Peercoaching in de praktijk
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K0996, getiteld “Peercoaching in de praktijk”, is mbo-lesmateriaal dat is ingericht op het aanbieden van peercoaching aan peers. Het keuzedeel sluit aan bij situaties waarin studenten elkaar ondersteunen en leren door met en van elkaar te coachen.
Dit lespakket is ontwikkeld met een didactisch model waarin studenten werken aan een portfolio. Dat betekent dat studenten hun leerproces en uitkomsten zichtbaar maken binnen de opdrachten en reflectiemomenten die bij het keuzedeel horen.
Het materiaal is bedoeld voor docenten en opleidingscoordinatoren die peercoaching als onderdeel van het onderwijs willen organiseren. Ook is het geschikt om in te zetten in onderwijscontexten waarin de opleiding studenten actief wil laten oefenen met samenwerken, feedback geven en begeleiding door peers.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Studenten oefenen dus met het aanpakken van coachingsvragen en het begeleiden van collega-studenten binnen het peerconcept.
Het portfolio-gebaseerde didactische model ondersteunt daarbij het leerproces: studenten kunnen hun aanpak, keuzes en voortgang vastleggen. In de opdrachten verwerken zij de kern van peercoaching in de praktijk, zodat er aantoonbaar resultaat is van hun begeleiding aan peers.
Met zes modules en in totaal 40 lessen kunnen studenten stap voor stap werken aan het toepassen van peercoaching. Het lesmateriaal omvat tevens 40 presentaties (pptx), wat helpt om de begeleiding en uitleg gestructureerd te laten verlopen en gericht te oefenen.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
De didactische opzet van K0996 is gebaseerd op het portfolio-model. Dit betekent dat het werken aan peercoaching niet alleen draait om het uitvoeren van activiteiten, maar ook om het vastleggen en onderbouwen van het leerproces. Studenten brengen hun ervaringen samen in een portfolio, passend bij de doelen van het keuzedeel.
Het lespakket telt zes modules en is voorzien van 40 lessen. Daarnaast bevat het materiaal 40 presentaties in pptx-vorm, zodat docenten de instructie en kerninhoud per les kunnen ondersteunen. Deze opbouw helpt bij het bewaken van samenhang tussen lessen, modules en portfolio-uitkomsten.
Qua documenten is het pakket breed: in totaal zijn er 231 docx-documenten, waarvan 200 opdrachtenbestanden en 6 bpv-gerelateerde docx-documenten. Daarnaast is er 1 docentenhandleiding (docx) aanwezig om de docent te ondersteunen bij de uitvoering van het keuzedeel.
Wat zit er concreet in het pakket?
Voor keuzedeel K0996 “Peercoaching in de praktijk” levert de set lesmateriaal bestaande uit meerdere typen bestanden, afgestemd op onderwijs en begeleiding. De basis bestaat uit 40 lessen en 40 presentaties (pptx), zodat de inhoud in de klas kan worden aangeboden en gedemonstreerd.
Daarnaast bevat het pakket 231 docx-documenten in totaal. Het grootste deel daarvan is opdrachtenmateriaal: 200 docx-opdrachten. Daarmee is er voldoende variatie en volume aan werkvormen en leeractiviteiten om studenten gericht te laten oefenen met het aanbieden van peercoaching aan peers.
Ook zijn er 6 BPV-documenten-documenten toegevoegd. Verder is er 1 docentenhandleiding aanwezig. Deze onderdelen zorgen ervoor dat de docent zowel de didactische uitvoering als de koppeling naar beroepspraktijk (zoals opgenomen in de bpv-documenten) kan organiseren binnen het keuzedeel.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
De docent kan het keuzedeel inzetten door de 40 lessen te doorlopen binnen de zes modules. De 40 presentaties (pptx) helpen om de uitleg en instructie per les eenduidig te houden. Zo kunnen studenten steeds in dezelfde lijn werken aan het oefenen met peercoaching.
Omdat het didactisch model uitgaat van portfolio, worden studenten begeleid bij het verzamelen en vastleggen van hun leerervaringen. De docent gebruikt daarvoor de 200 docx-opdrachten, zodat studenten concrete activiteiten uitvoeren en hun voortgang zichtbaar maken.
De docentenhandleiding (1 docx) ondersteunt bij de uitvoering. Daarnaast zijn er bpv-gerelateerde documenten (6 docx) beschikbaar, waarmee de docent de verbinding kan leggen tussen wat studenten in het onderwijs oefenen en hoe dit kan aansluiten bij situaties in de beroepspraktijk.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Het keuzedeel bevat bpv-documenten om de koppeling naar beroepspraktijk te ondersteunen. Daarmee is er materiaal beschikbaar om peercoaching in de praktijkcontext te verbinden met wat studenten leren in de lessen.
Aangezien de kerntaak van het keuzedeel is: “Biedt peercoaching aan peers”, ligt de inhoudelijke brug naar BPV in het toepassen van peercoaching in realistische situaties waarin begeleiding en ondersteuning door peers relevant zijn. De bpv-documenten kunnen daarbij helpen om studenten te laten nadenken over hun handelen en leerpunten.
Het portfolio-model draagt eveneens bij aan deze aansluiting. Studenten kunnen hun ervaringen en resultaten in het portfolio vastleggen, zodat het leerproces vanuit het onderwijs zichtbaar blijft en vervolgens kan worden verrijkt vanuit de praktijk.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert keuzedeel K0996 vooral een gestructureerde manier op om peercoaching aan peers te leren en toe te passen. Door de opbouw met zes modules en 40 lessen werken zij gericht aan het oefenen van peercoaching en het consolideren van hun aanpak via portfolio-opbouw.
De aanwezigheid van 200 docx-opdrachten biedt studenten veel concrete oefenruimte. Tegelijk ondersteunt het portfolio-model dat studenten niet alleen activiteiten uitvoeren, maar ook hun leerproces vastleggen. Zo wordt peercoaching in de praktijk aantoonbaar en kunnen studenten terugkijken op hun ontwikkeling.
Voor docenten biedt het pakket duidelijke bouwstenen: 40 presentaties voor inzet in de lessen, 1 docentenhandleiding om de uitvoering te ondersteunen, en 231 docx-documenten inclusief bpv-materiaal (6 docx). Daardoor kan de docent het onderwijs organiseren met een samenhangende set materialen die past bij de kerntaak van peercoaching.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Keuzedeel K0996 “Peercoaching in de praktijk” heeft een SBU van 240. Dit maakt het mogelijk om de inzet te plannen binnen het beoogde studiebelastingkader.
Qua voorbereiding heeft de docent ondersteuning via de docentenhandleiding (1 docx). Daarnaast zijn er 40 presentaties (pptx) beschikbaar en zijn de opdrachten uitgewerkt in 200 docx-bestanden. Dat betekent dat docenten de lessen kunnen voorbereiden met kant-en-klare materialen die aansluiten op de portfolio-aanpak.
Voor de levering en beschikbaarheid van documenten is het pakket samengesteld uit verschillende bestandsvormen: 40 pptx-presentaties en in totaal 231 docx-documenten, inclusief 6 BPV-documenten-bestanden.