DevOps voor IT experts
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Dit lesmateriaal is bedoeld voor het keuzedeel K1232 met de titel DevOps voor IT experts. Het materiaal ondersteunt mbo-onderwijs waarin studenten werken aan DevOps-vaardigheden en waarbij nadrukkelijk wordt aangesloten op beroepspraktijk en het realiseren van werkbare resultaten.
Dat betekent dat studenten hun voortgang en resultaten kunnen vastleggen binnen een leertraject dat is opgebouwd uit modules en lessen.
Het keuzedeel is gericht op studenten die zich ontwikkelen richting de rol van IT expert. Het materiaal is daarmee geschikt voor opleidingen die DevOps als onderdeel van hun ICT-profiel willen aanbieden.
Voor opleidingscoördinatoren en docenten is dit materiaal een compleet pakket met verschillende typen documenten, zodat er zowel tijdens de lessen als bij de voorbereiding en begeleiding gewerkt kan worden met dezelfde set informatiebronnen.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Dit legt de nadruk op het doelgericht kunnen toepassen van automatisering binnen een IT-omgeving.
Omdat het didactisch model portfolio is, kunnen studenten aantoonbaar werken aan resultaten. Binnen portfolio-gericht onderwijs maken studenten hun leeruitkomsten zichtbaar door prestaties en werkproducten vast te leggen. Dat sluit aan op een DevOps-competentie, waarbij het niet alleen gaat om kennis, maar ook om het kunnen realiseren en aantonen van werkende aanpakken.
Het lespakket bevat daarnaast een vaste onderwijsopbouw met modules en lessen: in totaal zijn er 6 modules en 40 lessen. Daarmee is er ruimte om leerresultaten stap voor stap op te bouwen, te verwerken en vast te leggen in het portfolio.
Dat maakt het mogelijk om leeruitkomsten te oefenen, te onderbouwen en te rubriceren op basis van concrete producten.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket is ingericht volgens het didactisch model portfolio. In zo’n opzet ligt de focus op het verzamelen, ordenen en presenteren van leerresultaten. Voor docenten betekent dit dat zij studenten kunnen begeleiden met duidelijke opdrachten en tussentijdse productmomenten, waarbij studenten hun werk kunnen laten zien en onderbouwen.
Die combinatie maakt het mogelijk om per module een samenhangend onderwijsdeel te doorlopen en om in de lessen gericht te werken aan de uitwerking van opdrachten en bijbehorende leeractiviteiten.
Het materiaal ondersteunt daarbij meerdere typen leermiddelen. Er zijn 40 PPTX-bestanden (pptx) en in totaal 231 DOCX-bestanden. Het aandeel opdrachten in DOCX is hoog (200 opdrachten), wat wijst op een sterke oefen- en uitvoercomponent in de didactische structuur.
Daarnaast bevat het pakket specifieke docentondersteuning: er is 1 docentenhandleiding in DOCX. Met zo’n handleiding kan de docent de uitvoering van het portfolio-gebaseerde leertraject organiseren en consistent begeleiden.
Wat zit er concreet in het pakket?
De totale omvang is weergegeven in SBU: 240. Dat helpt bij het plannen van studiebelasting binnen het mbo-traject.
Voor de onderwijsuitvoering zijn er 40 lessen en 6 modules. Daarnaast zijn er 40 PPTX-bestanden beschikbaar. Dit maakt het mogelijk om in de klas te werken met ondersteunende presentaties die aansluiten op de onderwijsplanning.
Het documentdeel bestaat uit 231 DOCX-bestanden in totaal. Daarvan zijn 200 opdrachten beschikbaar in DOCX-vorm. Deze opdrachten vormen een belangrijk onderdeel van de praktijkgerichte uitwerking waarin studenten hun leerresultaten kunnen laten zien.
Tot slot is er 1 docentenhandleiding in DOCX opgenomen om docenten te helpen bij het inzetten en begeleiden van het lesmateriaal.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Docenten kunnen dit lespakket inzetten vanuit het portfolio-didactisch model. In de praktijk betekent dat dat zij studenten begeleiden bij het werken aan concrete opdrachten en het vastleggen van resultaten.
De onderwijsorganisatie kan plaatsvinden op basis van de planning: 6 modules en 40 lessen. Door gebruik te maken van de 40 PPTX-bestanden kunnen docenten de inhoud per les structureren en consistent aanbieden.
