Verdieping financiering
Maak snel een vliegende start met dit keuzedeel. Vraag het complete, bewerkbare lespakket gratis aan en gebruik het direct als basis voor je lessen. Pas het materiaal eenvoudig aan op je studenten, planning en onderwijspraktijk.
Over dit lespakket
Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?
Keuzedeel K1536 heet Verdichting financiering. Het is ontwikkeld als mbo-lesmateriaal met een totale studiebelasting van 480 SBU. De insteek is gericht op het portfolio-onderwijsmodel, waarbij studenten werken aan bewijs van hun voortgang en resultaten.
Dat betekent dat studenten hun leren aantonen in een portfolio en dit combineren met een presentatie of een CGI (zoals door de opleiding of instelling geprogrammeerd binnen de afname). Dit maakt het keuzedeel geschikt voor opleidingen die toetsen en rubriceren op basis van leerbewijzen, in plaats van alleen op basis van een klassikale eindtoets.
Het lesmateriaal sluit aan op de kerntaak “Verricht activiteiten voor financieel beheer”. Omdat deze kerntaak direct betrekking heeft op financieel handelen en financieel beheer, is dit keuzedeel bedoeld voor mbo-studenten die zich willen verdiepen in financiering en financiële afwegingen binnen hun opleidingstraject.
Concreet bevat het lespakket 8 modules met in totaal 60 lessen en 60 bijbehorende PPTX-bestanden. Daarnaast is er een totaal van 339 DOCX-bestanden beschikbaar, waarvan 300 opdrachten. Er is ook 8 DOCX-bestand(en) voor BPV en 1 docentenhandleiding.
Welke leerresultaten behalen studenten?
Studenten werken binnen K1536 aan het verrichten van activiteiten voor financieel beheer. De centrale focus van het keuzedeel ligt daarmee op het kunnen toepassen van inzichten en vaardigheden die passen bij financieel beheer, waarbij financiering centraal staat als verdiepingsonderwerp.
Ze verzamelen bewijzen voor hun voortgang in het portfolio en presenteren of visualiseren die kennis vervolgens in de vorm van een presentatie of CGI.
De didactische opzet is gebaseerd op een portfolio-structuur. In zo’n aanpak sluiten leerresultaten aan op het proces: studenten werken aan opdrachten (300 DOCX-opdrachten zijn beschikbaar) en koppelen hun uitkomsten aan het portfolio. Daarmee worden resultaten niet alleen “afgevinkt”, maar ook onderbouwd met concrete werkproducten.
Het pakket bevat daarnaast BPV-materiaal (8 DOCX-bestand(en)). Dat helpt studenten om leerresultaten te vertalen naar de praktijkcontext van hun beroepspraktijkvorming.
Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?
Dit lespakket is didactisch opgebouwd volgens het portfolio-didactisch model. Dat betekent dat studenten gedurende het traject werken aan een samenhangend portfolio.
Het keuzedeel is opgebouwd uit 8 modules. In totaal bevat het materiaal 60 lessen en 60 PPTX-bestanden, zodat docenten per les en per module beschikken over passend presentatiemateriaal. De lessen sluiten aan op opdrachten: er zijn 300 DOCX-opdrachten opgenomen in het pakket.
Naast de opdrachten voor de onderwijsomgeving is er ondersteuning voor de BPV. Het pakket bevat 8 DOCX-bestand(en) voor BPV. Daarmee is de opbouw niet alleen gericht op klassikale verwerking, maar ook op het verbinden van leren aan de beroepspraktijk.
Voor de docent is er 1 docentenhandleiding beschikbaar.
Wat zit er concreet in het pakket?
Het pakket voor keuzedeel K1536, Verdiefing financiering, bestaat uit meerdere onderdelen die samen het complete onderwijs- en bewijstraject ondersteunen. De totale omvang van het lesmateriaal uitgedrukt in SBU bedraagt 480. Dat is de basis voor de planning binnen de opleiding.
Er zijn 8 modules met in totaal 60 lessen. Voor elke les is er presentatiemateriaal beschikbaar: 60 PPTX-bestanden. Voor de uitwerking en verwerking van het leerproces is er een groot opdrachtenpakket: 300 DOCX-opdrachten. Daarnaast zijn er in totaal 339 DOCX-bestanden, waaruit blijkt dat naast opdrachten ook andere documenten zijn opgenomen binnen dezelfde bestandsstructuur.
Het pakket ondersteunt ook de koppeling met de praktijk via BPV-documenten: 8 DOCX-bestand(en) zijn specifiek beschikbaar voor beroepspraktijkvorming. Voor docentbegeleiding is er 1 docentenhandleiding opgenomen.
Daarmee is concreet vastgelegd hoe studenten hun resultaten laten zien binnen de leerroute van K1536.
Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?
