Intercultureel bewust werken: ontwikkelen en toepassen

Wat is dit keuzedeel en voor wie is het bedoeld?

Intercultureel bewust werken: ontwikkelen en toepassen (K1541) is mbo-lesmateriaal dat is ontwikkeld als keuzedeel voor het ontwikkelen en toepassen van intercultureel bewust werken. De focus ligt op het leren omgaan met interculturele verschillen, als onderdeel van de kerntaak waar het keuzedeel op aansluit.

Het lespakket is ontworpen met een portfolio didactisch model. Dat betekent dat studenten werken aan bewijs van hun ontwikkeling, bijvoorbeeld door opdrachten en uitwerkingen te verzamelen en te gebruiken bij reflectie en verantwoording. Het materiaal ondersteunt daarmee zowel het leerproces als het aantonen van groei.

Voor de praktische uitvoering is rekening gehouden met een totale inzet van 240 SBU. Binnen het pakket zijn 6 modules uitgewerkt en staan 40 lessen centraal. Daarbij horen ook 40 presentaties (pptx) en totaal 237 documenten (docx), waarvan 200 opdrachten in docx-vorm zijn en 6 documenten gericht zijn op BPV.

Welke leerresultaten behalen studenten?

Met dit keuzedeel oefenen studenten in het ontwikkelen en toepassen van intercultureel bewust werken. De kerntaak waarop het materiaal aansluit is: omgaan met interculturele verschillen. Studenten leren dus niet alleen het onderwerp begrijpen, maar vooral hoe ze het in hun eigen handelen kunnen toepassen.

Omdat het didactisch model portfolio is, werken studenten aan het opbouwen van een leerportfolio. Dat sluit aan op de gedachte dat intercultureel bewust werken vraagt om reflectie: wat doet een student in een bepaalde situatie, wat levert dat op, en hoe kan het handelen worden verbeterd?

De opbouw in modules en lessen helpt studenten om stapsgewijs toe te werken naar toepassing. De aanwezigheid van een groot aantal opdrachtbestanden (200 docx-opdrachten) maakt het mogelijk om regelmatig gericht te oefenen met concrete werkzaamheden en uitwerkingen die passen bij de leerdoelen rondom interculturele verschillen.

Het pakket bevat daarnaast BPV-documenten (6 docx) die studenten ondersteunen bij het leggen van een verbinding tussen leren in het onderwijs en leren in de beroepspraktijk. Daarmee worden studenten begeleid in het vertalen van intercultureel bewust handelen naar situaties die zij daadwerkelijk meemaken.

Hoe is het lespakket didactisch opgebouwd?

De didactische opzet van Intercultureel bewust werken: ontwikkelen en toepassen (K1541) is gebaseerd op een portfolio didactisch model. Dit model wordt in het pakket zichtbaar doordat studenten werken met opdrachten en resultaten verzamelen die passen bij hun ontwikkeling. Het portfolio ondersteunt daarmee overzicht, samenhang en onderbouwing van wat een student leert.

Het pakket bestaat uit 6 modules en omvat 40 lessen. Binnen die lessen kunnen docenten de bijbehorende presentaties (40 pptx) inzetten om de inhoud te structureren en het leerproces te ondersteunen. Door het werken met modules kunnen studenten gericht toewerken naar het toepassen van intercultureel bewust werken, in plaats van alleen losse activiteiten.

Het materiaal is bovendien breed uitgewerkt in documenten: in totaal 237 docx-bestanden, waaronder 200 opdrachtbestanden. Daarnaast is er een specifieke set BPV-documenten opgenomen (6 docx) om studenten te begeleiden bij het toepassen van de leerinhoud in de beroepspraktijk.

Voor de docent is er 1 docentenhandleiding (1 docx) beschikbaar. Hiermee kan de docent het pakket inzetten en de uitvoering organiseren binnen de geplande 40 lessen, aansluitend op de doelen van het keuzedeel en het portfolio-karakter.

Wat zit er concreet in het pakket?

In dit lespakket voor Intercultureel bewust werken: ontwikkelen en toepassen (K1541) vindt u een compleet set materialen om de 6 modules en de 40 lessen te verzorgen. De totale doorlooptijd en inzet is 240 SBU.

Het pakket bevat 40 presentaties in pptx-vorm. Deze presentaties sluiten aan op de lessen en helpen docenten om de inhoud gestructureerd over te brengen en het leerproces te begeleiden binnen de portfolio-aanpak.

Daarnaast is er een uitgebreide set documenten in docx-vorm. Het totaal komt uit op 237 docx-bestanden, waarvan 200 opdrachtenbestanden. Deze opdrachten vormen een belangrijk onderdeel van het portfolio en zorgen voor voldoende oefen- en verwerkingsmogelijkheden tijdens de lessen.

Ook zijn er 6 BPV-documenten opgenomen in docx-vorm. Deze set ondersteunt de verbinding met de beroepspraktijk: studenten krijgen materialen om de inhoud van het keuzedeel toe te passen in de praktijkcontext waar zij stage of BPV-activiteiten uitvoeren.

