Verdieping techniek: nieuwwerk / productie basisgoudsmid
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K0852 heet “Verdieping techniek: nieuwwerk / productie basisgoudsmid”. Het materiaal is bedoeld voor mbo-onderwijs waarin studenten zich verdiepen in het maken van nieuwwerk binnen de context van techniek en productie in de basisgoudsmidpraktijk.
Dit keuzedeel sluit inhoudelijk aan op het kerntaakniveau waarop studenten zich richten op het vervaardigen van nieuwwerk van sieraden en/of gebruiksvoorwerpen. De aangeboden lesmaterialen helpen docenten om die focus gedurende het traject helder en gestructureerd te houden.
De inzet is passend voor docenten en opleidingscoördinatoren die met een portfolio-aanpak willen werken, waarbij studenten gedurende een reeks lessen werken aan opdrachten en uitwerkingen. Het didactisch model is namelijk “portfolio”, zodat leeractiviteiten en bewijsmateriaal samenhangend kunnen worden bijgehouden.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Studenten werken aan opdrachten die aansluiten bij die praktische kerntaak, zodat zij hun vaardigheid in het vervaardigingsproces verder kunnen verdiepen.
Omdat er sprake is van verdieping en productie binnen het domein van de basisgoudsmid, kunnen studenten verwachten dat ze niet alleen kennis verzamelen, maar vooral ook producten en/of onderdelen realiseren die passen bij nieuwwerk. Het keuzedeel ondersteunt daarmee het ontwikkelen van vaktechnische competenties in de context van echte werkzaamheden.
Het programma is opgezet met 8 modules en in totaal 60 lessen. In combinatie met een portfolio didactisch model helpt dit studenten om gedurende de looptijd gericht te werken aan de beoogde prestaties, waarbij resultaten zichtbaar worden in hun verzamelde werk.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket is didactisch opgebouwd volgens een portfolio-aanpak. Dat betekent dat de leerroute niet alleen bestaat uit losse lessen, maar uit een samenhangend traject waarin studenten werk en bewijsmateriaal kunnen verzamelen. Zo blijft zichtbaar hoe de ontwikkeling verloopt binnen de modules van dit keuzedeel.
Het pakket kent 8 modules. Elk onderdeel vormt een bouwsteen binnen de totale leerlijn, met een totale inzet van 60 lessen. Met deze opbouw kan een docent de inhoud logisch faseren en studenten stap voor stap begeleiden.
Voor het lesgeven zijn er 60 PPTX-bestanden beschikbaar. Daarnaast zijn er in totaal 333 DOCX-bestanden geleverd, waarvan 300 opdrachten en 8 BPV-gerelateerde documenten. Hiermee kan het traject zowel inhoudelijk als in de begeleiding praktisch worden georganiseerd.
Wat zit er concreet in het pakket?
Het pakket “Verdieping techniek: nieuwwerk / productie basisgoudsmid” met code K0852 bevat verschillende soorten werkmaterialen die samen de uitvoering van het keuzedeel ondersteunen. Dat maakt duidelijk dat dit een omvangrijk traject is binnen het mbo-lesaanbod.
Voor de lessen zijn er 60 PPTX-bestanden beschikbaar. Daarnaast zijn er 333 DOCX-bestanden in totaal opgenomen, met 300 opdrachten. Dit geeft ruimte om studenten voldoende oefen- en uitwerkingsmogelijkheden te bieden, aansluitend op het kerntakenaspect “Vervaardigt nieuwwerk van sieraden en/of gebruiksvoorwerpen”.
Er zijn 8 BPV-documenten-documenten opgenomen. Dat ondersteunt het koppelen van de leerinhoud aan de beroepspraktijk. Ook is er 1 docentenhandleiding toegevoegd, zodat docenten het pakket eenduidig kunnen gebruiken en de uitvoering kunnen afstemmen op de onderwijspraktijk.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
In de praktijk kan een docent het pakket benutten als complete ruggengraat voor de onderwijsuitvoering. Omdat de didactiek volgens het portfolio-model is ingericht, kan de docent de voortgang van studenten volgen op basis van opdrachten en bijbehorend werk dat binnen modules wordt verzameld.
De 60 lesbestanden in PPTX-vorm ondersteunen het verzorgen van de lessen. Docenten kunnen deze gebruiken om de inhoud per lesmoment te presenteren en de link met de opdracht(en) te leggen. Zo ontstaat er consistentie tussen uitleg en uitvoering.
Voor de verwerking in de lessen zijn 300 opdrachtbestanden beschikbaar in DOCX. Studenten kunnen daarmee werken aan concreet nieuwwerk gericht op sieraden en/of gebruiksvoorwerpen. De docentenhandleiding kan helpen bij het juiste gebruik van de materialen en bij het organiseren van de planning over 8 modules en 60 lessen.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Dit keuzedeel bevat expliciet BPV-gerelateerde materialen: in totaal 8 BPV-documenten-documenten. Dat biedt docenten de mogelijkheid om de onderwijsinhoud aantoonbaar te verbinden met de beroepspraktijk, zodat studenten hun leerroute niet alleen in het onderwijs uitvoeren, maar ook in de context van werkplekleren.
Omdat het kernelement van dit keuzedeel is gericht op het vervaardigen van nieuwwerk van sieraden en/of gebruiksvoorwerpen, is de logische verbinding met BPV dat studenten in de praktijk kunnen werken aan vergelijkbare producten en taken. De BPV-documenten ondersteunen daarbij de afstemming en inzet tijdens de periode van beroepspraktijkvorming.
Het portfolio-model helpt bovendien om de samenhang tussen lesactiviteiten en BPV-resultaten te bewaren. Studenten kunnen zo bewijsmateriaal en uitkomsten gestructureerd opnemen, waardoor de ontwikkeling gedurende het traject beter te volgen is.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert het keuzedeel vooral een gerichte verdieping op het vervaardigen van nieuwwerk van sieraden en/of gebruiksvoorwerpen. De opzet met 8 modules en 60 lessen geeft ruimte om stap voor stap te werken aan vaktechnische prestaties die passen bij de basisgoudsmidpraktijk.
Doordat de didactiek via een portfolio wordt ingericht, is er ook meer zicht op ontwikkeling. Studenten werken met opdrachten die door de docent kunnen worden gevolgd, vastgelegd en beoordeeld op basis van het verzamelde resultaat gedurende het traject.
Voor docenten biedt het pakket een duidelijke onderwijsbasis: 60 PPTX-bestanden voor lessen, 300 opdrachtbestanden om uit te voeren, en een docentenhandleiding om de uitvoering te ondersteunen. Daarnaast zijn er BPV-documenten beschikbaar, zodat docenten de verbinding met beroepspraktijk kunnen vormgeven binnen hetzelfde materiaaloverzicht.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Dit lesmateriaal heeft als omvang 480 SBU. Dat geeft docenten en opleidingscoördinatoren houvast bij het plannen van de onderwijsperiode en de verdeling van werkzaamheden over het traject.
Voor de voorbereiding zijn er lespresentaties beschikbaar (60 PPTX-bestanden). Daarnaast leveren de 333 DOCX-bestanden (waaronder 300 opdrachten) voldoende concrete materialen om studenten direct aan de slag te laten gaan. De aanwezigheid van BPV-documenten-documenten (8 stuks) maakt het mogelijk om de voorbereiding op beroepspraktijkvorming mee te nemen in dezelfde uitvoering.
De levering bestaat uit de genoemde bestandenstructuur: 60 PPTX, in totaal 333 DOCX, waarvan 300 opdrachten, 8 BPV-documenten-documenten en 1 docentenhandleiding.