Esports in de wijk
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K1356 is getiteld “Esports in de wijk”. Het lespakket is ontwikkeld als mbo-lesmateriaal en heeft een studielast van 240 SBU. Het materiaal sluit aan op de context van esports in de wijk en is bedoeld voor studenten die dit keuzedeel volgen binnen hun mbo-opleiding.
De kerntaak die in dit keuzedeel centraal staat, is het aanbieden van esports. Dat betekent dat studenten leren hoe ze esportsactiviteiten benaderen en vormgeven in een wijk- of communitycontext. Het keuzedeel is daarmee relevant voor opleidingen waar studenten zich bezighouden met gaming, esports, communityvorming, talentontwikkeling of vergelijkbare programma’s.
Het didactisch model van het pakket is “portfolio”. Dat maakt het keuzedeel geschikt voor begeleiding door docenten en het werken met bewijsstukken die studenten opbouwen. Studenten verzamelen daarbij resultaten uit opdrachten en onderbouwen hun voortgang binnen het portfolio.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Door te werken aan opdrachten binnen de structuur van het pakket, bouwen zij kennis en vaardigheden op die nodig zijn om esportsactiviteiten op een verantwoorde manier te organiseren of te presenteren.
Omdat het didactisch model “portfolio” is, richt de leeropbrengst zich ook op het zichtbaar maken van werk en resultaten. Studenten leggen vast wat zij doen, welke uitwerkingen zij maken en hoe zij hun eigen aanpak onderbouwen vanuit de activiteiten die binnen het keuzedeel horen.
Het pakket telt in totaal 6 modules en 40 lessen. Dat geeft studenten een gestructureerd traject waarin zij gefaseerd werken aan hun prestaties rondom de kerntaak: het aanbieden van esports. Binnen die opbouw verwerken zij de benodigde praktische en inhoudelijke stappen om hun portfolio te vullen met bruikbare bewijsstukken.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket is ingericht volgens het didactisch model portfolio. Dat betekent dat studenten hun voortgang en resultaten vastleggen in een portfolio-structuur. Docenten kunnen zo zien hoe het werk zich ontwikkelt over de modules heen en hoe studenten hun keuzes en uitwerkingen onderbouwen.
Het pakket bestaat uit 6 modules. Samen vormen deze modules een traject van 40 lessen. Deze opbouw helpt bij het plannen van begeleiding en het bewaken van de samenhang tussen onderdelen: studenten werken niet losse hoofdstukken af, maar bouwen stap voor stap aan een eindbeeld dat past bij het aanbieden van esports.
Voor de uitvoering zijn er 40 PowerPoint-bestanden (pptx) beschikbaar. Daarnaast zijn er in totaal 243 Word-documenten opgenomen. Daarvan zijn er 200 documenten specifiek als opdrachten toegevoegd (opdrachtdocumenten) en 6 documenten als BPV-gerelateerde documenten. Er is ook 1 docentenhandleiding in Word, zodat het traject binnen de opleiding eenduidig en overzichtelijk kan worden begeleid.
Wat zit er concreet in het pakket?
Concreet bestaat het lespakket K1356 “Esports in de wijk” uit verschillende digitale en bewerkbare onderdelen. Het totale materiaal omvat 240 SBU studielast en is opgebouwd uit 6 modules met in totaal 40 lessen.
Er zijn 40 PowerPoint-presentaties (pptx) beschikbaar. Deze zijn bedoeld als ondersteuning voor de lessen, zodat docenten hun uitleg, werkvormen en begeleiding kunnen aansluiten op het lesverloop.