Tenslotte is er 1 docentenhandleiding beschikbaar (docx). Deze helpt de docent bij de praktische uitvoering en het organiseren van de lessen volgens de gekozen didactische opzet.

Hoe gebruikt een docent dit in de praktijk?

Een docent kan Intercultureel bewust werken: ontwikkelen en toepassen (K1541) inzetten door de lessen te plannen binnen de 40 lesmomenten die in het pakket zijn opgenomen. Omdat het materiaal is georganiseerd in 6 modules, is het mogelijk om per module een herkenbare route te volgen van introductie naar oefening en uitwerking.

De docent kan daarbij gebruikmaken van de 40 presentaties (pptx) om de kern van de lesinhoud te introduceren en de opdrachten te koppelen aan de leerdoelen. Het portfolio didactische model vraagt doorgaans om een duidelijke lijn van “werken aan”, “vastleggen” en “reflecteren”, en dat sluit aan op de aanwezigheid van 200 opdrachtbestanden.

Voor begeleiding tijdens het leerproces kan de docent werken met de docentenhandleiding (1 docx). Dit maakt het eenvoudiger om de uitvoering te structureren, bijvoorbeeld door afspraken te maken over de manier waarop studenten hun opdrachten verwerken en opnemen in hun portfolio.

Voor de momenten richting de beroepspraktijk kan de docent de BPV-documenten (6 docx) inzetten. Zo wordt de inhoud niet alleen in het onderwijs geoefend, maar ook toegepast in situaties uit de beroepspraktijk, passend bij de kerntaak omgaan met interculturele verschillen.

Hoe sluit dit aan op BPV en beroepspraktijk?

Dit keuzedeel legt de verbinding met de beroepspraktijk via BPV-documenten. In het pakket zijn 6 BPV-documenten opgenomen (docx). Daarmee kan de docent studenten gericht ondersteunen bij het toepassen van intercultureel bewust werken in echte werk- of praktijksituaties.

De kern van de inhoud is het omgaan met interculturele verschillen. Door BPV-documenten op te nemen in het pakket, is er ruimte om studenten te laten oefenen met het toepassen van intercultureel bewust handelen wanneer zij stage lopen of actief zijn in de beroepspraktijk.

Omdat het didactisch model portfolio is, helpt de portfolio-aanpak studenten om ervaringen uit de beroepspraktijk te vertalen naar leerbewijzen. Dit maakt het voor studenten eenvoudiger om te onderbouwen wat ze in de praktijk doen en hoe ze daarin groeien.

Op die manier ondersteunt het materiaal de doorlopende lijn tussen leren op school en leren in de beroepspraktijk, binnen de structuur van 6 modules en 40 lessen.

Wat levert dit op voor student en docent?

Voor studenten levert het keuzedeel vooral praktische ontwikkeling in intercultureel bewust werken. De focus ligt op het omgaan met interculturele verschillen en het ontwikkelen en toepassen daarvan. Door de portfolio didactische opzet werken studenten aan leerbewijs en leggen ze hun ontwikkeling vast.

De hoeveelheid opdrachten (200 docx-opdrachten) maakt het mogelijk om structureel te oefenen en uitwerkingen te verzamelen. Dat draagt bij aan een samenhangend traject binnen de 6 modules, ondersteund door 40 lessen en bijpassende presentaties.

Daarnaast krijgen studenten ondersteuning voor toepassing in de praktijk via 6 BPV-documenten. Dit helpt om de stap te maken van leren in het onderwijs naar handelen in de beroepspraktijk, passend bij de kerntaak rondom interculturele verschillen.

Voor docenten biedt het pakket overzicht en houvast. De aanwezigheid van 1 docentenhandleiding (docx) maakt de uitvoering praktisch. Door de vaste opbouw met modules, lessen, presentaties en een uitgebreide set opdrachten kan de docent het traject efficiënt organiseren binnen de geplande inzet van 240 SBU.

Praktische informatie: inzet, voorbereiding en levering

Voor Intercultureel bewust werken: ontwikkelen en toepassen (K1541) is de totale inzet 240 SBU. Het pakket is opgebouwd uit 6 modules en omvat 40 lessen. De docent kan dit inzetten binnen de planning van de opleiding, met een duidelijke verdeling over modules.

Wat betreft voorbereiding kan de docent gebruikmaken van de 40 presentaties (pptx) om de lessen te begeleiden. Voor de inhoudelijke verwerking staan 200 opdrachtbestanden (docx) klaar. Daarnaast zijn er 6 BPV-documenten (docx) beschikbaar voor het organiseren van onderdelen die aansluiten op de beroepspraktijk.

Voor ondersteuning bij de uitvoering is er 1 docentenhandleiding (docx) opgenomen. Daarmee kan de docent de opzet volgens het portfolio didactische model vertalen naar de dagelijkse lespraktijk, inclusief afspraken over verwerking en opname in het portfolio.