Dak- en gevelbegroening geschikt voor niveau 4

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Keuzedeel K1466, getiteld “Dak- en gevelbegroening geschikt voor niveau 4”, is mbo-lesmateriaal voor studenten die werken aan activiteiten rond dak- en gevelbegroening. Het materiaal is bedoeld om studenten te begeleiden in het adviseren over en het begeleiden van dak- en gevelbegroeningprojecten.

Het lespakket sluit aan op het didactisch model “portfolio”. Dat betekent dat studenten hun leerproces en resultaten kunnen vastleggen en onderbouwen in samenhang met de opdrachten uit het pakket. Door de portfolio-aanpak is het materiaal goed te gebruiken door docenten en opleidingscoördinatoren die gestructureerde projectmatige begeleiding willen faciliteren.

Er zijn 40 PowerPointbestanden (pptx) en 243 Word-documenten (docx) opgenomen in de lesopbouw, inclusief 200 opdrachten in docx en 6 BPV-documenten. Daarnaast is er 1 docentenhandleiding beschikbaar.

Dit keuzedeel is specifiek geschikt voor niveau 4. Daarmee is duidelijk waar de focus ligt: van inhoudelijk adviseren tot het daadwerkelijk begeleiden van projecten rondom dak- en gevelbegroening.

Welke leerresultaten behalen studenten?

Studenten leren daarmee niet alleen kennis te verzamelen, maar ook om die kennis te vertalen naar adviezen en begeleidingsactiviteiten die passen bij het niveau van het keuzedeel.

Omdat het didactisch model “portfolio” is, kunnen studenten hun werkzaamheden en vorderingen aantoonbaar maken. In zo’n aanpak werken studenten doorgaans toe naar producten of onderbouwde keuzes die zij binnen hun portfolio kunnen opnemen. Het lespakket ondersteunt dat met een set opdrachten (200 docx-opdrachten) en documentatie die past bij de 6 modules.

De lesopbouw omvat in totaal 40 lessen. Dat biedt ruimte om stap voor stap te werken richting eindproducten, waarbij studenten gaandeweg leren hoe zij informatie structureren, verwerken en toepassen in een context die aansluit op dak- en gevelbegroening.

Het pakket bevat daarnaast BPV-gerelateerde documenten: 6 BPV-documenten. Dat maakt het voor studenten mogelijk om hun leerresultaten te verbinden met praktijkervaring. Door die koppeling kunnen studenten hun competenties concreter maken op plekken waar dak- en gevelbegroeningsprojecten daadwerkelijk worden uitgevoerd of voorbereid.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

Het lespakket voor keuzedeel K1466 is opgebouwd volgens het didactisch model “portfolio”. Dit model helpt om leren te structureren rondom verzamelde bewijslast en reflectie, passend bij opdrachten in meerdere modules.

De totale inzet komt overeen met SBU 240. Er zijn 40 lessen gepland, wat in combinatie met 6 modules betekent dat de leerstof modulair wordt aangeboden. De aanwezigheid van 40 PowerPointbestanden (pptx 40) ondersteunt de lesuitvoering per lesmoment of per lesonderdeel, zodat docenten dezelfde structuur kunnen hanteren door het traject heen.

Qua documentatie is het pakket ingericht op zowel leeractiviteiten als output: in totaal zijn er 243 Word-documenten (Word-documenten 243). Daarvan zijn 200 opdrachten in docx opgenomen (opdrachtdocumenten 200). Daarnaast zijn er 6 BPV-documenten (BPV-documenten 6) en 1 docentenhandleiding (docentenhandleiding 1) beschikbaar. Die verdeling geeft aan dat er niet alleen werkmateriaal is voor studenten, maar ook specifieke ondersteuning voor de docent.

Wat zit er concreet in het pakket?

Keuzedeel K1466 kent 6 modules en telt 40 lessen. Voor die lessen is er ondersteuning opgenomen in de vorm van 40 PowerPointbestanden (pptx 40).

Voor de student is er een omvangrijke set Word-documenten beschikbaar. In totaal zijn er 243 Word-documenten (Word-documenten 243). Daarbinnen zitten 200 opdrachten in docx (opdrachtdocumenten 200). Deze opdrachten vormen de kern van het werk dat studenten maken en kunnen opnemen in hun portfolio.

Omdat het keuzedeel aansluit op de beroepspraktijk bevat het pakket ook BPV-specifieke documentatie: 6 BPV-documenten (BPV-documenten 6). Daarmee krijgen studenten materiaal om hun praktijkleerervaring te koppelen aan de doelen en taken van het keuzedeel.

Voor docenten is er daarnaast 1 docentenhandleiding opgenomen (docentenhandleiding 1). Deze handleiding helpt om het geheel van modules, lessen en opdrachten consistent te begeleiden binnen de gekozen didactische aanpak.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

Docenten kunnen keuzedeel K1466 inzetten door de 40 lessen langs de 6 modules te organiseren.

