Instructeur conditie- /hersteltraining
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Dit mbo-lesmateriaal is bedoeld voor het keuzedeel met code K0908: Instructeur conditie- /hersteltraining. Het materiaal ondersteunt de verzorging van lessen binnen dit domein, met focus op het begeleiden van studenten bij conditie- en hersteltraining.
De kerntaak die centraal staat, is: Verzorgt lessen in conditie-/hersteltraining. Daarmee sluit het lespakket aan op de rol van een instructeur die trainingen voorbereidt, uitvoert en begeleidt volgens een didactische aanpak. Het is geschikt voor docenten en opleidingscoördinatoren die een gestructureerde leerroute willen bieden binnen dit keuzedeel.
Het pakket is opgezet als portfolio-gebaseerd didactisch model. Dat betekent dat studenten werken aan opdrachten en producten die passen bij de leerinhoud, zodat zij gericht kunnen aantonen wat zij beheersen en ontwikkelen gedurende het traject.
In totaal omvat het lesmateriaal 6 modules en 40 lessen. Voor de uitvoering en begeleiding zijn er daarnaast digitale en tekstuele onderdelen beschikbaar, waaronder 40 pptx-bestanden en in totaal 237 docx-documenten, verdeeld over verschillende soorten materialen.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Studenten behalen leerresultaten die aansluiten op het verzorgen van lessen in conditie-/hersteltraining. Het lespakket is ingericht om studenten stap voor stap te laten oefenen met wat er nodig is om een training op een verantwoorde manier te begeleiden.
Doordat het didactisch model is gebaseerd op portfolio-opbouw, werken studenten aan concrete opdrachten en worden zij in staat gesteld om hun voortgang te laten zien. Binnen het pakket zijn daarvoor 200 docx-opdrachten opgenomen, waarmee zij gedurende het traject producten kunnen samenstellen en onderbouwen.
Daarnaast bevat het materiaal onderdelen die specifiek bedoeld zijn voor de koppeling met de beroepspraktijk. Er zijn 6 BPV-gerelateerde docx-documenten in het pakket. Dit ondersteunt studenten bij het verbinden van de leerinhoud met wat zij later in de praktijk toepassen.
Samengevat richten de leerresultaten zich op competenties rond het instructeurschap bij conditie- en hersteltraining: het voorbereiden, uitvoeren en begeleiden van lessen, en het aantonen van ontwikkeling via portfolio-opdrachten.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket is didactisch opgebouwd volgens het portfolio-model. Dat betekent dat studenten niet alleen informatie verwerken, maar vooral laten zien wat zij kunnen door middel van opdrachten en resultaten die samen een portfolio vormen.
Het pakket bestaat uit 6 modules. Binnen die modules worden in totaal 40 lessen aangeboden. Voor het onderwijs ondersteunt het pakket hiermee een duidelijke opbouw: modules vormen de inhoudelijke bouwstenen en de lessen zorgen voor de praktische uitwerking richting studenten.
Om lessen effectief te kunnen uitvoeren zijn er 40 pptx-bestanden beschikbaar. Deze presentaties helpen docenten bij het verzorgen van de lesactiviteiten en het begeleiden van de kern van het leerproces per lesmoment.
Voor de student zijn er daarnaast veel ondersteunende documenten opgenomen in docx-vorm. Het totale aantal docx-documenten is 237, met 200 docx-opdrachten als grootste component. Dit legt de nadruk op het werken met concrete taken, passend bij een portfolio-aanpak.
Wat zit er concreet in het pakket?
In dit lespakket voor K0908, Instructeur conditie- /hersteltraining, zit een samenhangend geheel aan leermiddelen voor studenten en docenten. Het pakket is opgezet voor 6 modules en bevat 40 lessen, zodat de instructielijn gedurende het traject logisch en overzichtelijk blijft.
Voor de lessen zijn er 40 pptx-bestanden beschikbaar. Daarnaast zijn er in totaal 237 docx-documenten opgenomen. Een groot deel daarvan bestaat uit 200 docx-opdrachten, waarmee studenten gericht kunnen werken aan hun portfolio en leerresultaten kunnen vastleggen.
Voor de aansluiting op beroepspraktijk zijn er 6 BPV-documenten-documenten. Ook is er een docentenhandleiding beschikbaar: 1 docentenhandleiding. Daarmee kan een docent de opzet en begeleiding van het traject aansturen en zich voorbereiden op de uitvoering.
Qua omvang is er een SBU van 240 opgenomen. Dit helpt bij het plannen van de totale onderwijsbelasting binnen het keuzedeel.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Een docent kan het lesmateriaal inzetten door het traject te doorlopen zoals het is ingericht: met 6 modules en 40 lessen. De opzet helpt om de inhoud gestructureerd aan te bieden en om per lesmoment gericht te werken naar de eindproducten die bij een portfolio-aanpak horen.
