Trainer-coach tennis

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Keuzedeel K0939 heet Trainer-coach tennis. Het lesmateriaal is bedoeld om studenten te ondersteunen bij het trainen en coachen van sporters binnen de tennissport. De focus ligt dus op de beroepspraktijk van het begeleiden van tennisspelers: zowel het trainen als het coachen.

Dit product gaat uit van een didactisch model met portfolio als uitgangspunt. Dat betekent dat studenten hun leerproces en werkproducten kunnen opbouwen en vastleggen binnen een samenhangende opzet van activiteiten, opdrachten en beoordelingen. Ook sluit het materiaal aan op een opleidingstraject met een concrete set modules en lessen.

Voor opleidingscoördinatoren en docenten biedt dit keuzedeel een uitgewerkte structuur met in totaal 6 modules en 40 lessen. Met dit mbo-lesmateriaal kan een opleiding het onderwijs organiseren rondom de kerntaak “Traint en coacht sporters in de tennissport”.

Welke leerresultaten behalen studenten?

In dit keuzedeel werken studenten aan competent gedrag dat past bij de kerntaak “Traint en coacht sporters in de tennissport”. In de kern gaat het om het kunnen uitvoeren van trainer- en coachactiviteiten gericht op sporters en hun ontwikkeling binnen de tennissport.

De leerresultaten zijn binnen dit materiaal gekoppeld aan de gekozen didactische werkwijze. Omdat het didactisch model portfolio is, is het doel dat studenten tijdens het traject aantoonbaar werken aan de onderdelen die nodig zijn om hun rol als trainer-coach vorm te geven. Hun inzet en uitwerkingen worden daarmee onderdeel van een portfolio-opzet.

Daarnaast ondersteunt het lesmateriaal een georganiseerde opbouw in modules. Door de combinatie van 6 modules en 40 lessen werken studenten stapsgewijs toe naar een afgerond geheel, waarin ze laten zien dat ze de kerntaak in de tennissport kunnen uitvoeren.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

Het lespakket K0939 is didactisch opgezet volgens het didactisch model portfolio. Dat betekent dat studenten leren door te werken aan opdrachten en leeractiviteiten die bijdragen aan aantoonbare resultaten. De portfolio-aanpak zorgt voor samenhang: het leerproces is niet alleen een reeks losse lessen, maar een traject waarin studenten hun werk en ontwikkeling kunnen bundelen.

Het pakket kent 6 modules en wordt uitgewerkt in 40 lessen. Daarmee kunnen opleidingen het keuzedeel plannen in een logisch onderwijsritme. Voor docenten is er inhoud beschikbaar in de vorm van 40 PowerPoint-bestanden (pptx), zodat lessen of lesmomenten consistent aangeboden kunnen worden.

Voor de uitwerking is ook documentatie beschikbaar. In totaal zijn er 243 docx-bestanden, waarvan 200 opdrachtdocumenten. Daarnaast is er 6 BPV-documenten en 1 docentenhandleiding. Samen vormen deze onderdelen een complete onderwijsondersteuning rond het portfolio-denken.

Wat zit er concreet in het pakket?

In dit mbo-lesmateriaal voor keuzedeel K0939 ontvangt u een set samenhangende bestanden voor het onderwijsproces rond “Trainer-coach tennis”. Het pakket is opgebouwd met duidelijke aantallen en materiaaltypen, zodat u snel overzicht heeft over wat er beschikbaar is.

Er zijn 40 PowerPoint-bestanden (pptx) beschikbaar. Daarnaast bevat het materiaal in totaal 243 Word-documenten. Binnen deze set zijn 200 opdrachtdocumenten-bestanden opgenomen, waarmee u studenten gericht kunt laten werken aan de opdrachten die passen bij het keuzedeel.

Specifiek voor de verbinding met beroepspraktijk is er 6 BPV-documenten beschikbaar. Voor docenten is er bovendien 1 docentenhandleiding opgenomen, zodat docenten weten hoe ze het lespakket kunnen inzetten en organiseren binnen het onderwijs.

Het product is bedoeld als keuzedeel met een studieduur van 240 SBU (studentbelastingsuren). Daarmee is het lespakket te plannen binnen het onderwijsprogramma dat u hanteert.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

Een docent kan het lespakket K0939 inzetten door de 40 lessen te organiseren binnen de 6 modules. Door gebruik te maken van de 40 PowerPoint-bestanden kan de docent het lesaanbod voorbereiden en consistent uitvoeren. Dat helpt bij het plannen van lesmomenten en het bewaken van de samenhang door het hele traject.

