Ondersteuning bij de mondzorg

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Het keuzedeel “Ondersteuning bij de mondzorg” (code K1160) is mbo-lesmateriaal dat is ingericht rondom één duidelijke kerntaak: het ondersteunen van een zorgvrager bij de mondverzorging. Hiermee biedt het pakket een concrete basis voor docenten en opleidingen die studenten willen laten oefenen met zorgsituaties waarin mondzorg een rol speelt.

De inhoud is bedoeld voor het mbo en ondersteunt het onderwijsproces met een portfolio-georiënteerde didactische aanpak. Het lesmateriaal is modulair opgezet: er zijn 6 modules opgenomen, met in totaal 40 lessen. Dat maakt het pakket geschikt voor trajecten waarin u gedurende een periode stapsgewijs toewerkt naar meer zelfstandigheid en het kunnen aantonen van leerprestaties.

Voor wie het meest passend is: docenten en opleidingscoördinatoren die mbo-lesmateriaal zoeken dat gericht is op het begeleiden van studentontwikkeling rond ondersteuning bij mondzorg. Ook als u binnen uw opleiding verschillende routeonderdelen aanbiedt of studenten gefaseerd laat werken, sluit de opbouw met modules en portfolio aan op een duidelijke onderwijsplanning.

Welke leerresultaten behalen studenten?

De kern van dit keuzedeel ligt bij één kerntaak: het ondersteunen van een zorgvrager bij de mondverzorging. Studenten werken daarmee aan competenties die te maken hebben met het uitvoeren en afstemmen van ondersteuning rondom mondzorg.

Omdat het didactisch model op portfolio is gebaseerd, ligt de nadruk niet alleen op het “doen”, maar ook op het aantoonbaar maken van ontwikkeling. Studenten kunnen hun voortgang en resultaten zichtbaar maken binnen de portfolio-benadering die in het lespakket centraal staat.

De totale omvang van het lesmateriaal ondersteunt een gestructureerd leertraject: er zijn 6 modules en 40 lessen. Daarnaast zijn er 40 presentatiebestanden (pptx) beschikbaar om het leerproces te begeleiden en om leerinhoud consequent aan te bieden per les of blok.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

De didactische opzet van het keuzedeel “Ondersteuning bij de mondzorg” is gebaseerd op een portfolio-model. In dit model worden leeractiviteiten en bewijs van groei gekoppeld aan het portfolio, zodat studenten hun ontwikkeling systematisch kunnen bijhouden.

Het pakket is opgebouwd uit 6 modules. Binnen die modules worden lessen aangeboden tot een totaal van 40 lessen. Dat helpt u om het onderwijs logisch te faseren: studenten doorlopen verschillende stappen die samen leiden tot het kunnen ondersteunen van een zorgvrager bij de mondverzorging.

Om de uitvoering in de les te ondersteunen, zijn er 40 pptx-bestanden beschikbaar. Ook is er uitgebreide documentatie voor opdrachten en verwerking opgenomen in docx-bestanden. Het totaaloverzicht aan bestanden zorgt ervoor dat u consistent kunt werken binnen uw lessenreeks en dat opdrachten en uitwerkingen aansluiten op de portfolio-doelen.

Wat zit er concreet in het pakket?

Het lespakket “Ondersteuning bij de mondzorg” (K1160) bevat in totaal 240 SBU. De SBU geeft aan hoeveel studielast er is binnen het keuzedeel, passend bij de totale opbouw met 6 modules en 40 lessen.

Voor de lessen en begeleiding zijn er 40 pptx-bestanden beschikbaar. Voor het verwerken en uitvoeren van opdrachten zijn er docx-bestanden aanwezig. In totaal is er 231 docx-materiaal opgenomen, waarvan 200 opdrachtenbestanden (docx). Daarnaast zijn er 6 bpv-gerelateerde docx-bestanden toegevoegd, zodat BPV-onderdelen inhoudelijk gekoppeld kunnen worden aan het keuzedeel.

De docent wordt ondersteund met 1 docentenhandleiding (docx). Hiermee heeft u als docent een centrale leidraad om het pakket te gebruiken en de onderwijsuitvoering te organiseren.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

In de praktijk kunt u het lespakket gebruiken door te werken vanuit de 6 modules, met een planning van in totaal 40 lessen. Daarmee heeft u een duidelijke structuur om het keuzedeel gefaseerd aan te bieden. De portfolio-aanpak helpt u vervolgens om opdrachten en leeractiviteiten te koppelen aan bewijs van ontwikkeling.