Voor de uitvoering zijn 40 pptx-bestanden beschikbaar. De docent kan deze gebruiken om de lesinhoud te presenteren en studenten te begeleiden tijdens de activiteiten. Zo blijft de begeleiding consistent en sluit de lesvorm aan op de portfolio-didactiek.
Daarnaast werkt de docent met de 200 docx-opdrachten. Studenten kunnen hiermee onder begeleiding werken aan hun portfolio-opbouw. De opdrachten zorgen ervoor dat studenten niet alleen kennis opdoen, maar ook concrete resultaten verzamelen die laten zien wat zij beheersen en ontwikkelen.
Om de begeleiding te uniformeren en de uitvoering te ondersteunen is er bovendien 1 docentenhandleiding beschikbaar. Daarin kan de docent terugvinden hoe het traject wordt opgebouwd en hoe de verschillende onderdelen samenkomen, inclusief de link met de beroepspraktijk via BPV-materialen.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Het materiaal sluit aan op BPV door BPV-specifieke documenten op te nemen: 6 BPV-documenten-bestanden. Hiermee kan de docent de verbinding leggen tussen wat studenten leren in de lessen en wat zij in de beroepspraktijk tegenkomen.
Omdat het didactisch model portfolio is, kunnen studenten hun leeractiviteiten en praktijkervaring samenbrengen in hun ontwikkeling. De BPV-onderdelen ondersteunen daarbij doordat er expliciet materiaal beschikbaar is om de stap van les naar beroepspraktijk te maken.
De kerntaak die centraal staat, is: Verzorgt lessen in conditie-/hersteltraining. In de beroepspraktijk gaat het dan om het toepassen van instructievaardigheden binnen conditie- en hersteltraining. De aanwezigheid van BPV-documenten helpt om dat toepassingsaspect te verankeren in het leertraject.
Concreet maakt het pakket het mogelijk om BPV niet alleen als los onderdeel te zien, maar als onderdeel van de portfolio-opbouw. Zo kunnen studenten hun groei zichtbaar maken en kunnen docenten de begeleiding daarop afstemmen.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert het lespakket een gestructureerde leerroute binnen K0908: Instructeur conditie- /hersteltraining. Met 6 modules en 40 lessen werken zij toe naar inhoudelijke beheersing van het verzorgen van lessen in conditie-/hersteltraining, ondersteund door portfolio-opdrachten.
Doordat er 200 docx-opdrachten zijn, hebben studenten voldoende gelegenheid om hun ontwikkeling vast te leggen. Het portfolio-model zorgt ervoor dat zij hun resultaten kunnen verzamelen en laten zien hoe zij zich ontwikkelen gedurende het traject.
Voor docenten biedt het pakket overzicht en houvast. Er zijn 40 pptx-bestanden om de lessen te ondersteunen en 1 docentenhandleiding om de begeleiding te structureren. Bovendien bevat het pakket BPV-materiaal (6 BPV-documenten-documenten), wat helpt om de aansluiting tussen opleiding en praktijk te organiseren.
In totaal is de SBU 240 opgenomen, zodat docenten en opleidingscoördinatoren het traject beter kunnen plannen. Met een duidelijk pakket aan modulaire inhoud, opdrachten en ondersteunende materialen wordt de voorbereiding en uitvoering van het onderwijs doelgericht en consistent.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Dit lespakket is opgezet voor het keuzedeel K0908, met titel Instructeur conditie- /hersteltraining. Het materiaal is ingericht voor 6 modules en 40 lessen. De SBU bedraagt 240, zodat het keuzedeel planbaar is binnen het onderwijsprogramma.
Qua inzet sluit het didactisch model aan op portfolio-onderwijs. Studenten werken met 200 docx-opdrachten. Voor de docent zijn er 40 pptx-bestanden om lessen te begeleiden en 1 docentenhandleiding om het traject te ondersteunen.
Voor de voorbereiding kan een docent het pakket gebruiken door eerst de opbouw per module en les te bekijken, waarna de presentaties en opdrachten in de juiste volgorde worden ingezet. De BPV-aansluiting wordt ondersteund met 6 BPV-documenten-documenten, zodat de koppeling met de beroepspraktijk vanaf het begin kan worden meegenomen.
Wel is vastgesteld dat het pakket bestaat uit de genoemde aantallen materialen (pptx, docx-opdrachten, BPV-documenten en docentenhandleiding) binnen de totale omvang van 240 SBU.