Instructeur skiën

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Dit lesmateriaal is voor het mbo-keuzedeel met code K0914, met de titel “Instructeur skiën”. Het keuzedeel is bedoeld voor onderwijsinstellingen die studenten opleiden die lessen in skiën verzorgen. Daarbij gaat het om de rol van instructeur: studenten leren hoe zij lesgeven in het domein van skiën vormgeven.

Op basis van de beschikbare gegevens gaat het keuzedeel uit van kerntaak “Verzorgt lessen in skiën”. Dat betekent dat de inhoud aansluit op het geven van instructie en begeleiding binnen het skiën. De doelgroep is daarmee vooral opleidingen en teams die studenten voorbereiden op het optreden als (startend) instructeur in het wintersportdomein.

Het totale studievolume (SBU) van dit materiaal bedraagt 240. Het lespakket omvat 6 modules en 40 lessen. De uitvoering en begeleiding sluiten aan op een portfolio-georiënteerde didactische insteek, zodat studenten hun leerproces kunnen vastleggen en aantonen.

Welke leerresultaten behalen studenten?

Het lespakket helpt studenten daarom toe te werken naar bekwaamheid in het verzorgen van ski-les(sen), passend bij de onderwijsopzet van 6 modules en 40 lessen.

Omdat het didactisch model “portfolio” is, ligt de nadruk op het aantoonbaar maken van wat studenten leren en kunnen. Studenten werken gedurende het keuzedeel aan opdrachten die in totaal in DOCX-vorm zijn opgenomen (200 opdrachten), waardoor zij gericht oefenen en onderbouwen wat zij in de lessen laten zien.

Het materiaal bevat ook een docentemiddelbestand: er is 1 docentenhandleiding (DOCX). Daarmee ondersteunt het pakket docenten om studenten stapsgewijs richting hun portfolio-opbouw te begeleiden, zodat de leerresultaten concreet worden in het eind- en tussentijdse werk binnen de modules.

De aanwezigheid van PPTX-lesmateriaal (40 stuks) en een totaal aan DOCX-bestanden (231) maken het geheel bedoeld voor gestructureerde leeractiviteiten. Studenten werken daarmee aan het vermogen om skiën-lesgeven inhoudelijk en didactisch te organiseren binnen de gegeven lessen en modules.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

Het didactisch model van dit lespakket is “portfolio”. Dat betekent dat de leerroute zodanig is ingericht dat studenten hun vorderingen en resultaten kunnen vastleggen. Binnen een portfolio-aanpak gaat het er niet alleen om dat studenten iets leren, maar ook dat zij kunnen laten zien hoe zij hun competenties ontwikkelen.

Het keuzedeel is opgebouwd uit 6 modules. Samen vormen deze modules een programma van 40 lessen. De opbouw helpt studenten om in de loop van het traject steeds meer richting lesgeven als instructeur te groeien, met ruimte voor oefenen en het verwerken van opdrachten.

Daarnaast zijn er in het pakket 40 PPTX-bestanden opgenomen. Deze dienen als lesondersteuning binnen de lessen. Het totale DOCX-aantal bedraagt 231, met 200 opdrachten in DOCX-vorm. In deze combinatie is het lespakket ingericht om leeractiviteiten consequent te koppelen aan werkproducten die studenten kunnen verzamelen in hun portfolio.

Er is bovendien specifieke ondersteuning voor docenten opgenomen: 1 docentenhandleiding (DOCX). Daarmee kan de docent de portfolio-aanpak en de module-opbouw praktisch inzetten in het onderwijsprogramma.

Wat zit er concreet in het pakket?

Concreet bevat het pakket voor K0914, “Instructeur skiën”, materialen waarmee zowel lessen als begeleide leeractiviteiten uitgevoerd kunnen worden. Het programma telt 6 modules en 40 lessen, ondersteund met 40 PPTX-bestanden.

Voor de opdrachten en verwerkingsvormen zijn er in totaal 231 DOCX-bestanden beschikbaar. Daarvan zijn 200 opdrachten opgenomen in DOCX-vorm. Dit maakt het mogelijk om studenten gedurende het traject gericht te laten werken aan opdrachten die passen binnen de modules en lessen.

Voor de koppeling naar beroepspraktijk zijn er 6 BPV-DOCX-bestanden aanwezig. Daarnaast bevat het pakket 1 docentenhandleiding (DOCX). Deze onderdelen zorgen voor begeleiding en afstemming tussen onderwijs en beroepspraktijk.

De inhoud sluit direct aan op de kerntaak “Verzorgt lessen in skiën”. Daarmee is het pakket ingericht om studenten te ondersteunen bij het ontwikkelen van vaardigheden die horen bij het verzorgen van ski-les(sen), zowel in de onderwijssetting als in samenhang met BPV.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

In de praktijk gebruikt een docent het lespakket door het programma te doorlopen binnen de structuur van 6 modules en 40 lessen. Omdat het didactisch model is gebaseerd op “portfolio”, begeleidt de docent studenten in het vastleggen van hun voortgang en resultaten. Dat past bij het idee dat studenten zichtbaar maken wat zij kunnen in relatie tot de kerntaak “Verzorgt lessen in skiën”.