Daarnaast bevat het pakket 243 Word-documenten. Binnen die verzameling zijn 200 documenten opgenomen voor opdrachten (opdrachtdocumenten). Ook zijn er 6 documenten beschikbaar voor BPV. Verder is er 1 docentenhandleiding beschikbaar, zodat docenten het materiaal kunnen inzetten met duidelijke richtlijnen.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Een docent kan dit keuzedeel inzetten door de 40 lessen als traject te plannen over de 6 modules. Door te werken met het portfolio didactisch model kan de docent monitoren hoe studenten hun bewijs opbouwen: wat is gemaakt, welke keuzes zijn gemaakt en hoe sluiten de uitwerkingen aan op het aanbieden van esports.
De 40 PowerPoint-presentaties (pptx) ondersteunen de lesinhoud. Docenten kunnen per les de presentatie gebruiken om de kern van het lesonderdeel te bespreken en om de aansluiting op de opdrachten te verduidelijken. Op die manier blijft de lijn consistent tussen uitleg en uitvoering.
Voor de begeleiding zijn er 200 opdrachtendocumenten in Word. Studenten kunnen deze gebruiken om hun werkzaamheden uit te voeren en uitwerkingen te produceren die vervolgens in het portfolio kunnen worden opgenomen. De docentenhandleiding (1 document) helpt om het pakket op een samenhangende manier te begeleiden.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Het pakket bevat BPV-onderdelen: er zijn 6 Word-documenten opgenomen die specifiek bestemd zijn voor BPV. Dat maakt het mogelijk om activiteiten en leeruitkomsten te koppelen aan de beroepspraktijk van de student.
Omdat het keuzedeel draait om het aanbieden van esports, kunnen BPV-activiteiten aansluiten op de manier waarop esports in een echte setting tot uiting komt. Studenten kunnen in de praktijk observaties, uitwerkingen of ervaringen verwerken in hun portfolio, aansluitend op de opdrachten uit het materiaal.
De aanwezigheid van BPV-documenten ondersteunt daarmee een brug tussen school en werkplek. Docenten kunnen BPV-gerelateerde onderdelen gericht inzetten, zodat studenten niet alleen theoretisch werken, maar ook betekenisvolle praktijkervaring meenemen binnen hun portfolio-ontwikkeling.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert dit keuzedeel vooral een gestructureerde route op om te werken aan de kerntaak “Aanbieden van esports”. Met 6 modules en 40 lessen doorlopen zij een duidelijk leerpad. Het portfolio model maakt zichtbaar wat zij doen en wat zij opleveren, zodat de voortgang controleerbaar en herkenbaar is.
Voor docenten biedt het pakket overzicht en houvast. Er is een docentenhandleiding beschikbaar (1 Word-document), waardoor begeleiding eenduidiger kan plaatsvinden. Daarnaast ondersteunt het vaste aantal lesonderdelen en de aanwezigheid van 40 PowerPoint-presentaties de planning en uitvoering van de lessen.
De hoeveelheid materiaal maakt het mogelijk om studenten gericht te laten werken aan opdrachten. De 200 opdrachtendocumenten helpen bij het organiseren van leeractiviteiten en het genereren van bewijsstukken voor het portfolio. Ook de BPV-documenten (6) zorgen dat docenten school en beroepspraktijk kunnen verbinden binnen hetzelfde keuzedeeltraject.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Dit mbo-lesmateriaal is geschikt voor inzet binnen keuzedeel K1356 “Esports in de wijk”. De totale studielast is 240 SBU. Het traject bestaat uit 40 lessen en is ingedeeld in 6 modules, zodat docenten het keuzedeel binnen hun onderwijsplanning kunnen opnemen.
Voor voorbereiding beschikt het pakket over 40 PowerPoint-bestanden (pptx) en 243 Word-documenten. Daarbinnen zijn 200 opdrachtendocumenten beschikbaar en 6 BPV-documenten. Daarnaast is er 1 docentenhandleiding, zodat u als docent snel kunt starten met een juiste werkwijze.
Voor de inhoudelijke inzet is de omvang en samenstelling van het pakket in elk geval duidelijk: presentaties, opdrachten, BPV-documenten en een docentenhandleiding vormen samen de basis voor het portfolio-gebaseerde traject.