Combifunctionaris IKC / Brede school
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K1292, getiteld “Combifunctionaris IKC / Brede school”, is mbo-lesmateriaal voor opleidingen die studenten voorbereiden op werkzaamheden binnen een samenwerkingscontext van een Integraal Kindcentrum (IKC) of brede school. Het materiaal is bedoeld voor studenten die zich willen ontwikkelen in de rol van combifunctionaris, waarbij begeleiding en ondersteuning van kinderen centraal staan.
De kerntaak die in dit keuzedeel nadrukkelijk terugkomt is: “Ondersteunen en stimuleren van kinderen in hun doorgaande ontwikkeling”. Daardoor sluit het keuzedeel aan op situaties waarin medewerkers activiteiten begeleiden, kinderen volgen in hun ontwikkeling en waar nodig stimuleren om stappen te zetten in hun leer- en ontwikkelproces.
Het didactisch model dat voor dit lespakket is uitgewerkt, is portfolio. Dat betekent dat de leeractiviteiten en bewijsvoering van studenten worden vormgegeven rondom opdrachten en reflectie, passend bij de manier waarop in mbo-opleidingstrajecten vaak wordt aangetoond wat studenten hebben geleerd.
Voor docenten en opleidingscoördinatoren biedt het pakket een consistente structuur met in totaal 6 modules en 40 lessen. Daarnaast zijn er 40 PowerPointpresentaties (PPTX) beschikbaar en zijn er in totaal 231 Word-documenten opgenomen, waarvan 200 opdrachtenbestanden (DOCX) en 6 BPV-documenten (DOCX). Ook is er 1 docentenhandleiding (DOCX) beschikbaar om het gebruik te ondersteunen.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Op basis van de gegeven kerntaak “Ondersteunen en stimuleren van kinderen in hun doorgaande ontwikkeling” werkt het keuzedeel toe naar een herkenbare ontwikkeling van competenties die passen bij de combifunctie in een IKC of brede school. Studenten leren hoe zij kinderen kunnen begeleiden binnen een doorgaande lijn in hun ontwikkeling, zodat ondersteuning niet incidenteel is maar aansluit bij het vervolg.
Omdat het didactisch model portfolio is, ligt de nadruk op het zichtbaar maken van voortgang en leerervaringen. Studenten werken met opdrachten die zijn opgenomen in het pakket (200 DOCX-opdrachten). In die opdrachten oefenen zij met het uitvoeren van activiteiten en het onderbouwen van wat zij doen en waarom.
Het pakket bevat 6 modules en ondersteunt de uitvoering daarvan in 40 lessen. Door de opbouw over meerdere modules en bijeenkomsten kunnen studenten stap voor stap werken richting het eindbeeld waarin hun rol als ondersteuner en stimulans voor kinderen concreet wordt.
Het resultaat voor studenten is dat zij beschikken over materiaal om hun eigen ontwikkeling in het portfolio te onderbouwen. Ze kunnen laten zien hoe zij bijdragen aan de doorgaande ontwikkeling van kinderen, passend bij de context van een IKC of brede school.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket voor K1292 is didactisch opgebouwd vanuit het portfolio-model. Dit betekent dat de leerroute en het bewijs van leren worden georganiseerd rondom activiteiten die studenten documenteren en verwerken. Zo wordt leren niet alleen “gedaan”, maar ook vastgelegd en teruggekoppeld binnen een samenhangend geheel.
De structuur van het pakket bestaat uit 6 modules. Voor elk onderdeel kunnen lessen worden ingezet binnen het totaal van 40 lessen. In de praktijk helpt deze indeling docenten om van module naar module te werken, met ruimte om studenten gestructureerd te laten oefenen en reflecteren.
Om de lessen te ondersteunen zijn 40 PowerPointpresentaties (PPTX) beschikbaar. Daarmee kan de inhoud per les worden aangeboden op een manier die aansluit bij het portfolio-denken: studenten krijgen instructie en gaan daarna aan de slag met opdrachten die bijdragen aan hun leerbewijs.
Voor de begeleiding van de uitvoering is bovendien 1 docentenhandleiding (DOCX) opgenomen. Deze handleiding ondersteunt docenten bij het inzetten van het materiaal en bij het doorlopen van de les- en opdrachtstructuur. Het geheel wordt verder gedragen door Word-documenten: 231 DOCX-documenten totaal, waarvan 200 opdrachtbestanden en 6 BPV-bestanden.
Wat zit er concreet in het pakket?
Het pakket voor K1292 bestaat uit les- en begeleidingsmateriaal dat is ingericht voor een portfolio-gebaseerde aanpak. De basis wordt gevormd door 6 modules met in totaal 40 lessen. Daarnaast zijn er 40 PowerPointpresentaties (PPTX) beschikbaar waarmee docenten de lessen kunnen uitvoeren.
Voor opdrachten en verwerking zijn er 231 Word-documenten (DOCX) totaal opgenomen. Daarvan zijn 200 documenten bestemd als opdrachten (opdrachtdocumenten). Deze opdrachten vormen de kern van het leerproces in lijn met het portfolio-model, zodat studenten kunnen aantonen wat zij geleerd hebben en hoe zij dat toepassen.
Voor de koppeling met de beroepspraktijk zijn er 6 BPV-documenten beschikbaar. Daarmee kan de verbinding worden gelegd tussen de schoolopdracht en de praktijkcontext waarin studenten werken of stage lopen binnen een IKC of brede school.
