Trainer-coach schaatsen

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Keuzedeel K0938 heet “Trainer-coach schaatsen”. Het materiaal is bedoeld voor mbo-opleidingen die studenten willen opleiden tot een trainer-coach binnen de schaatssport.

De kerntaak waar dit keuzedeel op aansluit is: “Traint en coacht sporters in de schaatssport”. Daarmee ligt de focus op het begeleiden van sporters in de praktijk van het schaatsen, niet alleen op kennis, maar ook op het handelen als coach.

Het lespakket is ontworpen voor docententeams en opleidingscoordinatoren die gestructureerd willen werken aan het portfolio van studenten.

Welke leerresultaten behalen studenten?

In dit keuzedeel ontwikkelen studenten competenties rond het trainen en coachen van sporters in de schaatssport.

Omdat het didactisch model portfolio is, werken studenten aan bewijsvoering passend bij hun leerproces en voortgang. Het portfolio-gebaseerde karakter sluit aan op de gedachte dat coaching en training zichtbaar moeten worden in aanpak, uitvoering en reflectie.

Het pakket bevat opdrachten en materiaal (in totaal 237 DOCX-documenten, waarvan 200 opdrachten) waarmee studenten gericht kunnen oefenen en aantonen wat ze kunnen. Daarmee is het keuzedeel niet alleen inhoudelijk, maar ook gericht op aantoonbaar leren: studenten verzamelen en onderbouwen hun resultaten.

Concreet is het leerresultaat dat studenten bekwaam worden om sporters in de schaatssport te trainen en te coachen, conform de kerntaak van dit keuzedeel.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

Het lespakket is didactisch opgebouwd volgens een portfolio-opzet. Dat betekent dat studenten gedurende de periode werken aan leeractiviteiten en dat ze hun voortgang en resultaten opnemen in een portfolio-structuur.

Het pakket omvat in totaal 6 modules, met samen 40 lessen. De verdeling in modules helpt om het leertraject overzichtelijk te organiseren. Binnen elke module krijgen studenten de kans om toe te werken naar concreet bewijs van hun handelen als trainer-coach.

Voor het lesgeven zijn er 40 PPTX-presentaties opgenomen. Daarmee kunnen docenten de theorie en werkwijze gestructureerd aanbieden en aansluiten bij de opdrachten die studenten uitvoeren. De portfolio-aanpak zorgt er daarnaast voor dat studenten niet alleen uitvoeren, maar ook onderbouwen wat ze doen.

Wat zit er concreet in het pakket?

Het keuzedeel K0938, “Trainer-coach schaatsen”, heeft een totale omvang van 240 SBU. Dat is een indicatie van de totale studiebelasting die is gekoppeld aan het pakket.

Er zijn in totaal 237 DOCX-documenten opgenomen, waarvan 200 opdrachten. Dit betekent dat studenten gewerkt worden met veelal praktische opdrachtbestanden waarmee ze gericht kunnen oefenen en bewijs kunnen opbouwen.

Daarnaast is er materiaal specifiek voor de beroepspraktijk: er zijn 6 BPV-DOCX-documenten toegevoegd. Voor de docent is er ook een docentenhandleiding opgenomen: 1 DOCX-document.

Samengevat zijn de bouwstenen in het pakket: 6 modules, 40 lessen, 40 PPTX-presentaties, 237 DOCX-bestanden (waaronder 200 opdrachten), 6 BPV-DOCX-bestanden en 1 docentenhandleiding.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

Docenten kunnen het lespakket gebruiken als leidraad voor een traject waarin studenten werken vanuit het portfolio-didactisch model. Met 40 lessen en 40 bijbehorende PPTX-presentaties heeft de docent hulpmiddelen om de lessen gestructureerd aan te bieden en consistent te werken binnen de 6 modules.

De opdrachten (200 DOCX-opdrachten) vormen de kern van de studentactiviteiten. In de praktijk betekent dit dat studenten tijdens de lessen en het leerproces invulling geven aan taken die passen bij het trainen en coachen van sporters in de schaatssport.

Om uitvoering en kwaliteit te borgen, ondersteunt de docentenhandleiding (1 DOCX) het docententeam bij het begeleiden van het traject. Ook is er specifiek BPV-materiaal (6 BPV-DOCX-documenten) beschikbaar om de brug naar de beroepspraktijk binnen het onderwijs zichtbaar te maken.

Door consequent met de les- en opdrachtstructuur te werken, kan de docent het portfolio-element benutten om voortgang te bespreken en studenten te laten onderbouwen wat ze kunnen.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

De aansluiting op BPV is in het pakket verwerkt via BPV-DOCX-documenten. Er zijn 6 BPV-DOCX-bestanden opgenomen, bedoeld om studenten te verbinden met wat ze in de praktijk leren en kunnen toepassen.

Omdat de kerntaak van dit keuzedeel is gericht op het trainen en coachen van sporters in de schaatssport, past BPV inhoudelijk naadloos bij de beroepshandeling. In de beroepspraktijk kunnen studenten oefenen met het coachen en begeleiden van sporters, terwijl ze in het onderwijs hun aanpak aantonen via de portfolio-opzet.

Het portfolio-didactisch model ondersteunt die verbinding: ervaringen uit de beroepspraktijk kunnen worden verwerkt in bewijs en reflectie, passend bij de leeractiviteiten uit de modules en lessen.

Door BPV-materiaal beschikbaar te stellen, kan de docent studenten gerichter begeleiden bij het leggen van de link tussen theorie, opdrachten en praktijkervaring.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten levert het keuzedeel een duidelijk leertraject op rond het trainen en coacht van sporters in de schaatssport. Het doel is inhoudelijk helder doordat de kerntaak expliciet is benoemd. Studenten werken vervolgens binnen 6 modules aan 40 lessen, ondersteund door veel opdrachten.

Door de portfolio-opzet wordt leren meer dan alleen uitvoeren: studenten bouwen aan bewijs van hun voortgang en resultaten. De beschikbaarheid van 200 DOCX-opdrachten biedt ruimte om gericht te oefenen en het eigen leerproces systematisch vast te leggen.

Ook voor docenten biedt het pakket voordelen. Docenten beschikken over 40 PPTX-presentaties om lessen te structureren, en over een docentenhandleiding (1 DOCX) om het traject te begeleiden. Daarnaast zorgt het BPV-materiaal voor een praktische aansluiting richting beroepspraktijk.

Samenvattend: studenten krijgen een portfolio-gedreven traject om bekwaam te worden in het trainen en coachen van schaatsers; docenten krijgen een complete set les- en opdrachtmaterialen om dat proces te begeleiden.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

Daarnaast is de totale omvang 240 SBU, waarmee je als opleiding de studiebelasting kunt plannen.

Voor docenten is er ondersteuning beschikbaar in de vorm van 40 PPTX-presentaties en 1 docentenhandleiding. Studenten werken met 237 DOCX-documenten in totaal, waaronder 200 opdrachten, en voor BPV zijn er 6 BPV-DOCX-documenten opgenomen.

Voorbereiding in de zin van inhoud klaarzetten kan plaatsvinden op basis van de presentaties en documenten die in het pakket zitten. Docenten kunnen de 40 lesmomenten gebruiken om studenten te begeleiden bij het uitvoeren van opdrachten en bij het opbouwen van hun portfolio binnen het gekozen didactisch model.