Voor de opdrachten heeft de docent beschikking over 200 opdrachtdocumenten-bestanden. Deze opdrachten sluiten aan op de kerntaak “Traint en coacht sporters in de tennissport” en dragen bij aan het portfolio-gebaseerde leerproces. Studenten krijgen daarmee werkvormen waarmee ze gericht kunnen oefenen en uitwerkingen kunnen verzamelen.

De docentenhandleiding (1 bestand) ondersteunt de docent bij het gebruik van het pakket. Daarnaast is er materiaal voor de BPV-component: 6 BPV-documenten-documenten. Daarmee kan de docent de verbinding maken tussen het onderwijs in de lessen en de praktijkervaring die studenten opdoen.

Zo ontstaat een praktische route: voorbereiden met pptx, uitvoeren met opdrachten, vastleggen binnen portfolio, en waar relevant koppelen aan BPV-inhoud via de BPV-documenten-bestanden.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

Dit keuzedeel sluit aan op de beroepspraktijk doordat er specifiek BPV-materiaal is opgenomen. In het pakket zitten 6 BPV-documenten-bestanden. Daarmee kan de docent of opleiding de link leggen tussen wat studenten leren in het onderwijs en wat ze ervaren of uitvoeren in de beroepspraktijk.

De kerntaak van het keuzedeel is helder: studenten worden ondersteund bij het trainen en coachen van sporters in de tennissport. In de BPV kan die taak concreet worden gemaakt, bijvoorbeeld door observatie, uitvoering of begeleiding van tennisactiviteiten in de praktijk. Het BPV-materiaal zorgt ervoor dat die verbinding onderdeel kan worden van het leertraject.

Omdat het didactisch model portfolio is, past BPV bovendien in het bredere leerproces. Studenten kunnen praktijkervaring vertalen naar aantoonbare resultaten binnen hun portfolio. Daardoor wordt de beroepspraktijk niet alleen “een stageonderdeel”, maar een inhoudelijk onderdeel van het totale leerproces.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten levert het keuzedeel K0939 een gestructureerd leertraject op rond de kerntaak “Traint en coacht sporters in de tennissport”. Met 6 modules en 40 lessen werken studenten stapsgewijs aan hun ontwikkeling. De opdrachten (200 opdrachtdocumenten) helpen hen om gericht bezig te zijn met de inhoud die hoort bij trainer-coach taken binnen tennis.

Doordat het didactisch model portfolio is, kunnen studenten hun werk en leeractiviteiten bundelen. Dat maakt het leerproces aantoonbaar en geeft studenten grip op wat ze doen en wat ze opleveren gedurende het traject. De portfolio-aanpak ondersteunt bovendien de samenhang tussen onderwijsactiviteiten en resultaten.

Voor docenten biedt het pakket overzicht en uitvoerbaarheid. Er is lesondersteuning in de vorm van 40 pptx-bestanden en een docentenhandleiding (1 bestand). Daarnaast zijn er BPV-materialen (6 BPV-documenten) en een grote set opdrachtdocumenten-bestanden (200) waarmee docenten hun onderwijs kunnen inrichten zonder alles vanaf nul te hoeven ontwikkelen.

Het resultaat is een compleet lespakket dat aansluit op onderwijsplanning (240 SBU) en dat zowel binnen de lessen als richting BPV kan worden ingezet.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

Het keuzedeel K0939 Trainer-coach tennis heeft een omvang van 240 SBU. Het lespakket is opgezet met 6 modules en 40 lessen, zodat u het traject kunt plannen binnen uw onderwijsrooster en doorlopende leerlijn. De opbouw is bovendien afgestemd op de didactische aanpak portfolio.

Ter voorbereiding kunt u als docent gebruikmaken van de 40 PowerPoint-bestanden (pptx). Daarmee kunt u lessen voorbereiden en uitvoeren op basis van kant-en-klare presentatie-inhoud. Voor de opdrachten ontvangt u 200 opdrachtdocumenten-bestanden, en voor de docentaansluiting is er 1 docentenhandleiding aanwezig.

Voor de aansluiting op de beroepspraktijk zijn er 6 BPV-documenten-bestanden beschikbaar. U kunt daarmee in uw planning momenten opnemen waarop studenten praktijkervaring kunnen koppelen aan het portfolio en aan hun leeractiviteiten binnen de modules.

Als u aanvullende leveringsinformatie wilt (bijvoorbeeld bestandsindeling, downloadwijze of doorlooptijd), kunt u dat het beste bij uw aanbieder of binnen de productomgeving specificeren.