Storingsdiagnose en reparatie aan landbouwmachines
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K1148 met de titel “Storingsdiagnose en reparatie aan landbouwmachines” is mbo-lesmateriaal ontwikkeld om studenten gericht te laten werken aan diagnose en reparatie. De kern van dit keuzedeel ligt bij het correct vaststellen van storingen en het vervolgens repareren van landbouwmachines.
Dit lespakket is bedoeld voor docenten en opleidingen die studenten voorbereiden op werkzaamheden binnen het werkveld rond landbouwtechniek. De afnamegrootte bedraagt 240 studiebelastingsuren (SBU), met 6 modules en in totaal 40 lessen.
Het didactisch model van het pakket is portfolio. Dat betekent dat leren is georganiseerd rondom bewijsvoering van voortgang en resultaten. Binnen dit keuzedeel wordt gewerkt met kerntaakinhoud: studenten stellen diagnose en repareren landbouwmachines, zoals opgenomen in de kerntaken van de set.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Met dit keuzedeel werken studenten aan het uitvoeren van storingsdiagnose en het uitvoeren van reparatiewerkzaamheden aan landbouwmachines. De belangrijkste leeruitkomst is dat studenten storingen kunnen analyseren en daaruit een passende reparatie kunnen uitvoeren.
Omdat het pakket is ingericht volgens een portfolio didactisch model, bouwen studenten hun bekwaamheid op met aantoonbaar werk. Ze worden begeleid om stappen in het diagnose- en reparatieproces vast te leggen, zodat hun voortgang zichtbaar wordt voor docent en opleiding.
Het lespakket kent 6 modules en 40 lessen. Door deze opbouw wordt het leerproces verdeeld in meerdere leeronderdelen. Studenten kunnen daardoor gerichter oefenen, terugkoppeling ontvangen en hun competenties geleidelijk versterken richting de kerntaak: diagnose stellen en repareren van landbouwmachines.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het keuzedeel K1148 is didactisch opgebouwd volgens het portfolio model. Dit houdt in dat studenten werken aan portfolio-opbouw en dat hun resultaten worden geborgd in een leertraject. Daarmee sluit de aanpak aan op het principe dat leren aantoonbaar wordt gemaakt.
Het totale programma bedraagt 240 SBU. Er zijn 6 modules en in totaal 40 lessen. De set bevat 40 PowerPointpresentaties (pptx) en 237 documentbestanden in totaal in DOCX-formaat.
Van die DOCX-bestanden zijn 200 opdrachten-documenten opgenomen en 6 documenten specifiek gericht op BPV (beroepspraktijkvorming). Daarnaast is er 1 docentenhandleiding beschikbaar. Docenten kunnen hierdoor de lessen en opdrachten gestructureerd aanbieden en de verbinding met BPV faciliteren.
Wat zit er concreet in het pakket?
Het pakket voor keuzedeel K1148 bestaat uit een combinatie van lesmateriaal en werkdocumenten. In totaal omvat de set 40 lessen en 6 modules, zodat studenten gefaseerd werken aan storingsdiagnose en reparatie aan landbouwmachines.
Voor de uitvoering in de klas is er materiaal in de vorm van 40 PowerPointpresentaties (pptx). Daarnaast bevat het pakket in DOCX-formaat 237 documenten in totaal. Daarvan zijn 200 opdrachten-documenten opgenomen, die studenten ondersteunen bij het uitvoeren van leeractiviteiten.
Voor de afstemming met de beroepspraktijk zijn er 6 BPV-documenten-documenten beschikbaar. Voor docenten is er bovendien 1 docentenhandleiding toegevoegd, zodat de inzet van het materiaal binnen het portfolio-gebaseerde model praktisch te organiseren is.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Docenten kunnen het pakket inzetten als basis voor de lessenreeks van 40 lessen binnen 6 modules. De 40 PowerPointpresentaties (pptx) ondersteunen de uitleg en begeleiding in de klas en helpen om per les gericht te werken aan de stappen in storingsdiagnose en reparatie.
Studenten werken met de 200 opdrachten-documenten in DOCX. In het portfolio didactische model is het daarbij van belang dat studenten hun werk inzetten als bewijs van voortgang. Door opdrachten systematisch te laten uitvoeren en vastleggen, ontstaat er een portfolio waarin de beheersing van diagnose en reparatie zichtbaar wordt.
De docentenhandleiding (1 document) kan worden gebruikt om het traject te organiseren en om de rollen van docent en student helder te houden. Daarnaast kunnen docenten de BPV-documenten-documenten (6 stuks) meenemen in de voorbereiding of begeleiding van de beroepspraktijkcomponent.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Dit keuzedeel sluit aan op BPV door specifiek BPV-materiaal op te nemen. In de set zijn 6 documenten in DOCX-formaat opgenomen die gericht zijn op beroepspraktijkvorming. Daarmee kunnen onderwijs en praktijk inhoudelijk beter op elkaar worden afgestemd.
Aangezien de kerntaak van het keuzedeel bestaat uit het stellen van diagnose en het repareren van landbouwmachines, is het logisch om studenten tijdens of voorafgaand aan BPV concreet te laten toewerken naar herkenbare praktijkhandelingen. De BPV-documenten-documenten ondersteunen die koppeling.
Het portfolio model versterkt deze aansluiting verder: studenten kunnen in hun portfolio niet alleen lesactiviteiten opnemen, maar ook werk uit de praktijk verwerken in hun bewijs van bekwaamheid. Zo wordt de stap van leren naar uitvoeren in de beroepscontext concreet gemaakt.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert het keuzedeel K1148 gerichte training op in storingsdiagnose en reparatie aan landbouwmachines. Doordat het pakket is georganiseerd in 6 modules en 40 lessen, krijgen studenten de ruimte om de kerntaak in onderdelen te doorlopen: diagnose stellen en repareren.
Voor studenten is de meerwaarde extra zichtbaar binnen het portfolio didactische model. Studenten werken aan aantoonbare resultaten via opdrachten en kunnen hun ontwikkeling vastleggen. Hierdoor wordt duidelijker welke stappen ze hebben gezet en wat ze kunnen binnen het diagnose- en reparatieproces.
Voor docenten biedt de opbouw structuur en houvast. Er zijn 40 PowerPointpresentaties en een docentenhandleiding (1 document) om de uitvoering te ondersteunen. Daarnaast bevat de set zowel opdrachtenmateriaal als BPV-documenten, zodat de docent zowel klassikale instructie als afstemming met de praktijk kan organiseren.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Keuzedeel K1148 heeft een omvang van 240 SBU. Het materiaal is ingericht voor 40 lessen die verdeeld zijn over 6 modules. Daarmee kunnen opleidingen het keuzedeel plannen binnen een passend onderwijsprogramma.
Voor de voorbereiding kan een docent gebruikmaken van de 40 pptx-presentaties en de docentenhandleiding (1 document). Studenten krijgen vervolgens opdrachten aangeboden via 200 DOCX-opdrachten. Voor onderdelen die samenhangen met BPV zijn er 6 BPV-documenten-documenten beschikbaar.
Wel is vastgesteld dat het pakket uit meerdere digitale documenttypes bestaat, met in totaal 237 DOCX-documenten (waarvan 200 opdrachten en 6 BPV-documenten) en 40 PowerPointpresentaties. Hiermee kan de opleiding het materiaal direct inzetten binnen de lessenreeks van dit keuzedeel.