Een docent kan K1536 inzetten als een portfolio-gestuurd keuzedeel binnen het mbo. Omdat het didactisch model “portfolio” is, werkt de docent met een vaste opbouw waarin studenten gedurende 8 modules werken aan opdrachten en bewijsmateriaal verzamelen.
In de praktijk start de docent met de planning van 60 lessen. Daarbij kan het docententeam gebruikmaken van de 60 PPTX-bestanden om de lessen te presenteren en om per les de kernpunten te structureren. De docent zet vervolgens de 300 DOCX-opdrachten in voor de verwerking, zodat studenten concrete resultaten kunnen produceren die later in het portfolio passen.
Omdat er BPV-materiaal beschikbaar is (8 DOCX-bestand(en)), kan de docent de verbinding met de beroepspraktijk nadrukkelijk meenemen. Dit maakt het eenvoudiger om studenten niet alleen op school te laten oefenen, maar ook om hun leren te relateren aan hun beroepspraktijkvorming.
Zo ontstaat er een doorlopende lijn van module-opdrachten naar aantoonbare eindresultaten.
Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?
Keuzedeel K1536 is mede ingericht om aan te sluiten op BPV en de beroepspraktijk. Het pakket bevat 8 DOCX-bestand(en) die specifiek bedoeld zijn voor BPV. Daardoor kan de docent de praktijkcontext meenemen in het onderwijs, zodat studenten hun werk en leeractiviteiten kunnen verbinden aan wat zij in hun beroepsomgeving zien en doen.
De koppeling naar BPV past bij de kerntaak “Verricht activiteiten voor financieel beheer”. Financiering en financieel beheer zijn thema’s die in de beroepspraktijk vaak terugkomen in processen, overwegingen en activiteiten. Door BPV-materiaal op te nemen, ondersteunt het pakket het vertalen van opdrachten naar praktische toepassing.
Dat geeft studenten de mogelijkheid om niet alleen resultaten te tonen, maar ook om hun context te presenteren of te visualiseren. In een beroepspraktijkgerichte leerroute helpt dat om de relatie tussen schoolopdrachten en praktijkhandelen zichtbaar te maken.
Zo draagt het pakket bij aan een samenhangende route waarin het portfolio de brug vormt tussen leren op school en leren in de praktijk.
Wat levert dit op voor student en docent?
Voor studenten biedt K1536 een gestructureerd traject waarin verdieping in financiering centraal staat, gekoppeld aan de kerntaak “Verricht activiteiten voor financieel beheer”. Door de portfolio-structuur kunnen studenten hun leerresultaten aantoonbaar maken.
Omdat er 8 modules, 60 lessen en 300 DOCX-opdrachten beschikbaar zijn, kunnen studenten stap voor stap werken aan concrete resultaten. Dat geeft houvast in het leerproces en helpt om bewijs op te bouwen dat later in het portfolio kan worden opgenomen.
Voor docenten levert het pakket duidelijke bouwstenen op: 60 PPTX-bestanden ondersteunen de uitvoering van de lessen, terwijl de opdrachtenstructuur (300 DOCX-opdrachten binnen 339 DOCX-bestanden) een samenhangend programma mogelijk maakt. De aanwezigheid van 1 docentenhandleiding maakt het begeleiden en organiseren extra praktisch.
Daarnaast helpt de BPV-insteek met 8 BPV-DOCX-documenten om de verbinding met de beroepspraktijk te borgen. Daardoor wordt het traject niet alleen schoolgericht, maar ook praktijkgericht, passend bij de beroepspraktijkvorming.
Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering
Keuzedeel K1536 Verdiefing financiering heeft een omvang van 480 SBU. Bij de inzet kan de opleiding dit gebruiken voor het plannen van het traject binnen het totale onderwijsprogramma. Het keuzedeel is opgebouwd uit 8 modules en in totaal 60 lessen.
Voorbereiding voor docenten bestaat uit het organiseren van het portfolio-gestuurde leerproces volgens het portfolio-didactisch model. Daarbij kunnen docenten de 60 PPTX-bestanden inzetten voor de lessen en de 300 DOCX-opdrachten gebruiken als werk- en verwerkingsmateriaal. Het pakket bevat daarnaast in totaal 339 DOCX-bestanden, waaruit blijkt dat er meer documenten beschikbaar zijn dan alleen opdrachten.
Voor de aansluiting op de beroepspraktijkvorming zijn er 8 BPV-DOCX-bestand(en) beschikbaar. Docenten kunnen deze gebruiken om de opdrachten en leeractiviteiten te verbinden aan de BPV-context, zodat studenten hun werk in een praktijkomgeving kunnen plaatsen.
De levering omvat (op basis van de gegeven samenstelling) de genoemde onderdelen: 60 PPTX-bestanden, 339 DOCX-bestanden (waaronder 300 opdrachten en 8 BPV-documenten) en 1 docentenhandleiding.