Verdieping leer: rijgschoen

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Keuzedeel K1040 heeft als titel Verdieping leer: rijgschoen. Het is mbo-lesmateriaal dat is ingericht voor gebruik binnen het didactische model portfolio.

Daarmee richt het keuzedeel zich op studenten die zich willen verdiepen in het maken van een rijgschoen. Specifiek mbo-gebruik ligt dus voor de hand voor opleidingen waar het vervaardigen van schoenen of delen daarvan relevant is binnen het onderwijsprogramma.

Het materiaal is daarnaast opgesteld vanuit een portfolio-gedachte: studenten werken aan opdrachten die terugkomen in een bundel van leeractiviteiten en resultaten. Dat past goed bij docenten en opleidingscoördinatoren die willen dat studenten hun voortgang en uitkomsten aantoonbaar maken.

Welke leerresultaten behalen studenten?

Dit is het centrale leerresultaat waarop het lesmateriaal aansluit. De opbouw met 6 modules en 40 lessen ondersteunt een traject waarin studenten stap voor stap werken aan het einddoel: het vervaardigen van een rijgschoen.

Omdat het didactische model portfolio is, worden de resultaten niet alleen als eindproduct beschouwd, maar ook als onderdeel van een leerproces dat je als docent kunt volgen. Studenten kunnen hun werk en ontwikkeling laten zien binnen het portfolio-kader dat bij dit keuzedeel hoort.

Dat wijst erop dat het keuzedeel is uitgewerkt in meerdere opdrachtvormen die studenten in staat stellen om het kerndoel concreet te oefenen en te onderbouwen.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

Het lespakket is ingericht volgens het didactische model portfolio. Dat betekent dat leren en aantonen van voortgang centraal staan. Studenten werken binnen een structuur waarin opdrachten, uitwerkingen en terugkoppeling samenkomen, zodat je als opleiding het leerproces overzichtelijk kunt volgen.

Het materiaal bestaat uit 6 modules en omvat 40 lessen. Daarmee is het keuzedeel niet opgezet als één grote training, maar als een traject met meerdere onderdelen. Door te werken in modules kun je onderwerpen ordenen en studenten in een logische volgorde naar het kerndoel begeleiden.

Specifiek zijn er 200 opdrachtdocumenten. Dit geeft aan dat de lessen waarschijnlijk gekoppeld zijn aan lesmateriaal en opdrachten waarin studenten actief aan het leertraject werken.

Voor de docent is er één docentenhandleiding beschikbaar. Dat helpt om het materiaal in samenhang te gebruiken binnen de portfolio-aanpak en binnen de planning van 40 lessen.

Wat zit er concreet in het pakket?

Het keuzedeel K1040 Verdieping leer: rijgschoen heeft een studielast van 240 SBU. Het totaal aantal lessen is 40.

Voor het onderwijs zijn er 40 pptx-bestanden beschikbaar. Daarnaast zijn er 219 docx-documenten in totaal opgenomen. Van die docx-documenten zijn er 200 opdrachtdocumenten, wat betekent dat er een groot aandeel van het pakket bestaat uit opdrachtmateriaal voor studenten.

Verder zijn er 6 BPV-documenten-documenten. Er is ook 1 docentenhandleiding opgenomen, bedoeld om docenten te ondersteunen bij het gebruik van het lespakket.

De inhoud is gekoppeld aan de kerntaak Vervaardigt een rijgschoen en is verdeeld over 6 modules. Door deze verdeling en de aanwezigheid van opdrachten- en BPV-documenten is het pakket ontworpen voor een complete leerroute, van lesactiviteiten tot toepassing in de beroepspraktijk.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

Een docent kan het lespakket gebruiken binnen het didactische model portfolio. Met 40 lessen en 6 modules is het materiaal geschikt om gestructureerd door te werken. De docent kan de modules inzetten als bouwstenen voor het leertraject richting het kerndoel: Vervaardigt een rijgschoen.

Praktisch gezien ondersteunt het pakket met 40 pptx-bestanden het lesgeven gedurende de 40 lessen. Daarnaast biedt het 200 opdrachtdocumenten voor studenten om actief te werken.

De docent kan ook de docentenhandleiding gebruiken om de aanpak en samenhang van het materiaal te borgen. Met één handleiding is er één herkenbaar vertrekpunt voor implementatie, zodat het pakket in één didactische lijn wordt ingezet.

Voor momenten waarop studenten de verbinding met de beroepspraktijk leggen, zijn er 6 BPV-documenten-documenten. Zo kan de docent het leertraject niet alleen in het lokaal of op school vormgeven, maar ook koppelen aan ervaringen op de leerplek.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

Dat betekent dat het keuzedeel niet los staat van de beroepspraktijk, maar dat er materiaal is om de brug tussen school en BPV te maken.

Het keuzedeel gaat over het vervaardigen van een rijgschoen. In de praktijk van een leerbedrijf kunnen studenten taken of werkzaamheden uitvoeren die aansluiten op dit kerndoel. Met BPV-documenten kunnen die praktijkervaringen worden ingebed in het portfolio en in de leeractiviteiten vanuit school.

Door het portfolio-didactische model is het ook logisch dat BPV-onderdelen zichtbaar en aantoonbaar gemaakt kunnen worden.

Zo ondersteunt het keuzedeel zowel het werken aan het vervaardigen van een rijgschoen op school als het verwerken van beroepspraktijkervaringen binnen de portfolio-aanpak.

Wat levert dit op voor student en docent?

Met 6 modules en 40 lessen is er een duidelijke opbouw om richting dit einddoel te werken. De 200 opdrachtdocumenten dragen bij aan een praktische leerroute met concrete oefen- en werkmomenten.

Omdat het didactische model portfolio is, kunnen studenten hun voortgang en resultaten aantonen binnen een structuur die past bij portfolio-werken. Het materiaal is daarnaast voorzien van 6 BPV-documenten-documenten, waardoor studenten ook vanuit de beroepspraktijk kunnen terugkoppelen en verwerken wat ze leren in hun leeromgeving.

Voor docenten is er ondersteuning doordat het pakket is samengesteld met 40 pptx-bestanden voor lesondersteuning en één docentenhandleiding om de toepassing te verduidelijken. Met het overzicht van modules, lessen en het aandeel opdrachtenmateriaal kan een docent de uitvoering binnen de onderwijsplanning goed organiseren.

Dat helpt bij het plannen, afstemmen en bewaken van het traject richting het kerndoel Vervaardigt een rijgschoen.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

De studielast bedraagt 240 SBU. Het materiaal is bedoeld voor inzet binnen een portfolio-aanpak en is verdeeld over 6 modules met in totaal 40 lessen.

Voor de voorbereiding kan een docent rekening houden met de beschikbare onderwijs- en werkbestanden. Er zijn 40 pptx-bestanden en 219 docx-documenten in totaal. Daarbinnen zijn 200 opdrachtdocumenten opgenomen, zodat studenten een groot deel van het traject kunnen werken met opdrachtmateriaal dat past bij het leerproces.

Daarnaast zijn er 6 BPV-documenten-documenten. Deze documenten vragen doorgaans om afstemming met BPV-momenten, zodat de studentengroei op school en in het leerbedrijf goed samenkomt binnen het portfolio. Voor de docent is er 1 docentenhandleiding beschikbaar om de inzet te ondersteunen.

Voor exacte afname- en leveringsdetails is daarom geen aanvullende informatie aangeleverd.