Voor elke les kan de docent de bijbehorende PPTX-bestanden inzetten. In totaal zijn er 40 PPTX-bestanden beschikbaar, passend bij de 40 lessen. Daarmee kan de docent de leerstof gestructureerd aanbieden en uitleg, instructie en opdrachten in samenhang brengen.

Daarnaast begeleidt de docent de opdrachten. Het pakket bevat 200 DOCX-opdrachten. Docenten kunnen deze opdrachten inzetten om studenten actief te laten oefenen en te werken aan bewijsstukken binnen hun portfolio. De docent kan daarbij sturen op kwaliteit en samenhang, ondersteund door de portfolio-opzet.

Voor een consistente uitvoering is er 1 docentenhandleiding (DOCX). In die handleiding is ondersteuning voorzien voor het begeleiden van de aanpak binnen de modules en lessen, zodat de portfolio-werkwijze en de onderwijsroute effectief uitgevoerd kunnen worden.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

Dit lesmateriaal houdt expliciet rekening met BPV (beroepspraktijkvorming). Daardoor is er materiaal beschikbaar om de verbinding tussen het onderwijs en de beroepspraktijk vorm te geven.

De koppeling is logisch vanuit de kerntaak “Verzorgt lessen in skiën”. In de beroepspraktijk draait het immers om het daadwerkelijk verzorgen van lessen in skiën. De BPV-onderdelen helpen om studenten te laten aansluiten op wat er in de praktijk van instructeurs verwacht wordt, binnen de leerroute van het keuzedeel.

Doordat het didactisch model “portfolio” is, kunnen studenten hun ervaringen en bewijs uit de BPV ook een plek geven binnen hun portfolio. Zo ontstaat er een inhoudelijke lijn tussen wat zij leren in de modules en lessen, en wat zij doen en aantonen in de beroepspraktijk.

De aanwezigheid van zowel opdrachten (200) als BPV-materialen (6) maakt het mogelijk om studenten gericht te laten werken, oefenen en onderbouwen. Daarmee wordt BPV geen los onderdeel, maar een geïntegreerd deel van de leeropbouw.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten levert dit keuzedeel een gestructureerde leerroute op richting het verzorgen van lessen in skiën. Het programma omvat 6 modules en 40 lessen, ondersteund met 40 PPTX-bestanden. Zo kunnen studenten stap voor stap werken aan de competenties die passen bij de kerntaak.

De portfolio-aanpak biedt studenten bovendien de mogelijkheid om hun ontwikkeling aantoonbaar te maken. Het lespakket bevat 200 DOCX-opdrachten, waarmee studenten gericht kunnen oefenen en resultaten kunnen verzamelen in hun portfolio. De totale aanwezigheid van 231 DOCX-bestanden wijst op een compleet geheel aan inhoud en werkvormen.

Voor docenten biedt het materiaal houvast in de uitvoering. Er is een docentenhandleiding (1 DOCX), waarmee de docent de lessen en de portfolio-aanpak kan begeleiden. Door de duidelijke opbouw in modules en lessen kan de docent de begeleiding planbaar organiseren.

Daarnaast ondersteunt de aanwezigheid van BPV-DOCX-bestanden (6) docenten bij de afstemming met de beroepspraktijk. Dat maakt het eenvoudiger om onderwijs en BPV consistent aan elkaar te koppelen, passend bij de rol van instructeur skiën.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

Het keuzedeel K0914 “Instructeur skiën” heeft een SBU van 240. Het lespakket is ingericht voor 6 modules en 40 lessen. Voor de lesuitvoering zijn er in totaal 40 PPTX-bestanden beschikbaar, zodat docenten de inhoud lesgericht kunnen inzetten.

Voor de voorbereiding kunnen docenten gebruikmaken van het DOCX-materiaal. In het pakket zijn 231 DOCX-bestanden opgenomen, waaronder 200 opdrachten. Daarnaast zijn er 6 BPV-DOCX-bestanden. Dat betekent dat de voorbereiding niet alleen gericht is op lesgeven, maar ook op het voorbereiden van de portfolio- en BPV-onderdelen.

De portfolio-aanpak wordt ondersteund met 1 docentenhandleiding (DOCX). Daarmee kan een docent gericht voorbereiden hoe studenten de opdrachten verwerken en hoe de leerresultaten passend binnen de modules worden vastgelegd.

Wel is duidelijk dat het pakket uit meerdere digitale componenten bestaat: PPTX-bestanden voor lessen, DOCX-opdrachten en een docentenhandleiding, plus BPV-onderdelen. Voor inzet in het onderwijsprogramma is het pakket daarmee samengesteld als een totaalbundel waarmee direct gestart kan worden binnen de module- en lesstructuur.