Immersive design
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K1389, met de titel Immersive design, is mbo-lesmateriaal bedoeld voor het onderwijs waarin studenten werken aan het creëren van een immersive design toepassing.
Dit lespakket is ontwikkeld om binnen het didactische model portfolio te ondersteunen. Daarmee sluit het aan bij een manier van werken waarin studenten niet alleen uitvoeren, maar ook aantonen wat ze hebben gemaakt en geleerd.
Het materiaal is geschikt voor docenten en opleidingscoördinatoren die een gestructureerde route zoeken voor het begeleiden van studenten tijdens een traject met meerdere modules, gericht op één kernactiviteit: het creëren van een immersive design toepassing.
Welke leerresultaten behalen studenten?
De kern van dit keuzedeel ligt bij het realiseren van een immersive design toepassing. Studenten werken toe naar het resultaat dat zij kunnen creëren wat bij dit keuzedeel hoort: een toepassing die past binnen immersive design.
Omdat het materiaal is opgebouwd volgens een portfolio-didactisch model, ligt de nadruk niet alleen op een eindproduct, maar ook op de onderbouwing en verantwoording van het werk. Studenten leren daarmee om hun ontwikkeling zichtbaar te maken binnen de portfolio-aanpak.
Het keuzedeel richt zich op één kerntaak: Creëert een immersive design toepassing. In de uitvoering van het lespakket wordt die kerntaak vertaald naar leeractiviteiten over de modules en lessen binnen het traject.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Het lespakket is didactisch opgebouwd op basis van het portfolio-model. Dat betekent dat studenten hun werk procesmatig kunnen opbouwen en dat het traject ingericht is om het leren en gemaakte producten bij elkaar te laten komen in een portfolio-achtige aanpak.
Het pakket bestaat uit 6 modules en omvat in totaal 40 lessen. Daarmee is er voldoende structuur om in verschillende onderdelen toe te werken naar de uiteindelijke immersive design toepassing.
Voor de begeleiding van docenten zijn er bijpassende materialen beschikbaar in de vorm van 40 presentaties (pptx). De verwerking van opdrachten en materiaal voor uitwerking is daarnaast opgenomen in documentvorm (docx).
Wat zit er concreet in het pakket?
Het pakket voor keuzedeel K1389 bevat 40 lessen en ondersteunt deze met 40 presentaties (pptx). Voor de uitwerking van het onderwijs is er totaal 225 docx-materiaal opgenomen.
Binnen die 225 docx-bestanden zijn 200 opdrachtdocumenten opgenomen. Daarnaast is er ondersteunend materiaal aanwezig voor onderdelen rondom de beroepspraktijk: er zijn 6 BPV-documenten bestanden beschikbaar.
Voor de docent is er 1 docentenhandleiding toegevoegd. Daarmee heeft de docent handvatten om het materiaal te gebruiken binnen de gekozen portfolioaanpak.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Docenten kunnen het lespakket inzetten als vaste basis voor hun onderwijsprogramma binnen keuzedeel K1389. De opbouw in 6 modules en 40 lessen maakt het mogelijk om de planning overzichtelijk te houden en consistent te begeleiden.
Per les kunnen docenten de 40 presentaties (pptx) gebruiken om inhoud en uitleg te structureren. Vervolgens kunnen studenten met behulp van de opdrachtdocumenten hun werk uitwerken richting het creëren van de immersive design toepassing.
Doordat het didactische model portfolio is, past het materiaal goed bij begeleiding waarin studenten hun proces vastleggen. Docenten kunnen de voortgang volgen via de portfolio-benadering die hoort bij de inrichting van het pakket, ondersteund door de docentenhandleiding.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Het lespakket bevat 6 BPV-documenten bestanden. Daarmee is er expliciet materiaal opgenomen om de aansluiting met de beroepspraktijk te ondersteunen.
Deze BPV-onderdelen helpen om studenten te verbinden met wat er in de praktijk nodig is. Zo kunnen studenten hun werk en leeractiviteiten mede laten aansluiten op de context waarin zij het geleerde toepassen.
Voor opleidingscoördinatoren en docenten biedt dit concrete input om BPV niet alleen als los onderdeel te zien, maar als geïntegreerd element binnen het traject richting het creëren van de immersive design toepassing.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten levert dit lesmateriaal een duidelijke route op binnen het keuzedeel Immersive design. Met 6 modules en 40 lessen werken zij stapsgewijs toe naar het resultaat dat centraal staat: het creëren van een immersive design toepassing.
De portfolio-didactiek ondersteunt studenten bij het zichtbaar maken van hun ontwikkeling. Dat is waardevol omdat het niet alleen om het eindproduct gaat, maar ook om het proces en de verantwoording binnen het traject.
Voor docenten biedt het pakket een complete set onderwijs- en begeleidingsmaterialen, inclusief 40 presentaties, 200 opdrachtdocumenten, 6 BPV-documenten en een docentenhandleiding. Dit helpt om lessen consistent op te bouwen, begeleiding te structureren en de koppeling met de beroepspraktijk te realiseren.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Keuzedeel K1389 (Immersive design) is ontworpen voor gebruik binnen het mbo-onderwijs. Het lespakket heeft een SBU van 240, wat aangeeft hoeveel studentgebonden tijd in de inzet meegenomen kan worden.
Het pakket omvat 6 modules en 40 lessen. Voor de lessen zijn 40 pptx-presentaties beschikbaar, zodat docenten de uitvoering kunnen voorbereiden en in samenhang kunnen begeleiden.
Voor de inhoudelijke verwerking zijn er in totaal 225 docx-bestanden beschikbaar, waarvan 200 opdrachtdocumenten en 6 BPV-documenten. Daarnaast is er 1 docentenhandleiding voor docentbegeleiding. Houd er bij de voorbereiding rekening mee dat de inzet kan aansluiten op de portfolio-aanpak die in het didactische model is vastgelegd.