspraktijkbegeleiders worden voorbereid en uitgewerkt.
Wat zit er concreet in het pakket?
Concreet bestaat het lespakket voor keuzedeel K0800 uit 6 modules en 40 lessen. Voor de ondersteuning van uitleg en begeleiding zijn er 40 presentaties (pptx) beschikbaar.
Daarnaast levert het pakket in totaal 237 Word-documenten (docx). Daarvan zijn 200 documenten specifiek bedoeld als opdrachten (opdrachtdocumenten). Dit vormt de kern waarmee studenten werken aan het onderzoek van het communicatievraagstuk en het opstellen van een communicatieplan.
Het pakket bevat ook 6 BPV-gerelateerde docx-documenten. Daarmee is er materiaal voorzien dat aansluit op de beroepspraktijk, passend bij het portfolio-karakter van het didactisch model.
Voor docenten is er één docentenhandleiding beschikbaar. Hiermee kan het opleidingsteam het materiaal gericht inzetten en de begeleiding afstemmen op de doelen van K0800.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Docenten kunnen het keuzedeel inzetten door de 6 modules te plannen over 40 lessen. Door de modulaire opbouw is het mogelijk om per module een duidelijke focus te kiezen, passend bij de ontwikkeling van studentwerk richting een communicatieplan.
Tijdens de lessen kan de docent gebruikmaken van de 40 presentaties (pptx) om de stappen te introduceren. Het materiaal ondersteunt daarbij een logische route van communicatievraagstuk onderzoeken naar het uitwerken van het communicatieplan.
Voor het uitwerken van de opdrachten heeft het opleidingsteam 200 Word-opdrachten beschikbaar. Studenten kunnen deze opdrachten verwerken in hun portfolio. Zo blijft het werk niet beperkt tot een eindproduct, maar wordt ook het proces zichtbaar gemaakt.
Voor begeleiding in de beroepspraktijk kan de docent bovendien gebruikmaken van de 6 BPV-gerelateerde docx-documenten. Dat helpt om opdrachten te koppelen aan de praktijk van de organisatie, zodat het communicatieplan niet alleen theoretisch, maar ook contextgericht tot stand komt.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Het keuzedeel sluit nadrukkelijk aan op BPV doordat de kerntaak uitgaat van een communicatievraagstuk van een bedrijf of organisatie. In de praktijk betekent dit dat studenten hun onderzoek en planvorming kunnen baseren op echte contexten waarin zij (via BPV of praktijkopdrachten) informatie en input verzamelen.
Het lespakket bevat 6 BPV-gerelateerde docx-documenten. Deze documenten zijn bedoeld om de verbinding tussen onderwijs en beroepspraktijk te ondersteunen, zodat studenten hun communicatievraagstuk kunnen relateren aan wat er in de organisatie speelt.
Omdat het didactische model portfolio is, kunnen studenten de resultaten uit de praktijk verwerken in hun portfolio. Dat ondersteunt overdraagbaarheid: studenten laten zien wat ze hebben onderzocht en hoe die informatie heeft doorgewerkt in hun communicatieplan.
Het einddoel blijft daarbij gelijk: onderzoeken en vervolgens een communicatieplan opstellen. De BPV-component helpt om die stappen in een betekenisvolle, realistische context uit te voeren.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert dit keuzedeel vooral een gestructureerde aanpak op om een communicatievraagstuk te onderzoeken en te vertalen naar een communicatieplan. Daarmee oefenen zij planmatig werken vanuit een vraag uit een bedrijf of organisatie.
Doordat het materiaal volgens het portfolio-didactisch model is opgebouwd, wordt het leerproces zichtbaar en verzamelbaar. Studenten kunnen hun activiteiten en uitkomsten bundelen, waardoor het portfolio een basis vormt voor reflectie en onderbouwing van keuzes.
Voor docenten biedt het pakket een duidelijke onderwijsstructuur met 6 modules en 40 lessen, ondersteund door 40 presentaties. Daarnaast zijn er 200 opdrachtbestanden en een docentenhandleiding beschikbaar, zodat begeleiding en beoordeling praktisch te organiseren zijn.
De aanwezigheid van BPV-gerelateerde documenten (6 stuks) maakt het bovendien eenvoudiger om de samenhang tussen les en praktijk te bewaken. Zo ontstaat er een consistente leerlijn richting het eindresultaat: een communicatieplan dat voortkomt uit een onderzochte communicatievraag.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Keuzedeel K0800, Een communicatieplan maken, heeft een SBU van 240. Het lespakket bestaat uit 6 modules en 40 lessen, waarmee het materiaal als complete leerlijn binnen het curriculum kan worden ingezet.
Voor de voorbereiding kan het opleidingsteam gebruikmaken van de docentenhandleiding (1 docentenhandleiding) en de presentaties (40 pptx). De docent kan de 200 opdrachten uit de docx-set als werkbundel inzetten om studenten stap voor stap door het proces te begeleiden.
In het pakket zijn ook BPV-gerelateerde documenten opgenomen (6 docx). Dit maakt het mogelijk om afspraken en uitwerkingen met de beroepspraktijk te ondersteunen, passend bij de kerntaak en het portfolio-model.
De inhoud wordt geleverd in aantallen zoals aangegeven in de pakketbeschrijving: 40 presentaties, 237 Word-documenten totaal (waaronder 200 opdrachten, 6 BPV-documenten en 1 docentenhandleiding). Zo weet een team vooraf welke onderdelen beschikbaar zijn om het keuzedeel gedurende de 40 lessen te verzorgen.