Plantkunde in het laboratorium
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K1065, Plantkunde in het laboratorium, is bedoeld als mbo-lesmateriaal voor opleidingen waarbij studenten plantkundig werk leren uitvoeren in een laboratoriumcontext. De kern van het keuzedeel sluit aan op het uitvoeren van werkzaamheden en analyses op het gebied van plantkunde.
Dit lespakket richt zich op docenten en opleidingscoördinatoren die hun studenten gestructureerd willen begeleiden richting praktische laboratoriumvaardigheden. Met 6 modules en in totaal 40 lessen is er ruimte om de inhoud stap voor stap op te bouwen.
Het didactisch model dat in dit pakket centraal staat is portfolio. Dat betekent dat studenten werken aan resultaten die te verbinden zijn aan wat ze leren en wat ze laten zien in hun eigen leerproces.
Welke leerresultaten behalen studenten?
De opzet van het lespakket is daarmee gericht op het daadwerkelijk uitvoeren van taken, in plaats van alleen het lezen of bespreken van theorie.
Omdat het materiaal is opgebouwd uit 6 modules en in totaal 40 lessen, kunnen studenten gedurende het traject oefenen, toepassen en resultaten verzamelen binnen hun portfolio. Het portfolio-idee ondersteunt het zichtbaar maken van voortgang: wat studenten doen, wat ze opleveren en hoe ze hun leerproces verantwoorden.
Het pakket bevat in totaal 40 pptx-presentaties en 219 docx-documenten. Daarmee is er naar verwachting een brede set aan werkvormen en uitwerkingen om de praktische leerroute richting plantkunde in het laboratorium te ondersteunen.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket is ontworpen volgens een portfolio- didactisch model. Dat betekent dat de leeractiviteiten van studenten terug te vinden zijn in hun eigen portfolio en dat de docent dit proces begeleidt aan de hand van de bijbehorende materialen.
Het pakket is inhoudelijk ingedeeld in 6 modules. Binnen die modules werken studenten toe naar prestaties die passen bij het uitvoeren van werkzaamheden en analyses in de plantkunde. Met 40 lessen wordt de stof cyclisch aangeboden: steeds oefenen, toepassen en vastleggen in het leerproces.
Voor de docent zijn er 40 pptx-bestanden beschikbaar. Daarnaast zijn er in totaal 219 docx-documenten opgenomen, waarvan 200 opdrachten docx. Deze verdeling geeft aan dat er niet alleen informatie is, maar vooral veel materiaal om studenten opdrachten te laten uitvoeren en resultaten te laten verzamelen.
Wat zit er concreet in het pakket?
Het keuzedeel K1065, Plantkunde in het laboratorium, komt met een set lesmaterialen die uit verschillende typen bestanden bestaat. Het totale aantal lessen is 40 en het aantal modules bedraagt 6.
Er zijn 40 pptx-bestanden beschikbaar. Voor studenten en/of uitvoering in de klas zijn er 219 docx-documenten, waarvan 200 opdrachten in docx-formaat. Dit duidt op een sterke focus op het daadwerkelijk doen: opdrachten vormen een groot deel van de inhoud.
Daarnaast zijn er 6 BPV-documenten-bestanden beschikbaar en 1 docentenhandleiding in docx-formaat. De aanwezigheid van bpv-documenten maakt het mogelijk om het keuzedeel te verbinden met de praktijkcomponent (beroepspraktijkvorming) op een manier die binnen het pakket is uitgewerkt.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Docenten kunnen het keuzedeel aanpakken door de 6 modules te doorlopen in 40 lessen. Het portfolio-didactisch model helpt daarbij om studenten niet alleen opdrachten te laten uitvoeren, maar ook om de opbrengsten zichtbaar te maken binnen hun eigen leerproces.
De docent beschikt over 40 pptx-presentaties om de lessen te ondersteunen. In combinatie met 200 opdrachten (docx) kunnen docenten de leerlingen gericht laten oefenen met werkzaamheden en analyses op het gebied van plantkunde.
Omdat er ook BPV-documenten-documenten zijn (6 stuks), kan de docent momenten inplannen waarin studenten hun werkzaamheden uit de beroepspraktijk koppelen aan de leerinhoud van het keuzedeel. Met de docentenhandleiding (1 docx) kan de docent het geheel bovendien consistent en gestructureerd begeleiden.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Het materiaal bevat BPV-documenten-bestanden. Daarmee is er binnen het keuzedeel expliciet ruimte om de brug te slaan tussen de lessen en de beroepspraktijk.
De bpv-onderdelen zijn bedoeld om die verbinding te ondersteunen.
Doordat het didactisch model portfolio is, kunnen studenten ervaringen en resultaten uit de BPV meenemen naar hun portfolio. Zo wordt de praktijk niet alleen een stage-activiteit, maar onderdeel van het aantoonbare leerproces binnen het keuzedeel.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert het keuzedeel materiaal op dat is gericht op het uitvoeren van werkzaamheden en analyses op het gebied van plantkunde. Door de opbouw in 6 modules en 40 lessen is er een leerroute waarin ze oefenen en resultaten verzamelen.
Voor studenten ondersteunt het portfolio-didactisch model dat ze hun voortgang kunnen laten zien. Het hoge aantal opdrachten (200 docx-opdrachten) maakt het waarschijnlijker dat studenten daadwerkelijk veel praktijkgerichte activiteiten uitvoeren en verwerken tot bruikbare leerproducten.
Voor docenten biedt het pakket een complete set aan ondersteuning: 40 pptx-bestanden voor begeleiding in de klas, 219 docx-documenten voor uitwerking en opdrachten, 6 BPV-documenten-documenten voor koppeling met de praktijk, en een docentenhandleiding (1 docx) om het geheel te organiseren.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
De inzet van dit mbo-lesmateriaal is georganiseerd rondom 40 lessen binnen 6 modules. De totale SBU is 240. Dit helpt docenten en opleidingscoördinatoren om planning en tijdsbesteding richting studenten concreet te maken.
Voorbereiding kan plaatsvinden met behulp van de 40 pptx-presentaties en de bijbehorende docx-documenten. Omdat er 200 docx-opdrachten beschikbaar zijn, is het verstandig om vooraf te bepalen welke opdrachten binnen welke lesmomenten worden ingezet.
Voor de docent is er 1 docentenhandleiding in docx-formaat. Daarnaast zijn er 6 BPV-documenten-bestanden die kunnen worden ingezet wanneer studenten werken aan of leren vanuit de beroepspraktijk.