Introductie instructie geven bij Defensie

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Dit mbo-lesmateriaal hoort bij het keuzedeel “Introductie instructie geven bij Defensie” (code K1157). Het lespakket is ontwikkeld om studenten te ondersteunen bij het leren van instructie geven aan een team.

Het materiaal is bedoeld voor docenten en opleidingscoördinatoren die hun onderwijspraktijk willen inrichten rond dit keuzedeel. De focus ligt op het opbouwen van vaardigheden en bewijslast in lijn met het didactische model portfolio.

In de kern sluiten de kerntaken aan op “Geeft instructie aan het team”. Daarmee biedt het pakket concrete handvatten voor de manier waarop studenten instructies leren voorbereiden en uitvoeren binnen een context die past bij Defensie.

Het lespakket bestaat uit 6 modules en kent in totaal 40 lessen. Voor de begeleidings- en uitwerkingsmaterialen zijn digitale en documentbestanden opgenomen, waaronder 40 PPTX-bestanden en in totaal 237 DOCX-bestanden (waarvan 200 opdrachten DOCX en 6 BPV DOCX).

Welke leerresultaten behalen studenten?

Binnen dit keuzedeel ontwikkelen studenten competenties gericht op het geven van instructie aan een team. Het pakket is zo ingericht dat studenten leren hoe ze instructies voorbereiden, uitvoeren en verwerken in hun leertraject.

Doordat het didactische model portfolio centraal staat, werken studenten aan een opbouw van bewijsmateriaal. Dat betekent dat ze niet alleen kennis en vaardigheden oefenen, maar ook vastleggen wat ze doen en wat ze aantonen in hun portfolio.

De inhoud is gestructureerd in 6 modules. Dit geeft studenten de mogelijkheid om stap voor stap toe te werken naar het kunnen geven van instructie aan het team, met begeleiding vanuit docentenmaterialen.

De opbouw met 40 lessen en bijbehorende presentaties (40 PPTX) ondersteunt daarbij een vaste leerroute: van introductie en begeleiding naar oefenen en uitwerken in opdrachten. Vervolgens wordt de toepassing ook gekoppeld aan BPV-onderdelen via BPV DOCX-bestanden.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

Het didactisch model van dit keuzedeel is portfolio. Dat houdt in dat de leeractiviteiten en opdrachten gericht zijn op het verzamelen en presenteren van bewijzen van leeruitkomsten. Studenten bouwen daarmee een dossier op dat past bij het keuzedeel “Introductie instructie geven bij Defensie”.

Het lespakket is opgebouwd uit 6 modules en omvat 40 lessen. Per les zijn er ondersteunende materialen beschikbaar, waaronder 40 PPTX-bestanden. Die presentaties helpen om inhoud gestructureerd aan te bieden en zorgen voor consistentie in uitleg en begeleiding.

Daarnaast is het materiaal uitgewerkt in een groot aantal DOCX-bestanden. In totaal zijn er 237 DOCX-bestanden aanwezig, met 200 opdrachten DOCX. Deze opdrachten ondersteunen studenten bij het verwerken van leerstof en het produceren van concreet werk dat het portfolio versterkt.

Voor de docent is er een docentenhandleiding beschikbaar (1 DOCX). Ook zijn er BPV-gerelateerde documenten opgenomen (6 BPV DOCX). Daarmee kan het portfolio-traject aansluiten op praktijkmomenten binnen de beroepspraktijkvorming.

Wat zit er concreet in het pakket?

Concreet bestaat het lespakket voor K1157 uit 6 modules, ondersteund met 40 lessen. Voor die lessen zijn 40 PPTX-bestanden beschikbaar om de lessen te presenteren en te begeleiden.

Het pakket bevat in totaal 237 DOCX-bestanden. Daarbinnen zijn 200 opdrachten DOCX opgenomen. Deze opdrachten vormen een belangrijk onderdeel van de leeractiviteiten en dragen bij aan het werken richting bewijslast voor het portfolio.

Daarnaast bevat het pakket 6 BPV DOCX-bestanden. Daarmee is er documentatie beschikbaar om de verbinding met de beroepspraktijkvorming te maken en om werkzaamheden en leerervaringen in die praktijk te kunnen verwerken.

Voor docenten is er 1 docentenhandleiding DOCX in het pakket. Deze handleiding helpt bij de praktische begeleiding van het traject, zodat docenten het lesmateriaal consistent kunnen inzetten.