Voor de uitvoering werkt de docent met 200 docx-opdrachten (opdrachtdocumenten 200). Binnen het portfolio-model is het van belang dat studenten hun opdrachten en resultaten kunnen verzamelen als onderbouwd bewijs. De docentenhandleiding (1 document) ondersteunt daarbij de begeleiding van het leerproces in samenhang met de portfolio-aanpak.

Daarnaast kan de docent de koppeling met BPV faciliteren met behulp van de 6 BPV-documenten (BPV-documenten 6). Hierdoor blijft het leren niet beperkt tot de lesomgeving, maar kan de student gericht werken aan verbinding tussen wat er in de opleiding wordt geleerd en wat er in de praktijk gebeurt.

Doordat de omvang van het traject is vastgelegd op SBU 240, kunnen docenten de planning en begeleidingsmomenten afstemmen op de beoogde tijdsinvestering. Zo ontstaat er een consistente route van les tot opdracht en van opdracht tot portfolio-bewijs.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

Een belangrijk onderdeel van dit keuzedeel is de aansluiting op de BPV. Daarmee wordt expliciet ruimte gemaakt om praktijkervaring te betrekken bij de opdrachten en bij de portfolio-opbouw van de student.

In een beroepspraktijk-omgeving sluit dat aan op werkcontexten waarin plannen, begeleiding en advisering rondom dak- en gevelbegroening een rol spelen. Door BPV-documenten te gebruiken kan de student de praktijkervaring koppelen aan de taken die centraal staan in het keuzedeel.

Het didactisch model “portfolio” zorgt er bovendien voor dat BPV niet alleen wordt gezien als observatie of losse ervaring, maar als input voor aantoonbare resultaten. De opdrachten (200 docx-opdrachten) en het portfolio bieden zo een route om praktijkervaring te verwerken tot bewijs of onderbouwing.

Omdat het totale keuzedeel 40 lessen omvat en is verdeeld in 6 modules, kunnen docenten en studenten momenten inplannen waarop BPV-resultaten worden ingebracht in het leerproces. In combinatie met SBU 240 ontstaat er een leertraject dat de lesinhoud verbindt met de beroepspraktijk.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten levert keuzedeel K1466 een gestructureerde leerroute op richting het adviseren over en begeleiden van dak- en gevelbegroeningsprojecten. De portfolio-opzet maakt het mogelijk om hun voortgang en resultaten inzichtelijk te maken. Studenten werken daarbij met een groot aantal opdrachten: 200 docx-opdrachten binnen in totaal 243 Word-documenten.

De leeromvang is duidelijk afgebakend: SBU 240, 40 lessen en 6 modules. Dat biedt overzicht voor studenten, omdat ze weten dat het keuzedeel modulair is opgebouwd en dat er meerdere momenten zijn om te oefenen, uit te werken en bewijs te verzamelen.

Daarnaast ondersteunt de BPV-aansluiting de praktische toepassing. Met 6 BPV-documenten kan de student praktijkervaring gericht koppelen aan de kerntaak. Dat maakt het leren concreter en helpt om competenties te verbinden aan het werkveld.

Voor docenten levert het pakket eveneens houvast op. Er is een docentenhandleiding beschikbaar (1 document) en er zijn 40 PowerPointbestanden die de lesvoorbereiding kunnen ondersteunen. De aanwezigheid van zowel les- als opdrachtmaterialen, plus BPV-documenten, maakt het makkelijker om begeleiding consistent en planmatig in te richten binnen het portfolio-model.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

De lesmaterialen zijn uitgewerkt in 40 PowerPointbestanden (pptx 40), zodat docenten het onderwijs kunnen uitvoeren met een vaste opbouw per lesmoment.

Voor de voorbereiding kunnen docenten gebruikmaken van de docentenhandleiding (docentenhandleiding 1). Voor het begeleide werk van studenten zijn er 200 opdrachten in Word (opdrachtdocumenten 200) binnen het totaal van 243 Word-documenten (Word-documenten 243). Daarmee kan de docent gericht selecteren en studenten begeleiden op basis van de opdrachten die passen bij de gekozen modules.

Voor de BPV-koppeling zijn er 6 BPV-documenten (BPV-documenten 6). Dit stelt docenten in staat om vooraf of tussentijds afspraken te maken over welke praktijkervaring wordt ingebracht en hoe die wordt verwerkt in het portfolio.

Wel is er duidelijk gemaakt dat het pakket is ingericht als samenhangend geheel met vaste onderdelen (modules, lessen, presentaties, opdrachten, BPV-documenten en docentenhandleiding). Wanneer u de afname verzorgt, kunt u het pakket gebruiken binnen de planning van niveau 4, met focus op de kerntaak: adviseren over en begeleiden van dak- en gevelbegroeningsprojecten.