Voor de werkvormen en verwerking is er een groot opdrachtenbestand in DOCX: 200 opdrachten. Docenten kunnen opdrachten inzetten om studenten stap voor stap te laten werken richting aantoonbare producten in het portfolio. De aanwezigheid van 231 DOCX-bestanden (in totaal) ondersteunt dit met aanvullende documenten of uitwerkingen binnen het pakket.
De docentenhandleiding (1 DOCX) kan gebruikt worden om de aanpak te verhelderen en de begeleiding te uniformeren. Daarnaast zijn er BPV-documenten (6 BPV-DOCX-bestanden) die docenten kunnen betrekken bij de koppeling met de praktijkcomponent, zodat de opdrachten niet los staan van wat studenten in hun beroepsomgeving tegenkomen.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Daarmee is er expliciete ondersteuning om de leeractiviteiten te verbinden met de beroepspraktijk. Dit is belangrijk voor studenten in het mbo, omdat zij hun kennis en vaardigheden kunnen toetsen en toepassen in een echte werkomgeving.
Dat zijn onderwerpen die in de praktijk van IT-organisaties terugkomen, bijvoorbeeld in het beheer en het uitrollen van diensten en software binnen infrastructuren.
Doordat het lespakket portfolio-gericht is, kunnen studenten hun werk in het portfolio koppelen aan wat zij in BPV uitvoeren of waarnemen. Het portfolio maakt het mogelijk om resultaten te ordenen en te laten zien hoe de studenten de leerstof toepassen in een context die aansluit op de beroepspraktijk.
De aanwezigheid van zowel opdrachten (200 DOCX-opdrachten) als BPV-documenten (6 BPV-DOCX) ondersteunt een doorgaande lijn van theorie naar praktijk. Zo kunnen docenten studenten begeleiden om hun leerproducten niet alleen op papier te maken, maar ook te laten aansluiten op de realiteit van hun leerwerkplek.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert dit lesmateriaal een gestructureerd traject op met 6 modules en 40 lessen, waarin zij werken aan DevOps-competenties. Dat maakt het traject gericht op een duidelijk en praktisch onderwerp.
Omdat het didactisch model portfolio is, kunnen studenten hun voortgang en resultaten zichtbaar maken. De omvang aan opdrachten (200 opdrachten in DOCX) biedt veel oefen- en uitwerkingsmogelijkheden om werkproducten te verzamelen en te onderbouwen. De 240 SBU geeft daarbij een indicatie van de studiebelasting binnen het keuzedeel.
Voor docenten biedt het pakket overzichtelijke inzetmogelijkheden. Er zijn 40 PPTX-bestanden om lessen te begeleiden en er is een docentenhandleiding in DOCX (1 stuk) om de uitvoering te ondersteunen. Daarnaast is er veel materiaal in DOCX-vorm (231 totaal), inclusief opdrachten, zodat docenten kunnen kiezen uit oefenstof die past bij de voortgang van de groep.
Ook de koppeling met BPV draagt bij aan bruikbaarheid in de dagelijkse lespraktijk. Met 6 BPV-DOCX-bestanden kunnen docenten gericht werken aan de aansluiting met de beroepspraktijk, zodat de studenten de vertaalslag kunnen maken tussen hun opdrachten en wat zij in hun leeromgeving tegenkomen.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Het keuzedeel K1232 heeft titel DevOps voor IT experts. Dit helpt docenten en opleidingscoördinatoren bij het inschatten van de inzet binnen het rooster en bij het plannen van begeleidingsmomenten.
Qua lesorganisatie bestaat het traject uit 40 lessen verdeeld over 6 modules. Voor de voorbereiding kunnen docenten gebruikmaken van de 40 PPTX-bestanden. Voor de lesuitvoering en verwerking kunnen zij werken met de 200 DOCX-opdrachten (onderdeel van in totaal 231 DOCX-bestanden).
Voor begeleiding van de studenten en het consistent uitvoeren van de portfolio-aanpak is er 1 docentenhandleiding in DOCX aanwezig. Daarnaast zijn er BPV-documenten (6 BPV-DOCX) waarmee de docent de verbinding met BPV kan versterken.
Wel is duidelijk welke aantallen en bestandsvormen in het pakket aanwezig zijn (PPTX en DOCX, inclusief docentenhandleiding en BPV-documenten).