Dit is het uitgangspunt waarmee de opdrachten en leeractiviteiten inhoudelijk samenhangen.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

Een docent kan het lespakket gebruiken als leidraad voor het volledige onderwijsleerproces van dit keuzedeel. Omdat het pakket 6 modules en 40 lessen omvat, kunnen docenten het traject gestructureerd aanbieden, les voor les.

De 40 PPTX-bestanden ondersteunen de klassikale uitleg en het begeleiden van activiteiten. Docenten kunnen hiermee de kern van iedere les overbrengen en studenten gericht aan het werk zetten met de bijbehorende opdrachten.

De 200 opdrachten DOCX bieden concrete werkvormen en uitwerkingen. In het portfolio-model is het daarbij belangrijk dat studenten hun werkzaamheden vastleggen als bewijs van wat ze kunnen. De docent kan monitoren voortgang, feedback geven en helpen om opdrachten om te zetten in portfolio-items.

Met de docentenhandleiding (1 DOCX) heeft de docent een instrument om de inzet van het pakket te stroomlijnen. Voor BPV-momenten zijn bovendien 6 BPV DOCX-bestanden beschikbaar, zodat de docent ook de brug naar de beroepspraktijk kan bewaken.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

Dit keuzedeel is ingericht met een expliciete link naar BPV. In het pakket zijn 6 BPV DOCX-bestanden opgenomen. Daarmee kunnen studenten hun leerervaringen in de praktijk verwerken en koppelen aan de doelstelling van het keuzedeel.

Het didactische model portfolio maakt dat praktijkervaring niet alleen wordt beleefd, maar ook wordt vastgelegd als bewijs. Studenten werken op die manier toe naar het kunnen “geven van instructie aan het team”, waarbij praktijkhandelingen in de BPV bijdragen aan het portfolio.

De aansluiting op BPV past binnen het totale traject van 6 modules en 40 lessen. Studenten krijgen in de lessen de basis en gaan vervolgens aan de slag met opdrachten die ook te verbinden zijn met de beroepspraktijk.

Door het gebruik van BPV-documenten kan de docent de verbinding tussen school en praktijk bewaken: wat in de BPV gebeurt, kan worden vertaald naar leerbewijzen die passen bij het keuzedeel.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten levert dit lespakket een duidelijke route op om instructie geven aan het team te leren en aan te tonen. Door de opbouw in 6 modules en 40 lessen werken ze gestructureerd aan hun vaardigheden en leggen ze resultaten vast in lijn met het portfolio-model.

De aanwezigheid van 200 opdrachten DOCX maakt dat studenten voldoende oefen- en verwerkingsmateriaal hebben. Daardoor kunnen ze hun ontwikkeling concreet maken en bewijzen opbouwen in hun portfolio.

Voor docenten biedt het pakket een complete set materialen om het keuzedeel te verzorgen. Met 40 PPTX-bestanden voor de lessen en 1 docentenhandleiding is er ondersteuning bij uitleg, begeleiding en afstemming.

Daarnaast helpen de BPV DOCX-bestanden (6 stuks) om de praktijkcomponent werkbaar te maken. Docenten kunnen zo zorgen dat wat studenten in de beroepspraktijk doen, terugkomt in het leertraject en zichtbaar wordt als onderdeel van het portfolio.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

Dit product is bedoeld voor het keuzedeel “Introductie instructie geven bij Defensie” (code K1157). Het lespakket heeft een studie- en onderwijsopzet met een totaal van 40 lessen, verdeeld over 6 modules.

Voor de lessen zijn 40 PPTX-bestanden beschikbaar, zodat u de inhoud kunt presenteren volgens de lesopzet. Daarnaast zijn er in totaal 237 DOCX-bestanden opgenomen voor opdrachten, BPV en docentondersteuning.

Voor de voorbereiding zijn vooral de digitale lespresentaties en de opdrachtbestanden relevant: 200 opdrachten DOCX vormen de basis voor studentwerk. Daarnaast zijn er 6 BPV DOCX-bestanden voor de aansluiting met de beroepspraktijkvorming. De docentenhandleiding (1 DOCX) ondersteunt bij het begeleiden van het traject.

Voor de verdere inzet kan wel worden uitgegaan van de inhoudelijke opbouw zoals hierboven beschreven: modules, lessen, presentaties, opdrachten, BPV-documenten en de docentenhandleiding.