Tenslotte is er 1 docentenhandleiding opgenomen. Deze handleiding helpt bij het organiseren en begeleiden van het lesproces, inclusief de inzet van presentaties, opdrachten en de route naar portfolio-opbouw.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Een docent kan K1292 inzetten door de 6 modules te doorlopen binnen het totaal van 40 lessen. Elke les kan daarbij worden ondersteund met een bijpassende PowerPointpresentatie (er zijn 40 PPTX-bestanden). Zo krijgt elke bijeenkomst een duidelijke inhoudelijke kapstok en kunnen studenten gericht aan de slag.
Na instructie kunnen studenten de opdrachten uitvoeren die in het pakket zijn opgenomen. Het pakket bevat 200 opdrachtbestanden (DOCX). Omdat het didactisch model portfolio is, worden deze opdrachten gebruikt om leerervaringen en resultaten vast te leggen. Dat maakt het voor docenten overzichtelijk om voortgang te volgen en voor studenten om hun eigen ontwikkeling zichtbaar te maken.
Tijdens of rondom de praktijkcomponent kan de docent de 6 BPV-documenten (DOCX) gebruiken om de schoolopdrachten te verbinden met de beroepspraktijk. Daarmee blijft de focus op de kerntaak “Ondersteunen en stimuleren van kinderen in hun doorgaande ontwikkeling” ook in de praktijk haalbaar en toetsbaar.
De docentenhandleiding (1 DOCX-document) ondersteunt bij het dagelijkse gebruik. Hierdoor is het materiaal niet alleen beschikbaar als set losse bestanden, maar ook te organiseren als samenhangend programma dat past bij portfolio-werken en bij de module-indeling.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
De aansluiting op BPV is in dit pakket verwerkt via 6 BPV-documenten (DOCX). Hiermee kunnen studenten de verbinding leggen tussen wat zij in de onderwijssetting leren en wat zij in hun praktijkcontext uitvoeren. Dat is relevant voor de rol van combifunctionaris in een IKC of brede school, waar de ondersteuning van kinderen in hun doorgaande ontwikkeling een dagelijkse praktijk vraagt.
Omdat het didactisch model portfolio is, kunnen praktijkervaringen worden opgenomen in het leerbewijs. Studenten werken met opdrachten (200 DOCX-opdrachten) en kunnen ervaringen uit de beroepspraktijk verwerken en onderbouwen. Zo ontstaat er een doorlopende lijn van lesactiviteiten naar praktijkhandelen.
De kerntaak “Ondersteunen en stimuleren van kinderen in hun doorgaande ontwikkeling” vormt het inhoudelijke anker. In de onderwijslessen en opdrachten wordt hieraan gewerkt, terwijl de BPV-documenten helpen om ditzelfde thema terug te zien in de beroepspraktijk.
Door de BPV-documenten als onderdeel van het totaalpakket te leveren, kunnen docenten en opleidingscoördinatoren de BPV-planmatige aanpak beter organiseren. Studenten krijgen daarmee meer houvast om hun praktijkervaring te koppelen aan de leerroute binnen de 6 modules en de 40 lessen.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert K1292 een gestructureerde leerroute op die is uitgewerkt binnen een portfolio-aanpak. Met 6 modules, 40 lessen en 200 opdrachtbestanden kunnen zij gericht werken aan het zichtbaar maken van hun ontwikkeling. Daarbij staat de kerntaak centraal: het ondersteunen en stimuleren van kinderen in hun doorgaande ontwikkeling.
Studenten profiteren van de samenhang tussen lesinhoud en uitwerking. De 40 PowerPointpresentaties (PPTX) ondersteunen het leren in de klas, terwijl opdrachten (DOCX) helpen om resultaten vast te leggen. Door het portfolio-model wordt leren bovendien niet alleen afgesloten met een eindmoment, maar opgebouwd uit werk dat in hun eigen leerproces past.
Voor docenten en opleidingscoördinatoren levert het pakket duidelijkheid in inzet. Er is een docentenhandleiding (1 DOCX) beschikbaar en het materiaal is compleet met presentaties, opdrachten en BPV-documenten (6 DOCX). Dat maakt het eenvoudiger om het onderwijsleerproces te plannen, te begeleiden en te volgen.
Daarnaast biedt de module-indeling (6 modules) binnen een vast aantal lessen (40) een praktische structuur voor roostering en begeleiding. De combinatie van 231 DOCX-documenten totaal en 40 PPTX-bestanden maakt het pakket geschikt om flexibel te werken binnen de kaders van het onderwijsprogramma.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Het lesmateriaal voor K1292 heeft een SBU van 240. Dit geeft een indicatie van de totale studiebelasting die gekoppeld is aan het keuzedeel. Het materiaal is opgezet voor inzet binnen een leerroute van 6 modules en in totaal 40 lessen.
Voor de voorbereiding van docenten zijn er 40 PowerPointpresentaties (PPTX) beschikbaar. Daarmee kan de docent per les de inhoud presenteren en studenten begeleiden bij de start van de opdrachten. Daarnaast kan de docent gebruikmaken van de docentenhandleiding (1 DOCX) om de aanpak binnen het portfolio-model praktisch te organiseren.
Studenten kunnen werken met de 200 opdrachtbestanden (opdrachtdocumenten). Voor de praktijkcomponent zijn 6 BPV-documenten beschikbaar. Zo kan de voorbereiding en verwerking zowel op school als in de beroepspraktijk plaatsvinden, in lijn met de kerntaak over doorgaande ontwikkeling van kinderen.
De levering wordt in dit pakket vormgegeven met het genoemde aantal bestanden in de verschillende formats: 40 PPTX-bestanden en 231 DOCX-bestanden totaal, inclusief de opdrachten, BPV-documenten en de docentenhandleiding.