Om de lessen inhoudelijk te leiden, kunt u gebruikmaken van de 40 pptx-presentaties. Deze presentatiebestanden ondersteunen u bij het overbrengen van leerinhoud en helpen om consistent te werken door de reeks heen. U kunt de presentaties inzetten tijdens klassikale momenten of ter voorbereiding van praktijkgerichte onderdelen.

Voor het uitvoeren van opdrachten zijn 200 docx-opdrachten opgenomen. Studenten kunnen hiermee aan de slag tijdens de onderwijsperiode, waarbij u opdrachten kunt selecteren of bundelen per module. De portfolio-benadering zorgt ervoor dat studenten hun voortgang kunnen vastleggen en dat u als docent ontwikkeling kunt volgen.

Daarnaast beschikt u over 1 docentenhandleiding (docx). Deze helpt u bij de inzet van het pakket in uw eigen onderwijscontext, zodat u weet hoe u de onderdelen kunt gebruiken binnen het totale traject.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

Dit keuzedeel is ook ingericht met BPV in het achterhoofd. In het pakket zijn 6 BPV-documenten-bestanden opgenomen. Daarmee kunt u BPV-activiteiten en verwerkingsopdrachten koppelen aan dezelfde kerntaak en leerdoelen als in het onderwijs op school.

De aansluiting wordt verder versterkt door het portfolio-model. Doordat het didactische model uitgaat van portfolio, kunnen BPV-ervaringen worden verwerkt tot zichtbaar bewijs van leerontwikkeling. Studenten kunnen zo hun praktijkleren verbinden aan de ontwikkeling rond het ondersteunen van een zorgvrager bij de mondverzorging.

Voor u als opleidingscoördinator of docent betekent dit dat u BPV niet losstaand hoeft te organiseren. U kunt de bpv-documenten gebruiken om de brug te slaan tussen wat studenten op school leren en wat zij in de beroepspraktijk uitvoeren, passend bij het keuzedeel “Ondersteuning bij de mondzorg”.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten biedt het pakket een gestructureerd leertraject rond één kerntaak: het ondersteunen van een zorgvrager bij de mondverzorging. Met 6 modules en 40 lessen werken zij stap voor stap aan hun ontwikkeling. De portfolio-benadering zorgt ervoor dat zij die ontwikkeling niet alleen ervaren, maar ook kunnen vastleggen en aantonen.

Het materiaal ondersteunt daarbij het maken van opdrachten en het verwerken van leerinhoud. Met 200 docx-opdrachten kunnen studenten gericht aan de slag. Daarnaast is er docx-materiaal (in totaal 231 bestanden) dat helpt om het leerproces te organiseren binnen de totale studielast van 240 SBU.

Voor docenten en teams levert het pakket vooral praktische duidelijkheid op. U beschikt over 40 pptx-bestanden om lessen te begeleiden en over een docentenhandleiding (1 docx) om de inzet te ondersteunen. Ook zijn er BPV-gerelateerde docx-bestanden (6) beschikbaar, zodat u de verbinding met de beroepspraktijk concreet kunt maken.

Doordat alle onderdelen samenkomen in één didactische lijn (portfolio) en in dezelfde kerntaak, kunt u het onderwijs binnen het keuzedeel consistent uitvoeren en monitoren.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

Het keuzedeel heeft een totale omvang van 240 SBU. De inhoud is ingedeeld in 6 modules en 40 lessen. Voor de onderwijsuitvoering zijn 40 pptx-presentatiebestanden beschikbaar. Dit maakt het mogelijk om direct te plannen en lessen gestructureerd in te zetten volgens de opbouw van het pakket.

Voor de voorbereiding kunt u gebruikmaken van de docentenhandleiding (1 docx). Hiermee kunt u vooraf inschatten hoe u de 6 modules organiseert en hoe u opdrachten uit de 200 docx-opdrachten inzet. Daarnaast helpt het beschikbare totaal aan docx-bestanden (231) om onderwijs en verwerking op elkaar af te stemmen.

Voor BPV kunt u de 6 BPV-documenten-bestanden gebruiken om BPV-opdrachten en portfolioverwerking aan te laten sluiten op hetzelfde onderwijsprogramma. Zo blijft de lijn van ondersteuning bij de mondverzorging ook in de praktijk herkenbaar en consistent.

In het pakket zelf zijn de genoemde onderdelen aanwezig, inclusief docentondersteuning en BPV-materiaal.